《全国中等职业技术学校机械类工程技术类通用教材：金属材料与热处理习题册（少学时）》是全国中等职业技术学校机械及工程技术类通用教材《金属材料与热处理（少学时）》的配套用书。习题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，注重基础知识的巩固及基本能力的培养，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，有助于复习巩固所学知识。

《全国高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业教材：数控机床电气线路维修习题册》为全国高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业教材《数控机床电气线路维修》的配套用书。本习题册按照教材章节顺序编写，内容紧扣教学要求，知识点分布均衡，习题难易适中，有助于学生复习巩固所学知识。

《秘书礼仪》为国家级职业教育规划教材。本教材在阐述了礼仪的含义、礼仪的基本特征、礼仪的原则的基础上，结合秘书工作的特点，重点讲解了秘书的形象礼仪、交往礼仪、交谈礼仪、办公室礼仪、会议礼仪、仪式礼仪和涉外礼仪。本教材以秘书礼仪基本规范为主线，融理论性、实践性、知识性和可操作性于一体。教材努力做到深入浅出、翔实具体，通过设置交流区、能力台、知识窗、提示簿、体验馆等多个栏目，拓展了部分的礼仪知识，丰富了礼仪的实践教学内容。为了帮助学生掌握并在实践中更好地应用礼仪常识，每章后还列举了相应的礼仪实训题或案例分析题。本教材除了可以作为秘书专业的教材外，也可作为广大礼仪爱好者的读本。 《秘书礼仪》由姜倩主编。

在培训教材的开发过程中，首先，我们坚持理论知识与专业技能相融合，突出教材的中职教育特色，根据物业管理工作岗位应具备的知识、技能要求设定教材的内容及培养目标，以工作任务为中心整合物业管理核心教材。其次，根据我国目前中职学校物业管理专业的教师现状及需求开发核心教材。从实际情况看，物业管理在我国是一个新兴的行业，我国中职学校物业管理专业发展的时间较短，专业发展还处在初期水平；目前中职物业管理教师基本上是改行、改专业而来的，物业管理专业的中职教师严重缺乏，中职物业管理教师理论水平和实践能力弱，课程开发能力较低，物业管理专业普遍缺乏一支专业理论知识和实际技能都过硬的“双师型”师资队伍。再次，将知识与能力、过程与方法、态度情感与价值观三维目标体现在教材编写中，注重理论和实训一体化。在内容深度和广度上根据培训对象不同的认知特点和已具备的知识水平，在教材模块中确定不同的侧重点、不同的切入点、不同的生长点，以适合上岗培训、提高培训和骨干教师培训的需要。

进入知识经济的21世纪以来，全球经济一体化的进程越来越快。国际竞争、企业间的竞争日趋白热化，已由过去的资本竞争演变为现在的人才竞争。人才竞争说到底是教育和培训的竞争，而教育和培训的竞争又取决于教师教育教学的质量。中国将成为国际加工制造业大国，这无疑对中等职业技术教育的发展具有深远的意义。为了完成历史赋予的使命，中等职业技术教育的战略发展也随着办学规模的快速扩大，开始为大力提升教学质量而进行深层次的改革，也就是要通过课程、教材、教学法等的改革来提高教育教学质量，使中等职业技术教育能培养出有品德、讲礼仪、有技能的高素质人才，真正承担起社会赋予的责任，并促进社会经济的发展。为实现这一宏伟目标，中国教育部和财政部于2006年史无前例地推出了“中等职业学校教师素质提高计划”，以4000万元的专项财政资金支持全国重点建设职教师资培养培训基地和全国职教师资专业技能培训示范单位，开发中职学校70个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材（下文简称为“专业培训课程包”），以适应中职教师培养培训改革发展的需要。本课题是这70个科研项目之一。

《国家级职业教育规划教材：统计与会计基础知识（第2版）习题册》为全国中等职业技术学校文秘与办公自动化专业系列教材中《统计与会计基础知识（第二版）》的配套习题册。《国家级职业教育规划教材：统计与会计基础知识（第2版）习题册》题型设计多样，包括填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、实训题等，编写时力求充分体现教材的重点和难点，能反映实际工作中接触的具体问题。通过习题册的训练，使学生能够进一步掌握知识，理解原理，提高解决实际问题的能力。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：遗传与优生学基础》是由科学出版社组织编写出版的技能型紧缺人才培养培训教材，也是全国卫生职业院校规划教材之一。内容包括上中下3篇：上篇遗传学基础主要为遗传的基本规律及物质基础，中篇优生学基础重点为优生及影响优生的因素、遗传病及遗传病的防治，下篇优生宣教与生殖指导注重实用，与实际工作任务结合，成为本教材的一个亮点。编写遵循实用、够用原则，力求把复杂的问题形象化、简单化。图文并茂，插图使学习内容直观、易学好懂。相关链接、精选案例等内容以使学习过程中更加生动、活泼。每章前设导言，章后有小结和自测题，方便学生预习、复习和巩固。《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：遗传与优生学基础》供全国中等卫生职业教育护理、助产、计划生育、医学检验、营养与保健、农村医学等专业使用，亦可供其他医学相关专业使用和自学者学习。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：营养与膳食（第2版）》强调适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。理论知识强调“必需、够用”，强化技能培养，突出实用性，真正体现以学生为中心的教材编写理念。内容包括绪论、热能与营养素、不同生理人群的营养、各类食物的营养价值、合理营养及评价、安全食品与食品科学、医院膳食、常见疾病的营养等基本知识，并特在每一章正文内容之外设引言、链接、案例、考点、小结、自测题，在书后附实习、自测题参考答案、大纲，并配课程全部教学内容的PPT课件。正文中插有大量的图片，易懂、趣味性强。附录中的中国居民膳食营养素参考摄入量和常用食物成分表可供学习时查阅。为了提高教材的品质及内容的表现力，增强可读性，本套教材以双色出版。本教材适合中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也可供临床营养师培训及营养爱好者阅读。

《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》分“基础篇”和“实践篇”两部分，共十九个单元，其中，“基础篇”包含讲述、解说、评说、讲话、演讲、交谈（上）、交谈（下）、辩论、倾听、非语言沟通十个单元； “实践篇”包含称呼、介绍、电话交谈、接待、交友沟通、团队沟通、求职面试沟通、与上级沟通、与同事沟通九个单元。每个单元采用情景描述、情景分析、知识链接、技能训练的体例编写，并采用案例分析、角色扮演、情景模拟、设置游戏、问题交流等方式进行技能训练，可操作性强。《中等职业教育通用能力实践教材：沟通技巧与实训》可作为各类中等职业学校的教材，也可作为进行沟通技巧培训的教材。

《教育部职业教育与成人教育司规划教材·全国卫生职业院校规划教材：社区护理（第3版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书共分8章，主要内容包括社区与社区卫生服务、社区护理、家庭访视与家庭护理、社区重点人群保健、社区常见慢性病患者的护理与管理、常见传染病社区护理与管理、社区急性事件的预防与救护和社区临终关怀与护理。本教材在每章设有引言，以激发学生对社区护理学习的兴趣与重视，根据教学要求和突出社区护理的特点，在各章中穿插了与正文紧密相关的案例、链接和考点提示，便于教师和学生使用。《教育部职业教育与成人教育司规划教材·全国卫生职业院校规划教材：社区护理（第3版）》有指导实践的角色扮演脚本、学生见习实习专用的场景设置、教学评估、家访和健康教育流程，以培养学生的综合职业素质。每章结尾配以小结，以突出学习的重点。每章后附有自测题，供学生自我检测和方便教师考核。全书内容简洁且定位准确，图文并茂，通俗易懂。本教材可供中高职护理、涉外护理、助产等相关专业使用，亦可供临床护士学习和社区护士上岗培训使用。