《水利水电工程基础（下册）》是全国中等职业教育水利类专业规划教材之一，是根据全国水利中等职业教育研究会制定的课程教学大纲编写的。全书共10章，内容包括绪论、重力坝、拱坝、土石坝、橡胶坝、水闸、河岸溢洪道、水工隧洞和坝下涵管、渠系建筑物、水电站。每章后均附有复习思考题。《水利水电工程基础（下册）》除可作为中等职业学校水利水电类专业的教材外，也可供其他相关专业的师生和工程技术人员参考。

焦阳编写的《新编应用文读写（陕西省中等职业教育规划教材）》是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神，以教育部颁发的中等职业学校《应用写作》课程教学大纲（试行）为依据编写的。《新编应用文读写（陕西省中等职业教育规划教材）》根据中等职业学校工科类各专业教学特点，本着“有用、够用、好用”的原则编写。全书由应用文与应用写作、求职应用文写作、新闻宣传应用文写作、事务应用文写作、经济应用文写作、法律应用文写作等六章和阅读窗口组成。书中应用文写作方法的讲授突出了实用性：例文的选择突出了可读性；课后的思考与练习突出了实践性；阅读窗口的设置则方便学生查阅。本书除可供中等职业学校工科类各专业作教学用书外，也适合中等学历的读者自学。

《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》是中等职业教育国家规划教材第2版，是在《工厂供电》（胡增涛主编，高等教育出版社2002年出版）的基础上修订而成的。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》主要介绍工厂供配电系统及其控制与保护的基本理论，掌握其运行维护、安装、检修以及设计计算方面的基本知识，培养学生科学的思维方法和综合职业能力。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》主要内容有：工厂供电概述，供电系统的主要电气设备，供电系统的接线和结构，负荷计算和短路计算，电器和导线的选择，继电保护装置及二次系统，防雷、接地及电气安全，工厂的电气照明，工厂的节约电能，工厂供配电系统的运行维护与检修，实验与实践等。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》在内容上突出了实践性和应用性，体现了新知识、新技术、新产品及新应用。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》结构合理，章节明晰；重点明确突出，难点深入浅出、注意循序渐进；习题题量、难度适中；适于教学使用。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》可作为全国各类职业学校电类专业、机电类专业或其他相关专业的教学用书，也可作为岗位培训或自学用书。

《化学（通用·全1册）》共分为九个部分，包括物质的结构及变化，电解质溶液，物质的量，化学反应的基本知识，重要的非金属及其化合物，几种金属及其重要化合物，来自化石能源的基本化工原料——烃，烃的衍生物及高分子合成材料和实验部分。《化学（通用·全1册）》内容全面，形式新颖，符合中职教育特点。

《中国旅游地理》主要内容包括认识中国旅游地理、京津冀皇家休闲旅游区、黄河风情旅游区、华东江南水乡旅游区、华中长江三峡旅游区、东南沿海滨海旅游区、西南少数民族风情旅游区、西北内陆丝绸之路旅游区、青藏朝圣旅游区、东北北国风光旅游区、名山之旅和红色之旅专题旅游线路。《中国旅游地理》以线串点，以点带面，通过旅游线路的设计，让学生了解和掌握旅游地理的分区和旅游资源的情况，注重对读者实际线路操作能力的培养。同时《中国旅游地理》配有大量图片，力求图文并茂。《中国旅游地理》适合作为中等职业学校旅游、酒店管理专业基础课教学用书，也可作为旅游爱好者的阅读资料。《中国旅游地理》配有电子教学参考资料包，包括教学指南、教学课件，方便教学。

本练习册紧贴教育部2009年颁布的《中等职业学校物理大纲》要求，与中等职业教育课程改革国家规划新教材《物理》（通用类）同步配套使用。本书习题内容紧密配合教材，突出基本概念的学习与巩固，并联系实际生产、生活，培养学生的应用能力，以提高学生学习兴趣。

本书是中职计算机专业办公软件应用课程的配套实训教材，旨在提高学生综合应用office办公软件处理办公室日常工作的能力。本书有10实训单元，涵盖了Office办公软件在办公室日常工作中的应用。各实训单元又按具体工作要求分为多个训练任务。每个实训单元包含了能力目标、操作要点、4～6套练习、实训反馈、实训报告和实训小结等内容。本书是中等职业学校计算机专业学生的实训教材，也适合作为文秘专业学生办公自动化课程教材，以及办公室人员office办公软件应用的培训教材。

本教材吸取了澳大利亚职业教育的先进理念，突出了以学生为中心的教育思想，通过大量的实例任务，让学生了解影视后期特效合成的流程和基本操作方法。本教材内容包括影视特效制作入门知识、After Effects CS4中二维图层的使用、创建文字和Paint绘图、遮罩的应用、制作三维合成特效、抠像与调色、稳定跟踪与表达式以及使用After Effects CS4制作综合实例等。本书是中等职业学校“影视后期合成”方向的专业教材，同时也可作为After Effects爱好者的学习参考书。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，加强职业院校素质教育，提高职业教育的质量，我们根据职业院校普通话和口语交际教学的实际需要，组织富有教学经验的骨干教师，编写了《普通话口语交际》一书，供全国职业院校选用。本书紧密结合职业教育的特点，贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重实践教学，重视方法的指导与能力的培养，做到科学性、知识性、实用性与趣味性有机结合。在教学设计上，为教师提供充分的拓展空间。全书内容丰富、形式灵活、体例新颖、语言生动、可读性强。本书各章按2课时设计，采用话题的形式呈现。标题名称均由正标题加副标题组成，每个标题都反映一项普通话基础或口语交际的要求。每章按照由事例到原理再到实践的逻辑顺序，设置有“情境案例”、“相关链接”、“练习方法”、“实践活动”四个栏目，充分激发学生的学习兴趣。“情境案例”选择与职业院校学生学习、生活、就业有关的实例，并适当点评，以启迪学生的思维，调动学生的求知欲。“相关链接”主要介绍与话题有关的知识、原理，并适当穿插分析相关现象、事例。本部分可由学生课前自行阅读，课上教师适当点拨、引导。教师可根据当地方言和学生的专业特点，进行灵活选择、适当调整。“练习方法”针对学生的认知规律和相关内容的特点，提出针对性强、实用性好、行之有效的练习方法，以引导学生科学练习。“实践活动”的前半部分一般为知识性内容，重在通过识记知识、理解方法、掌握要求，引导学生将所学扩展、迁移到生活实践中；后半部分一般提供案例或情境，引导学生运用一定的方法，进行专项技能与素质训练。本部分，在内容上注意与语文课中的口语交际训练相结合，在形式上强调个人练习、小组练习和班级练习相结合，在时间安排上实行课上与课下相结合，要尽可能面向全体学生，突出练习的趣味性、实用性和针对性。本书在编写过程中参阅了有关专家、学者的研究成果，在此表示感谢！对于书中的疏漏之处，敬请读者指正，以便修订完善。

应用文写作的教学，是中等职业学校语文教学中专业模块和拓展模块很重要的一项内容，它是将语文基础知识转换成语文运用能力的实践课程。本书是教学一线的教师，在总结20余年教学经验的基础上编写而成的。全书共5章，分别为书信、公启与条据及新闻与调查、事务文书、行政公文、专用文书，附录提供了党政机关公文的处理办法、条例和公文格式等。本书可作为中等职业院校的教材，也可供从事文秘等工作的读者参考阅读。