《汽车发动机机械系统检修/国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》是根据国家中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案的基本要求，按照以就业为导向、以能力为本位，全面培养学生职业能力的原则，结合汽车维修职业岗位的工作实际，系统地组织教材内容。本书共包括十六个项目，分别为气缸工作压力的检测与分析，发动机进气管真空度的检测与分析，气缸体和气缸盖的检修，曲轴飞轮组的检修，活塞和活塞环的检修，连杆和活塞销的检修，气门和气门导管的检修，凸轮轴与液压挺柱的检修，配气正时的检查和正时带（链）的更换，进排气系统的检修，曲轴箱通风系统的检修，机油泵的检修，水泵、节温器和散热器的检修，汽油发动机燃油供给系统的检修，发动机总装与调试，柴油发动机燃油供给系统的检修，内容符合发动机实际维修的需要，突出了经常维修的项目，作业项目实用易行，注重技能的培养。《汽车发动机机械系统检修/国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》可作为中职学校汽车运用与维修专业的教材，也可供从事汽车维修工作的从业人员自学使用。

本书重点介绍了手动编程、自动编程、机床操作和加工等多方面的内容。以加工工艺、编程和操作为核心内容，突出了系统性、实用性、通俗性。全书各部分联系紧密，并精选了大量经过实践验证的典型实例。通过掌握典型数控系统的编程、操作和加工，让学生在今后的工作中能达到触类旁通的效果。本书适合用作数控技术应用专业、模具设计与制造专业全日制或半工半读的中专、技校、职高学生的实训教材，也可作为数控机床操作人员以及从事数控加工技术人员的培训资料。

本书本书根据《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》，结合“全国数控技能大赛”和“广东省数控技能大赛”的经验，注重综合素质的培养和整体技能的提高。重点介绍了自动编程、机床操作和加工等多方面的内容。以加工工艺、编程和操作为核心内容，突出了系统性、实用性、通俗性。全书各部分联系紧密，并精选了大量经过实践验证的典型实例。为了适应市场的需要，在数控系统选型上，注重了市场应用的普遍性。通过掌握典型数控系统的编程、操作和加工，在今后的工作中能达到触类旁通的效果。适合用于数控、模具专业全日制或半工半读的中专、技校、职高学生的实训教材，也可作为数控机床操作人员以及从事数控加工技术人员的培训资料。

本书根据《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》，结合“全国数控技能大赛”和“广东省数控技能大赛”的经验，注重综合素质的培养和整体技能的提高。重点介绍了数控车床自动编程、机床操作和加工等多方面的内容。以加工工艺、编程和操作为核心内容，突出了系统性、实用性、通俗性。全书各部分联系紧密，并精选了大量经过实践验证的典型实例。本书适合用作为中等职业教育数控技术应用专业、模具设计与制造专业全日制或半工半读的中专、技校、职高学生的实训教材，也可作为数控车床操作人员以及从事数控加工技术人员的培训资料。

《技工院校一体化课程教学改革电气自动化设备安装与维修专业教材：简单电气设备安装与检修》主要内容包括：常用变压器的安装与检修、单相交流电动机的安装与检修、直流电机的安装与检修、传送带变频器控制线路的安装与调试、温度控制装置的安装与调试五个学习任务。

《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：数控应用计算》是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，在基础课程要从单纯的理论传授转变为以实际应用为主、为专业课程服务趋势的影响下，在职业教育工学结合一体化教育理论的指导下，针对数控技术高技能人才培养的要求，基于“有用为本、够用为度”的准则编写而成。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：数控应用计算》具有中等职业教育特色，体现了职业教育改革的要求。全书共分11个学习任务，主要内容包括数控机床坐标系的认知、各类零件的尺寸或参数计算、燕尾形零件的测量计算和毛坯材料的成本计算。每个学习任务均以学生数学应用能力的训练为本位，注重在教学过程中发挥学生的主动性，在提升学生专业计算能力的同时，培养学生的团队合作能力和沟通能力。通过具体的专业问题介绍相关数学知识，针对性强，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。所涉及的数学知识主要有平面几何、三角函数和平面解析几何等内容。学习内容由浅人深、循序渐进、紧扣专业、实用性强，真正体现了数学作为工具学科，为专业课服务的功能，突出了数控加工知识与数学知识的有机结合。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：数控应用计算》可作为职业学校数控类专业的公共课程教材，也可作为数控工艺员、数控编程员、数控车床操作人员等的自学用书。

《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：数控机床故障诊断与维修》是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的精神，以提高人才培养质量为宗旨，以创新教学内容为核心，通过联合学校教师、企业专家组建“校企合一”课程开发团队，基于工学结合一体化的课程理念进行开发的。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：数控机床故障诊断与维修》的主要内容包括系统无显示、无背光的故障诊断与排除，数控机床主轴不转的故障诊断与排除，数控机床加工尺寸超差的故障诊断与排除，数控机床电动刀架不转的故障诊断与排除，数控机床急停报警的故障诊断与排除，切削螺纹螺距不对及乱牙的故障诊断与排除。每个任务均遵循数控维修方法规律，按照企业中数控机床维修工的工作过程，结合行动导向的教学活动设计而组织编写，具有鲜明的职业教育特色。本书可作为职业院校数控设备应用与维修专业、数控技术专业教材，也可作为数控机床装调维修技术工人岗位的培训教材。

《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：普通机床装调》是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设要求与数控机床装配与维修专业人才培养方案编写的。《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：普通机床装调》全面、系统地阐述了普通机床装调流程，严格按照机床的装调顺序及机床出厂标准进行操作。全书分为7个学习任务，包括普通机床床身与床脚的装调，床鞍的装调，主轴箱的装调，尾座的装调，溜板箱的装调，进给箱和丝杠后托架的装调及普通机床试车和验收。在每一个学习任务中都加入一些相关的理论知识，来支撑实际操作。本书可作为职业教育学校机电类专业教材，也可供从事机床维修工作的技术人员阅读和借鉴。

《机械非标零部件手工制作/国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》分上篇（基本技能）和下篇（综合技能）两部分，上篇是钳工基本技能知识，包括钳工实训场地的认识、錾削、锉削、锯削、孔加工和螺纹加工；下篇是钳工综合技能知识，包括键的制作、六角螺母的制作、金属锤的制作、平行夹的制作、角钢弯形件的制作。《机械非标零部件手工制作/国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》特点：上篇按照明确工作目标和要求、布置工作任务、任务分析及加工工艺、操作示范演示、评价与总结等活动设计学习过程；下篇按照“接受工作任务，明确工作要求”“工作准备”“制订工作计划”“制作过程”“交付验收”“成果展示、评价与总结”六个活动设计工作任务流程。另外，每个工作任务都有建议的学时数，便于师生使用。学生通过完成工作任务可学习相关的钳工基本技能以及相关的钳工工艺学、金属材料与热处理等理论知识，巩固机械制图的绘图及识图知识。《机械非标零部件手工制作/国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》可供中等职业技术学校机电类专业的工学结合教学使用，也可供其他非钳工专业的工学结合教学使用。

《无损检测员：超声波检测/国家职业资格培训教材·技能型人才培训用书》的主要内容包括：超声波检测原理和物理基础、超声波发射声场与规则反射体的回波声压、超声波探伤仪和探头、超声波检测技术、钢板超声波检测、钢管超声波检测、锻件和铸件超声波检测、铁素体钢焊缝超声波检测、奥氏体不锈钢和有色金属焊缝超声波检测、超声波检测新技术。书末附有试题库和答案，以便于企业培训、考核和读者自查自测。《无损检测员：超声波检测/国家职业资格培训教材·技能型人才培训用书》主要用作企业培训和职业技能鉴定培训教材，还可供无损检测技术人员和相关人员自学使用。