《化工分析》分两部分，第一部分为基本理论，内容包括绪论、滴定分析方法简介、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和称量分析法等；第二部分为实验部分，包括常用玻璃器皿的洗涤，分析天平的称量练习，滴定分析仪器的操作练习，NaOH标准溶液的配制与标定，Hcl标准溶液的配制与标定，工业烧碱成分含量测定，纯碱成分含量测定，EDTA标准溶液的配制与标定，自来水总硬度测定，硝酸银标准溶液的配制与水中氯化物的测定，NH4SCN标准溶液的配制与烧碱中NaCl含量的测定，高锰酸钾标准溶液的配制与标定，药物维生素C的测定，水中溶解氧（DO）的测定，溶液中SO42-的测定等。

本书根据对学生需求和职业需求的调查，设置了客房预订服务，饭店礼宾服务，入住接待，前厅问讯、商务及总机服务，客账服务，客务关系维护，安全保障7个单元共19项任务。通过学习完成19项任务，学习者能够领略饭店服务文化独特的魅力，从而热爱服务岗位、热爱饭店事业，成为饭店文化的践行者和传播者；能够根据客人的需求、习惯和喜好，提供客房预订服务、前厅礼宾服务、入住接待、相关服务、客账服务，做好客户关系维护、客人安全保障工作，不断优化服务，提升服务品质，实现满意、超值、惊喜的服务理念。本书适合作为中等职业学校酒店服务与管理及相关专业的教材，也可作为服务行业的培训教材、自学用书和参考书。

《中等职业教育国家规划教材配套教学用书：秘书基础练习与训练》是中等职业教育国家规划教材文秘专业《秘书基础》（第二版）的配套练习。全书共13章，每章包括训练目标、训练纲要、基础练习、综合训练；同时安排了综合测试。每章附有参考答案。本书注重两个衔接，一是与继续学习入口标准衔接，二是与秘书职业资格标准衔接。既为学生对口升学考试打下基础，又为取得相关国家秘书职业资格证书提供有力的支持。本书可供中等职业学校学生在学习《秘书基础》时使用，也可供参加文秘专业对口升学弩试的考生使用，亦可作为在职文秘人员参加秘书资格考试的参考读物。

《钳工工艺与技能训练（含习题册）》包括了钳工专业工艺知识和技能训练的基本内容。全书共有二十七个课题，内含八十三个可供选择的实训内容。每个单元前指出了工艺知识和技能训练两方面的教学主要内容，单元后有思考与练习。每个课题前提出教学要求，各课题在技能训练中设有若干实训内容。各实训内容中有实训图样、实训要求、实训步骤、关键技巧、注意事项和成绩评定等符合教学过程的教学内容，为易教易学、培养学生动手能力和理论联系实际能力提供了保障。《钳工工艺与技能训练（含习题册）》既可作为中等职业学校机械类专业的教学用书，也可作为初、中级钳工技能考证培训用书。

《电焊工工艺学》根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范——电焊工》（中级工）编写，力求突出新颖性、实用性和先进性等特色。《电焊工工艺学》编写立足实际教学，对规范所要求的知识体系进行了组合，尽量避免一些专业术语和相关知识提前出现，从而避免造成读者思维的混乱。《电焊工工艺学》从知识架构上分为三部分：第一部分为安全常识，由第1章组成，主要介绍了焊接安全生产知识；第二部分为焊接与切割方法，由第2～7章组成，介绍了当前广泛使用的各种焊接方法及工艺，包括气焊与气割、焊条电弧焊、埋弧焊、气体保护电弧焊及其他焊接与切割方法等，突出了各种焊接方法的工艺特点、应用范围及工艺参数的选用，并在第7章对常用金属材料的焊接进行了叙述；第三部分为焊接质量控制，由第8章组成，主要讲述了焊接质量控制等。《电焊工工艺学》可作为中等职业技术学校焊接等专业的教材，也可供有关工程技术人员参考。

《顾客心理学》是在心理学、商业心理学的基础上对顾客心理进行研究并反映其购物过程中心理活动一般规律的教材。《顾客心理学》在对顾客购物过程的心理活动及影响因素进行了全面分析的基础上，比较完整地介绍了心理学基木常识、顾客主体心理分析、商品相关因素分析、营业服务分析和环境因素分析等知识，并提出了一系列的心理对策。《顾客心理学》可作为中等职业院校营销专业的教材，亦可作为在岗营销人员培训及相关从业人员的参考书。

本书是中等职业教育国家规划教材配套教学用书，参照2001年教育部颁发的《中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》中“传感技术及应用教学基本要求”，以及有关行业的职业技能鉴定及中级技术工人等级考核标准编写。本书主要包括传感技术基础知识、常用典型传感器及其应用、传感器实验等内容。本书采用由总体到局部，逐级展开、延伸的编写方式，将传感技术的基础知识与常用的典型传感器件相结合，并通过必要的实验分析相贯通；对传统内容进行必要的压缩，加强应用内容的介绍，注重提高学生的应用能力及分析能力。本书可供中等职业学校电子信息类专业使用，亦可作为相关岗位技术人员的学习和培训用书。本书封底配有学习卡/防伪码，同时配套学习资源，按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作，便可查询图书真伪，获得相关学习资源。

全书从简单的工艺项目入手，共分七大项目，主要内容有：裙装、裤装、衬衫、女装、男装、大衣等多种服装缝制工艺。全书通过单元学习目标、小资料、技能拓展、技能训练、单元小结、思考训练等栏目串联所有的技能与知识，这样增强了学生的学习兴趣，增加了教材的可读性和趣味性，提高了课堂的实操性与课堂效率，并使得师生对新课题新课程有一个全新的全面的认识。

《实用语文》的编写结构是以“双文”（文章阅读、文学欣赏）为主线贯穿始终的。在体现“双核”（核心知识、核心技能）的同时，突出语文学科的“双实”（即：实用知识、实践能力）特点，二者既为并进，各有侧重和凸显；又紧密结合不为分割。全书章节适度，内容实用且编写层次错落有致。本教材按照护理专业语文学科（108学时）一学年的教学内容编写（共分为四章）。上学期：阅读文章、作品欣赏、写练蓄积、戏剧赏析等（72学时），侧重实用知识的学习与迁移。下学期：应用迁移、吟诗会意、适用练笔、诵词识记等（36学时），凸显实践能力的培养。在注重以学生为本，改变其原有学习方式的基础上，易原教材内容的高深为浅显。适用于中等职业卫生专业。

本书是数控技术应用专业技能型人才培养系列教材之一，是根据技能型人才培养培训指导方案中核心教学与训练要求，以及人力资源和社会保障部制定的数控铣床和加工中心中级考核标准及相关的职业技能鉴定规范编写的。本书共分为九章内容：第1章概述，第2章数控加工工艺，第3章数控编程基础，第4章HNC．21M／22M系统数控铣床和加工中心的编程及应用，第5章FANUC 0i Mate系统数控铣床和加工中心的编程，第6章SINUMERIK 802D系统数控铣床和加工中心的编程、第7章综合实训、第8章数控铣床和加工心的结构，第9章数控铣床和加工中心的使用、维修和保养。本书图文并茂，形象直观，文字简明扼要，通俗易懂。本书既可作为数控技术应用专业技能型人才培养培训教材，也可作为职业院校数控专业教材及机械工人岗位培训和自学用书。