《中等职业学校教材试用本：数学学习辅导与训练（第2册）》以最新教改精神为依据，以学生最新教材为蓝本编写。紧扣教材中所学习数学简单多面体和旋转体、空间线面关系、直线和圆等知识点，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。题型精心设计，科学训练，提高速度，提升能力。

《语文》在总结原有教材编写经验的基础上，保留了好的形式和篇目，并广泛吸取同类、同层次教材的长处，适应目前生源的具体情况，进行了适当的调整和安排。本教材内容由三大模块六大单元构成：①以读写知识为线索的记叙文、说明文、议论文为主的讲练序列；②以诗歌、小说、戏剧为主的文学鉴赏序列（散文已安排在记叙文单元）；③以演讲训练为主的口头表达能力训练序列。内容安排上侧重现代文读写、文学作品的欣赏，兼顾文言文学习、口头表达能力的提高。

《上海市中等职业技术学校教学用书：语文学习辅导与训练（第1册）》编写以新的语文课程标准为指导，以提高学生能力为本位，以语文基础训练为主线，充实与教材相关的人文知识。《上海市中等职业技术学校教学用书：语文学习辅导与训练（第1册）》通过讲解与训练，帮助学生落实和巩固课堂所获得的语文知识和能力，以便更好地贯彻新的课程标准提出的重语文能力和人文素质的教学改革思想。《上海市中等职业技术学校教学用书：语文学习辅导与训练（第1册）》在编写形式上力求创新，根据中等职业学校学生的特点和语文教学实际，构建与教材相配套的学练系统。紧扣新教材和新课程标准，设置相关栏目；重点分析课文，提供学习参考；适当拓展延伸，丰富课外知识；配置同步训练，帮助理解消化。全书采用一课一学、一课一练的方式，每一课的内容安排分为“学习目标”、“阅读思考”、“学习指要”、“学法探索”、“训练举要”、“能力迁移”等几个部分。其中“学习指要”这一部分精要介绍文学知识、文体知识、字词句知识、主旨内容、结构层次、表达方式、写作特点和重点难点等，使学生对文本有更充分的把握。“训练举要”重在对文本的解读和训练。“能力迁移”则选用课外语段强化对所学知识的运用。《上海市中等职业技术学校教学用书：语文学习辅导与训练（第1册）》训练题设计灵活，能力点覆盖面较广。

《中等职业学校教材试用书：语文（精编本）（第1册）》是上海市教委中等职业教育改革文化基础课语文立项教材的精编本，适合语文开设一学年的中等职业学校使用。全套两册，本书为第一册。《中等职业学校教材试用书：语文（精编本）（第1册）》以《上海市中等职业学校语文课程标准（试用稿）》为依据，力求充分体现“以就业为导向”这一指导思想，注重读写互动与口语交际，并提供了难度适中、切合学生实际的应用文读写指导。本书有助于培养学生成为有一定文化品位的“社会人”和“职业人”。

《陕西省中等职业教育规划教材：数学》针对性强，充分突出数学的工具性，采用分专业类模式编排内容，每一个数学知识点的提出一般都从实际问题或日常生活中的实例开始，为理论的推出作铺垫，更易被学生掌握，也有利于教师根据各专业的特点组织教学。本书适合作为中等职业学校机械类、机电类、电子电工类、计算机类、建筑类等工科专业三年制学生的数学教材。

《中等职业教育"十一五"规划教材？中职中专机电类教材系列？加工中心编程与操作》的主要内容包括数控铣床/加工中心概述、基本编程思路、基本指令、刀具半径补偿功能、子程序、型腔的编程方法与技巧、孔加工指令、简化编程指令、刀具长度补偿功能、宏程序基本知识等10个方面的基本理论知识，以及入门基本操作、程序录入、编辑与模拟、工装与对刀、平面铣削、外形铣削、型腔铣削、孔系加工、CAM加工、综合加工等9个方面的实践技能项目。《中等职业教育"十一五"规划教材？中职中专机电类教材系列？加工中心编程与操作》的所有加工程序都通过了加工中心的实际运行。

《礼仪规范教程学习指导与训练》包括每章的学习目标、学习建议、案例及评析、实践活动、探究与拓展、练习题。其中，练习题的题型多样，密切结合本章学习内容，满足学生多角度的练习需要，对学生理解教材中的知识点大有帮助。《礼仪规范教程学习指导与训练》同时还包括三套综合练习题，并附练习题参考答案。《礼仪规范教程学习指导与训练》采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照《礼仪规范教程学习指导与训练》最后一页"郑重声明"下方的使用说明进行操作可查询图书真伪并赢取大奖。《礼仪规范教程学习指导与训练》既可以作为学生的同步训练和辅导书，也可以作为教师参考用书，还可以作为礼仪培训用书。

本版仍保留了第一版的基本结构和风格，全书分成基础模块和选修模块两篇共10章。其主要内容有：C语言的基本概念、主要特点、Turbo C集成环境的使用；C语言的数据类型、C程序结构组成与设计方法；C语言函数的分类与调用、数组、文件与指针操作等。但本次再版做了不少改动和更新，特别是对各章的例题、习题、上机实训内容进行了修订、更新和扩充，使本书更加突出了实用性、科学性和先进性。.本书针对中等职业教育层次，难易适中、实用性强、便于接受，除了可作为中等职业学校3、4年制计算机及应用专业的专业教材外，还可作为其他专业的选修教材及一般计算机爱好者的自学参考书。本书配有电子教学资料包，内容包括教学指南、电子教案及习题答案，详见前言。

本书是以教育部的教改精神与《中华人民共和国职业技能鉴定规范》中钳工职业技能标准为依据，参照德国双元制的教学模式，并结合我国当前职业教育的教学实际，围绕中等职业学校的培养目标，以项目教学为组织形式编写的，突出了技能训练的目的，注重理论与实际操作技能相结合。内容包括：钳工入门知识、常用工量具、划线、錾削、锯削、锉削、孔加工、攻螺纹与套螺纹、弯形与矫正、刮削与研磨、锉配等。全书图文并茂、通俗易懂、精练实用、通用性强，可作为中等职业学校的教材，或作为各学校进行钳工初、中级技能考证的培训教材，也可以作为青工自学和各企事业单位工人的钳工培训教材。

“陕西省中等职业教育规划教材”以教育部2000年颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行版）》精神为宗旨，根据当前中等职业学校学生实际水平和学校语言基础教育现状，以提高学生语文素养和人文素质为主线，体现出当代中职语文教学的时代特点，依据学生的自身需求和发展需要，凸显职教特点，旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有一定综合职业能力的复合型人才。方燕、梁文华编写的《语文（上下陕西省中等职业教育规划教材）》是该系列中的一册，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。