《语文（职业模块 财经、商贸及服务类）》目的在于指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和工作岗位需要的现代文阅读能力、写作能力，掌握文言文阅读能力，提高文化素质、道德修养，促进职业生涯的发展。　《语文（职业模块 财经、商贸及服务类）》由6个单元共18课组成，分为必读课文、选读课文、自读课文，每课由课前导读、课文、练习与思考构成，全面培养学生阅读和思考的能力。结合每单元的教学内容，在课后安排口语交际、写作和语文综合实践活动，加强学生的口语交际、写作能力和实践能力。　《语文（职业模块 财经、商贸及服务类）》选文注重时代性，不但考虑到内容的价值取向，而且反映科技进步与社会发展的趋势，也就是时代性和典范性相结合，呈现出“文质兼美”的特点。

《数学（职业模块、财经、商贸与服务类）》是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学大纲》中的职业模块编写的。《数学（职业模块、财经、商贸与服务类）》可以作为中等职业学校相关专业的教材使用，也可供个人自学使用。《数学（职业模块、财经、商贸与服务类）》的主要任务是使学生在初中的基础上，学好从事社会主义建设和继续学习所必需的代数等基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。通过本课程的学习，可以提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。全书共分为5章，主要内容包括命题逻辑与条件判断、算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法及线性规划初步等内容。考虑到中等职业数学的教学特点，特别是职业学校理论与实践相结合的目标，《数学（职业模块、财经、商贸与服务类）》强调基础知识的学习与实际能力的培养，注重提高学生的综合素质。相比较而言，《数学（职业模块、财经、商贸与服务类）》以通俗易懂的语言，引导读者主动思考，激发读者学习兴趣。在逐步掌握数学知识的同时，有效提高读者的逻辑思维能力和创造能力。

《21世纪中职教育规划教材：初级会计电算化实务（用友ERP-U8 8。61版）》是根据教学与培训的需要，以用友ERP-U8 8。61版管理软件作为实训平台所编写的。《21世纪中职教育规划教材：初级会计电算化实务（用友ERP-U8 8。61版）》分为理论篇和实务篇共11章。其中，理论篇共5章，包括会计电算化概述、会计电算化的工作环境、会计电算化的基本要求、计算机基本操作和系统应用基础等内容；实务篇共分6章，每章都包括系统概述、系统业务处理和数量不等的上机实训操作等内容。《21世纪中职教育规划教材：初级会计电算化实务（用友ERP-U8 8。61版）》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《会计基础模拟实训》是以培养中职学生职业能力为导向，以企业会计核算工作基本过程为主线进行编写。《会计基础模拟实训》以工业企业的经济业务为例，涉及基本的供产销业务、筹资投资业务、成本税金利润计算业务等的处理，对借贷记账法基本原理、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查、财务报表等会计核算方法和程序等都加以详细讲解，并注重讲练结合，具有实用性和可操作性。《会计基础模拟实训》可作为中等职业教育会计类专业学生模拟实训教材，也可作为自学会计知识人员的参考用书。

《机械制图（少学时）》根据2009年教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，是中等职业教育课程改革国家规划新教材。本教材以“正确识读和表达机械图样及相关技术要求”为主要目标，注重学生读图和绘图应用能力的培养，关注学生良好习惯和严谨作风的形成与教育，体现“做中学、做中教”的职业教育理念。全书共9个单元，包括制图的基本知识和技能，投影基础和三视图，绘制与识读组合体视图，机件的基本表示法，机械图样及技术要求，标准件、常用件及其规定画法，识图与绘制零件图，读装配图，综合实践——典型部件测绘。本教材可供中等职业学校机械类及工程技术类相关专业使用。

《机械常识与钳工实训（非机类通用）》是中等职业学校非机类相关专业学生必修的一门基础课程，是在中职教育阶段为学生奠定从事非机类专业工作所必备的相关机械常识和钳工技能，为学习后续专业课程打下基础的必修课程。《机械常识与钳工实训（非机类通用）》根据教育部2009年新颁布的《中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲》编写，同时参考了有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准，是中等职业教育国家规划新教材。全书共分六个模块，模块1讲述了机器与机构、机械产品的制造过程等机械制造常识；模块2通过拆装台虎钳，讲述了拆装工具的使用方法等机械拆装技术；模块3讲述了机械制图国家标准、图样、三视图、零件图与装配图的识读等机械识图知识；模块4通过台钻、自行车、齿轮箱、车床主轴箱四个案例介绍了常用的机械传动知识；模块5通过钢丝钳和尼龙两个案例介绍了常见的工程材料；模块6通过手锤制作项目介绍了钳工的常用工具、量具及设备，以及划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等钳工的基本技能。《机械常识与钳工实训（非机类通用）》可作为中等职业学校非机类专业及其他相关专业的教材，也可作为有关行业岗位的培训教材及相关工程技术人员的参考用书。

本书用于具体指导中职生就业、创业，文字浅显、图文并茂，讲究实用性、操作性，内容着力于“怎样做”，辅之以“为什么这样做”。本书不是《职业生涯规划》的重复，而是《职业生涯规划》，特别是就业、创业方面的拓展、延伸和具体化。本书由8个相对独立的教学单元组成，每个单元内有若干个训练项目，每个训练项目也是相对独立的。全书体例和编写思路，有利于能力本位的教学改革指导思想的落实。每个单元是一个有明确训练目标、可操作、可评价的模块，由训练目标、训练项目、训练自测三部分组成；每个训练项目均以案例起始，正文中插有相关链接、想一想、查一查等互动项目。各单元之间没有严格的顺序，既可以顺着学，也可以挑着学。这种模块化结构，有利于学校、教师根据学生就业、创业的发展方向分段组合，也可以根据学生年级特点、学习进度以及具体需要组合。

《土木工程力学基础（多学时）》依据教育部《中等职业学校土木工程力学基础（土木、水利施工类）教学大纲》编写。书中通过身边的事例和工程中的简单实例引入力学知识，讲述的知识紧密联系工程实践，并总结出有规律性的结论和解题方法。单元结尾设置了“工程中的应用”和“活动”部分，引导学生用所学知识去解决工程中的实际问题。《土木工程力学基础（多学时）》主要内容有：力和受力图，平面力系的平衡，直杆轴向拉伸和压缩，直梁弯曲，受压构件的稳定性和工程中常见结构简介等。

本书共分十三章。主要内容包括蛋白质的结构与功能、酶、维生素、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质分解代谢、核酸和核苷酸代谢、遗传信息的传递与表达、肝生物化学、水和无机盐代谢、酸碱平衡。在教学内容的选择上，删减了过深过细的理论和化学反应机制，对物质代谢过程力求简洁明了，注重联系临床实际。每章都附加了学习目标和复习思考题，便于帮助学生掌握各章的要点。

《土木工程识图（房屋建筑类）》根据教育部《中等职业学校土木工程识图（房屋建筑类）教学大纲》编写，合理界定了“绘图”和“识图”在知识和能力需求上的差异；用生活中常见的现象作为引导展开教材的内容；用真实的建筑工程图作为识图的工作载体。教材分基础和专业模块两部分。基础模块介绍了制图的基本知识，并由浅入深地讲述了点、线、面、体的投影及剖面图与断面图的相关知识；专业模块通过一套典型的工程图，系统介绍了建筑工程图的识读方法和原则。