本套教材是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照国家教育部最新颁布的教学大纲编写，并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理论，突出中等职业教育的特点，注重对学生的创新能力和实践能力的培养，在内容编排、例题组织和图示说明等方面努力作出创新亮点，在满足不同学制、不同专业以及不同办学条件教学需求的同时，实现教学效果的最优化。全书共10章，主要内容包括文件管理与编辑工具、多媒体工具、网络工具、汉化翻译工具、文档阅读工具、病毒防护工具、系统优化工具、光盘工具、系统管理和维护工具、图形图像工具等。

本套教材是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照国家教育部最新颁布的教学大纲编写，并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理论，突出中等职业教育的特点，注重对学生的创新能力和实践能力的培养，在内容编排、例题组织和图示说明等方面努力作出创新亮点，在满足不同学制、不同专业以及不同办学条件教学需求的同时，实现教学效果的最优化。本书在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路，以满足不同学习者的不同要求。每章的每一小节的内容均分为“基础检测”和“能力考查”两大板块，每章的章末附有“本章综合练习”。其中“基础检测”主要侧重于基础题型的练习，也是读者在掌握的最基本的知识的同时应该达到的能力要求。“能力考查”是能力题型的体现，是在学好基础知识的前提下提升能力的一种考核，能力题有一定的难度，适合学习能力较强的学生使用。“本章综合练习”是在学完本章之后对综合能力的一种测试。

本套教材是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照国家教育部最新颁布的教学大纲编写，并通过了专家的审定。本套教材深入贯彻素质教育的理论，突出中等职业教育的特点，注重对学生的创新能力和实践能力的培养，在内容编排、例题组织和图示说明等方面努力作出创新亮点，在满足不同学制、不同专业以及不同办学条件教学需求的同时，实现教学效果的最优化。本书在编写过程中贯穿能力培养和分层教学的思路，以满足不同学习者的不同要求。每章的每一小节的内容均分为“基础检测”和“能力考查”两大板块，每章的章末附有“本章综合练习”。其中“基础检测”主要侧重于基础题型的练习，也是读者在掌握的最基本的知识的同时应该达到的能力要求。“能力考查”是能力题型的体现，是在学好基础知识的前提下提升能力的一种考核，能力题有一定的难度，适合学习能力较强的学生使用。“本章综合练习”是在学完本章之后对综合能力的一种测试。

《银行柜面业务处理》根据现代商业银行业务发展特点，以培养学生的职业能力为目标，以理论结合实践为出发点，按照项目来引领教材，以任务为核心，以活动为基点，采取模块化方式建构教材。通过学习培训，使学生进入银行后，可快速上岗、接手实际业务，最大限度地缩短培训与上岗工作的距离。《银行柜面业务处理》分为八个模块，主要包括“临柜柜员基础知识”、“钱箱、重要单证、印章、密押的管理”、“日初业务处理”、“人民币储蓄柜面业务处理”、“外币储蓄柜面业务处理”、“单位存款业务处理”、“贷款业务处理”、“柜面日终业务处理”。每个模块按照临柜人员面临业务特点的不同，划分为几个任务。《银行柜面业务处理》可作为中等职业学校金融事务专业及相关专业的教材，也可作为商业银行工作人员，尤其是临柜柜员的培训教材和自学参考用书。

《中等职业学校电气安装维修理论与实践一体化教材：模拟电子》根据中等职业学校电气控制与维修专业理论实践一体化课程教学大纲，参照国家职业标准编写。主要内容包括：常用半导体器件，电子制作技术基本知识，单相整流滤波电路，放大电路，运算放大器，正弦波振荡器，直流稳压电源，晶闸管电路。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考题供教学使用，充分体现理论与实践有机结合的教学模式；通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。另外，《中等职业学校电气安装维修理论与实践一体化教材：模拟电子》配有教学电子课件，包括教案、复习思考题答案、期中与期末模拟试题等，读者可以从机械工业出版社网站下载。《中等职业学校电气安装维修理论与实践一体化教材：模拟电子》既可作为中等职业学校电气控制与维修专业教材，也可作为成人高校或职业技术学院相关专业的教材，还可供有关专业技术人员参考和使用。

本套书是根据教育部《中等职业学校数学大纲》编写的，本套书分上、下两册，《中职中专公共基础课“十一五”规划教材：数学 （上册）》为上册，内容包括预备章、集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数和对数函数、数列、三角函数的概念、三角函数的图像和性质。《中职中专公共基础课“十一五”规划教材：数学 （上册）》既可作为中职中专基础课教材，也可作为职业培训教材或供有关人员参考。

本书根据全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第一册第二版）编写。主要内容有：教学中的语言要点、根据课文提问、课文的中文译文、课后语法操练答案以及《英语（第一册第二版）习题册》习题答案。本书配有光盘，录有课文、对话、生词等朗读示范。本书由北京工商大学外语系孙涛、唐义均编写。

本教材以国家教育部颁布的中等职业学校电子技术基础教学大纲以及行业职业技能鉴定标准为依据，由长期工作在教学第一线的高等师范院校教师和中等职业学校教师为团队，根据中等职业教育的办学宗旨、生源以及教改成果和教学经验编写而成。本教材以“强化电路基本概念、突出集成电路应用、引入计算机仿真技术、尽显中职生技能提升”为原则，开创性地设计制作了与课本同步的教学课件，它以Author-ware、Flash、EWB、3DMAX等软件再现了“板书演示”、“动画演示”和“仿真演示”的课堂教学新体系，较好地实现了教师教学与学生自学的互动。 本教材由模拟电子技术、数字电子技术和电路仿真实验三篇共15章组成。 本教材可作为中等职业学校的电子电器专业、机电专业、电工类专业和计算机专业课程教材或教学参考教材，也可供从事电子技术的工程技术人员参考。

本书根据全国中等职业技术学校通用教材《英语》（第二册第二版）编写。主要内容有：教学中的语言要点、根据课文提问、课文的中文译文以及《英语（第二册第二版）习题册》习题答案。本书配有光盘，录有课文、对话、生词等朗读示范。本书由北京工商大学外语系孙涛、唐义均编写。

《数控车床加工技能实训》在介绍数控车床基础知识、组成结构及其使用与维护的基础上，以GSK928T（广州数控）、HNC-21T（华中数控）、SINUMERIK802S（西门子数控）3种数控系统为主要学习对象，对3种系统的手动控制、程序输入与编辑、数控车加工程序校验、对刀操作及自动加工操作等方面进行了介绍，同时还讲解了必需的基本编程指令的应用方法、数控车加工工艺的制定方法以及各种典型零件的加工工艺等。《数控车床加工技能实训》知识结构清晰、条理连贯，版式生动活泼，并设计了实训课题卡对相关技能操作进行检验评价。《数控车床加工技能实训》可作为中等职业学校数控技术应用和机械加工专业数控车床加工实训教学用书，也可作为相关技术工人的入门培训教材。