《全国中等职业技术学校机械类通用教材：机械基础（第5版）》的主要内容包括：带传动，螺旋传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，平面连杆机构，凸轮机构，其他常用机构，轴，键、销及其连接，轴承，联轴器、离合器和制动器，液压传动，气压传动等。《全国中等职业技术学校机械类通用教材：机械基础（第5版）》由范继宁主编，孙大俊、田华、蔡建新、刘玲娣、李超、华玉良参加编写，韦森主审，宋军民参加审稿。

本书全面、系统地介绍了从事数字电视机维修所应具备的技能要求和操作方法，主要讲解了数字电视机维修的技能要求、操作流程、电路图识读、数字电视机零部件检测代换以及各种典型故障检修的实际操作方法，力求让读者在最短时间内了解数字电视机维修的特点，并能够掌握实际的维修方法。 本书从实用的角度，采用“图解”方式，选择市场上典型的数字电视机产品，将产品按照功能特点和电路特点进行划分，即一个功能电路或一个检修技能为一个项目任务，融合项目式教学理念，通过对这些典型数字电视机结构原理的描述和拆卸维修的操作，使读者真正了解数字电视机维修的方法和技巧。 本书适合作为中等职业学校电子技术应用、电子与信息技术、电子电器应用与维修等相关专业的教材，也适合从事家电产品生产、调试与维修的技术人员和售后服务人员以及业余爱好者参考阅读。

本书是根据教育部中等职业学校“汽车运用与维修”专业教学标准，并参照相关行业岗位标准编写的中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书。《汽车保养》是汽车运用与维修专业机电专门化核心课程的教材。左适够主编的《汽车保养》主要内容包括汽车的维护制度、发动机的维护作业、底盘的维护作业、汽车电气设备的维护作业和汽车的综合维护作业，共五个项目二十三个活动。《汽车保养》主要作为中等职业学校汽车运用与维修专业规划教材，也可作为相关行业岗位培训教材和汽车维修人员自学用书。

《全国中等职业技术学校汽车维修专业教材：汽车发动机构造与维修》主要内容有：发动机总体构造与检修基础知识、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、润滑系、冷却系和发动机总成装配与试验等。《全国中等职业技术学校汽车维修专业教材：汽车发动机构造与维修》由祖国海主编，杨永先副主编，黄云忠、樊永强参加编写；辜明主审。

《计算机网络技术基础及应用教程》采用“项目一任务驱动”编写形式，主要介绍了有关计算机网络技术的基础知识和基本技能。操作步骤讲解细致、描述准确，力求使学生通过《中等职业学校信息技术规划教材：计算机网络技术基础及应用教程》的学习，掌握应用计算机网络的能力。《中等职业学校信息技术规划教材：计算机网络技术基础及应用教程》共9章，主要内容包括：计算机网络和数据通信基础知识、对等网的组建和应用、Internet的连接及应用、网络操作系统的安装、windowsServet2003的管理、应用服务器的基本配置、网络管理与维护、网络安全基础知识和局域网组建实例。在每章的后面均配有针对性的实训题和习题，可以加深学生对所学内容的理解和掌握。《中等职业学校信息技术规划教材：计算机网络技术基础及应用教程》可作为中等职业学校计算机专业的教材，也可作为计算机相关专业和各种计算机短期培训班的教学用书。

《中等职业学校机械类专业规划教材：机械基础》根据最新的大纲要求，以及“适量、适用、够用、能学”的原则编写，除绪论外，《中等职业学校机械类专业规划教材：机械基础》共分八个项目，包括机械工程材料及其力学性能、工程力学基础、支承件、连接件、常用机构、机械传动、液压与气压传动以及制造部分等内容，本教材设计有练习题供学生学习巩固知识和技能，科学小常识开拓学生的视野，本书可以作为中等职业技术学校机械类项目及相关专业教材，也可以作为有关工程技术人员的自学用书和参考书及中等技术工人培训用教材。

本书根据中等职业技术学校化工类专业学生的特点编写，满足企业对中等职业教育化工类专业培养目标的定位和要求。教材内容精练适用，文字表达通俗易懂，并在章节中加入了相关案例、模拟调查、做一做、分析讨论和思考练习题等栏目。本书内容分为八章，包括企业班组管理概述、班组作业管理、班组设备与工具管理、班组成本管理、班组建设、班组质量管理、班组行为管理方法和班组现代化管理。各部分教学内容参考学时见下表。本教材由广西石化高级技工学校曾繁京、侯杰主编，山东化工技师学院崔世玉主审，焦作市技师学院董洪涛、广西石化高级技工学校翁清华和叶耀青参加编写。

《中等职业教育国家规划教材配套辅导用书：财务管理习题与实训（第3版）》是为中等职业教育国家规划教材《财务管理（第3版）》编写的配套辅导用书，配合《财务管理（第3版）》使用。本习题与实训紧扣教材内容，着眼于强化知识的理解和掌握，突出理论联系实际，通过对基本概念、基本理论的准确把握和基本技能的反复练习，重在培养学生应用知识的能力。本习题与实训按章编写，各章按照名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算分析题、案例思考、实训等形式组成，其中，部分习题为选做题，可由教师指导进行。对实训部分，请教师具体组织并给予相应评分。受水平所限，书中难免有不妥之处，欢迎批评指正。

公共关系学是一门得到世界公认的、对推动事业发展具有重要作用的新兴、综合性应用学科，许多学者把公共关系比作现代企业的三大支柱之一（即技术、管理、公共关系）；也有的学者把以计算机为代表的科学技术水平，以旅游业为代表的富裕生活程度，以公共关系为代表的经营管理效能，并列为衡量一个国家发达程度的三大标志。第二次世界大战以后，公共关系在美国和欧洲各国得到了迅速发展，并很快传播到东南亚各国和我国台湾、香港地区。随着改革开放的不断深入，公共关系在我国得到了较快的传播和发展，越来越多的企业和社会组织认识到建立良好的公共关系对其生存和发展具有重要意义，因此，这一学科日益受到重视也就成为必然。现在我国的许多大专院校开设了公共关系专业，绝大多数专业院校都开设了公共关系课程，它已成为学校素质教育的必修或选修课。中等职业教育国家规划教材《公共关系基础》2002年由中国财政经济出版社出版以来，受到广大师生的好评，许多学校把其作为财经、文秘等专业公共关系课程教材。《中等职业教育国家规划教材：公共关系基础（第3版）》的特点在于它的实用性和针对性；理论繁简得当、通俗易懂，内容丰富新颖，注意博采同类教材的精华；通过公共关系技能训练和案例分析，便于理论知识的理解与消化，有些内容学习后立刻就能应用；力争把公共关系教学导向理论传授与实际能力培养相结合的轨道。《中等职业教育国家规划教材：公共关系基础（第3版）》也可以作为其他专业的必修或选修课教材，并且对社会各类培训也是非常适用的。

《财政部规划教材·全国中等职业学校财经类教材：物流综合实训》是财政部规划教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国中等职业学校财经类教材。当前，我国中等职业学校物流专业教学从最初的学科体系正逐渐向以满足物流企业工作岗位需要的、立足具体岗位工作的过程转变。物流专业的课程内容及教学方法改革也正在如火如茶地进行，、物流专业由于实操性很强，如何将理论应用与作业过程有机融合是中职教师责无旁贷的责任。从物流专业本身的特点来看，物流实训可分为认知实训、课程实训及综合实训三个层次，实训内容则可分为作业流程实训、岗位作业技能实训及常用物流设备操作实训三个方面。《财政部规划教材·全国中等职业学校财经类教材：物流综合实训》根据教育部《职业教育物流专业紧缺人才培养培训教学指导方案》精神，结合中职生顶岗实习前基本执业能力培养的要求编写而成。《财政部规划教材·全国中等职业学校财经类教材：物流综合实训》由物流公司建立、仓储作业、配送作业及运输作业四个项目组成。每个项目由项目教学目标及学时建议、案例阅读、实训任务、理论回顾及课后练习等专题组成。