《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：医护心理学基础（第3版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。全书共十章，主要介绍心理学基础理论、心理发展、健康心理、心理压力、异常心理、心理评估、心理咨询与治疗、临床心理及心理护理等。书末附有实验指导及教学大纲等。全书内容流、图文并茂、构思新颖，是一本很好的教科书，可供中等卫生职业院校护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术、中医、中西医结合等专业师生使用。

《全国卫生职业学校规划教材：医护伦理学基础（第3版）》作为技能型紧缺人才培养培训及全国卫生职业院校规划教材之一，是专门为中高职医药卫生及护理专业的学生编写的。目的是让他们明确伦理学和医护伦理学的基本理论和基本规范，了解、熟悉和掌握医疗护理实践活动中的伦理道德要求，培养高尚的道德品质和职业道德素养，树立社会主义人道主义和全心全意为人民服务的理想和信念，推动和提高医疗护理服务品质。《全国卫生职业学校规划教材：医护伦理学基础（第3版）》共分为八章，每章前用“导言”和案例及其点评导入新课，便于学生了解本章的知识点，明确学习目标；后有“小结”、“自测题”，既可供学生及时进行自我测评，也可供教师考核时参考。每章的正文插入“链接”和大量的案例分析，不仅可以帮助学生提高学习兴趣，加深理解教学内容，还有利于拓宽学生学习思路，培养学生的创新思维能力和分析问题、解决问题的能力。书后还编人近年的护士执业资格考试试题、医护伦理学基础教学基本要求及中外主要医德文献选编，供学生和教师学习和参考。《全国卫生职业学校规划教材：医护伦理学基础（第3版）》供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔修复工艺、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术、农村医学等专业使用，也可作为相关行业在职人员培训学习的教材及供社会爱好人士阅读。

《中等职业教育一体化教学改革教材：企业生产实习指导》是中等职业教育一体化教学改革教材，采用“工学结合、校企合作”的新模式，具有内容新颖、实用性、科学性、系统性强等特点。本书主要内容包括：企业生产实习与校企合作管理、企业概述、企业生产及特点、企业安全生产教育、综合职业能力培养及如何成为合格的企业员工。本书通过丰富的教学案例，生动地介绍了参加企业生产实习需要掌握的基础知识、职业技能和职业素养。每章后附有能力训练题，书后配有试题答案。《中等职业教育一体化教学改革教材：企业生产实习指导》适合于中等职业学校和技工院校的师生使用。

《全国高级技工学校数控类专业教材：数控机床编程与操作（数控车床分册）习题册》是全国高级技工学校数控类专业教材《数控机床编程与操作（数控车床分册）》的配套用书。《全国高级技工学校数控类专业教材：数控机床编程与操作（数控车床分册）习题册》紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，有助于学生复习巩固所学知识。《全国高级技工学校数控类专业教材：数控机床编程与操作（数控车床分册）习题册》由金玉峰主编，吴正平参加编写。

人力资源和社会保障部教材办公室编著的《数控机床机械装调与维修》主要内容包括：数控机床组成和分类、数控机床机械结构基本知识、数控机床管理及维修基本知识、主传动系统装调与维修、进给传动系统装调与维修、自动换刀装置装调与维修、液压与气压装置装调与维修、辅助装置维护与维修、数控机床的装调与精度检验等。《数控机床机械装调与维修》由韩鸿鸾、张玉东主编，商景凤、褚元娟、安丽敏任副主编，姜义、陶建海、丛志鹏、袁雪芬、马述秀参加编写，崔兆华主审。

人力资源和社会保障部教材办公室编著的《数控机床电气装调与维修》主要内容包括：数控机床电气维修基础、数控机床强电部分的故障与维修、FANUC系统数控机床PMC的装调与维修、FANUC系统数控机床伺服系统的装调与维修、FANUC系统数控机床自动换刀装置与辅助装置的装调与维修、FANUC数控系统的装调与维修、SIEMENS系统数控机床的装调与维修等。《数控机床电气装调与维修》由韩鸿鸾、陶建海主编，商景凤、林光、董海萍任副主编，郑学军、丛志鹏、倪建光、马述秀、崔海军参编，丁景江审稿。

《中等职业教育规划教材：会计综合模拟实训》的主要特点有以下几个：本教材以工作过程为导向进行编写，适用于中等职业学校和初学者课堂实训或者拓展训练。本教材体现理论与实践一体化，方便学生掌握理论知识要点。本教材图文并茂，既是教材也是学材，学生可以将学习要点或是心得注明在教材中。本教材围绕职业岗位需要，培养学生从事财会工作的能力，按会计机构人员分工，分别设置主管、出纳、会计等基本岗位，学生扮演角色进行实训.旨在突出岗位分工，强化岗位责任意识。

《中等职业教育一体化教学改革教材：现代企业班组管理基础》是在总结中等职业教育教学和教改实践经验的基础上，根据中等职业教育教学改革的总体要求和现代企业管理的主要要素编写的。其主要内容包括：班组的组织与班组长、班组目标与计划管理、班组生产管理、班组安全生产管理、质量管理、班组成本管理、班组设备与工具管理、班组文明生产管理和班组建设等。《中等职业教育一体化教学改革教材：现代企业班组管理基础》适合于中等职业学校师生使用，也可供企业生产人员和基层管理人员参考。

本书为《全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛赛题集锦》系列丛书之一。编写《机电一体化设备组装与调试赛题集》的目的，是给训练学生的指导老师提供一些设计工作任务的参考思路，减少他们在命题时所花费的时间，减轻指导老师的劳动，书中收集整理精选了“机电一体化设备组装与调试”比赛项目自开展以来，国家级及各个省市级的赛题及训练题。以及本项目国家级技能大赛的评分细则。赛题设计旨在的诠释工作过程导向的职业教育理念，引领了“以项目为载体，工作任务引领，完成工作任务的行动导向”的课堂教学改革。因此在任务书形式、考核内容、难度控制、评价标准等方面都与国赛技能训练导向一致，在难度设计上分为校级、市级、省级、国家级等层次，以适应不同层次的比赛与训练。本书适用于中等职业学校参加全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试项目赛前集训，还可以作为相关专业以工作过程导向的理论实践一体化教学模式设计教学项目和设计工作任务的参考资料

《数控车床编程与操作习题册》是全国高级技工学校数控类专业教材《数控车床编程与操作（广数系统）》的配套用书。习题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，注重基础知识的巩固及基本能力的培养，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，适合不同程度的学生练习使用，同时也可供参加职业鉴定考试的人员作为参考练习。《数控车床编程与操作习题册》由崔兆华主编，付荣。邢业华、逯伟、武玉山参编。