《汽车机械基础学习指导与练习》是与崔振民、张让莘主编的教育部职业教育与成人教育司推荐教材《汽车机械基础》配套的教学参考书。　编排顺序与主教材一致，每章包括目的要求、教材分析、学习方法指导、典型题例分析及习题等内容。

《中等职业学校物业管理专业教学用书物业环境与安全管理》主要内容包括概述、物业管理中的环境保护、物业境清洁管理、物业环境绿化管理、物业治安保卫管理、物业消防管理、物业车辆道路管理、物业管理中的社区建设等。

21的竞争归根到底是人才的竞争，无论是发达国家还是发展中国家的经济发展，都急需人大量从事仓储、运输、采购、配送、信息管理等工作的现代管理人才，特别是能运用现代科学技术对物流系统和物流技术装备进行综合研究、设计、技术开发和管理方面的高级技术人才。为此必须：（1）加强学历教育。政府主管教育的部门，应当鼓励和允许各高等院校中专学校按照市场对人才的需要开办和设置相关的专业和课程，为物流领域培养高级经营管理人才及掌握现代物流技术的专业人才。（2）重视继续教育。引导企业、行业组织及民办教育机构参与并开展多层次的物流人才培养与教育。（3）进行仓储职业教育。借鉴国际经验，在物流产业中推行仓储从业人员的资格管理制度，即根据其受教育的程序、仓储专业知识和技能特长，确认其所能从事的物流工作。

《中等职业教育农类专业国家规划教材配套教学挂图·禽的生产与疫病防治教学挂图》是中等职业学校养殖专业国家规划教材《禽的生产与经营》的辅助教学用图。本套挂图紧扣主教材的教学内容，主要内容为禽的品种、鸡胚胎发育及照蛋特征、养禽设备及常用生产技术，禽疫病及其防治等内容。挂图以直观的照片形式出现。配以简练的说明，对教学起良好的辅助作用。本套挂图适用于中等职业学校养殖、畜牧兽医类专业，也可供农村成人文化学校使用。还可作为农村宣传农业科技知识的用图。

《英语（基础版）》是根据《中等职业学校英语教学大纲（试行）》组织编写的系列教材。本书为其第4册，书中每个单元均包括“听”、“说”、“读”、“语法”、“写”、“补充阅读”、“趣味英语”七个模块，分别提供了大量的应用性训练，便于教师教学。本套教材还体现了英语的实际运用性，话题为日常最为普通和常用的内容，与实际联系密切。

教材根据中职学生的实际需要，遵循“突出重点、精而实用、重在掌握”的原则，贯彻“快乐英语”理念，结合多媒体技术，用丰富的内容和生动的形式开拓英语课堂教学的渠道，激发学生积极参与听、说、读、写语言实践活动，轻轻松松学英语。同时，教材为学有余力的学生提供了进一步拓展知识和技能的内容，以期达到教学“基本要求”之外的“较高要求”。《中等职业学校教材试用本（教师用书）：外教社新世纪中职英语（第2册）》根据“上海市中等职业学校英语课程标准（试用稿）”编写，供上海市中等职业学校使用，也适用于全国其他同类学校。

《中等职业学校教学用书：电动机的结构与维修（电子技术专业）（第2版）》贯彻以学生为主体，以就业为导向，以培养学生技能为目标的职业教育理念，参照项目教学的模式，采用任务驱动方式，依据电工《职业技能鉴定规范（考核大纲）》和《工人技术等级标准》组织编写。主要内容包括：电动机基础知识、三相异步电动机及其控制、三相异步电动机的绕组、三相异步电动机的维修、单相异步电动机、直流电动机、特种电动机等七部分。《中等职业学校教学用书：电动机的结构与维修（电子技术专业）（第2版）》内容深入浅出、简明扼要、通俗易懂、图文并茂，是各类中等职业学校必不可少的专业教材。为了方便教师教学，《中等职业学校教学用书：电动机的结构与维修（电子技术专业）（第2版）》配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案），详见前言。

这本教材是根据卫生部1997年3月颁发的“四年制中等护理专业教学计划”及语文教学大纲编写的。在三版语文教材的基础上，我们从以下几方面作了改进：＜br＞1修改了各单元的知识短文（有的重写），使教材的知识体系更为完整、严密。＜br＞2撤换和增补了少量导学范文。在这方面，我们持慎重态度。选篇力求典范，在尽量与普通高中语文教材保持一致的基础上，体现专业特征。＜br＞3导学范文的“思考与练习”题和读、听、说、写能力训练题，是这次修编的重点。注重了发散性思维和创造性思维能力的培养和训练，增加了一些较有难度、能发挥独立见解的题目，减少了一些只有一个答案的标准化题目。＜br＞4阅读训练例文的选择较为灵活，注意贴近学生的观察生活，有利于激发学生阅读和训练的兴趣。同时，也较多地结合专业需要，体现专业特征。＜br＞

《教育部高职高专教育林业类专业教学指导委员会规划教材：森林资源经营管理》是教育部《高职高专教育林业类专业教学内容与实践教学体系研究》课题成果，是《高职高专教育森林资源类专业教学内容与实践教学体系的研究》中建设9门专业课程教材之一。全书共分10个单元，内容包括：绪论、森林成熟与经营周期、森林分类与森林区划、森林资源调查、森林资源信息管理、森林采伐量的确定、森林经营方案、森林资源实物管理、森林资源监督管理、森林资产评估等内容。书中阐述了森林资源经营管理的基本知识和基本方法，选用了大量的图表和实际案例，并结合专业培养目标安排了实训项目。从学生学习习惯和进一步学习需要出发，每个单元配套了阅读与练习。《教育部高职高专教育林业类专业教学指导委员会规划教材：森林资源经营管理》是高等职业学校森林资源类专业教材，也可供相近专业和短期培训班选用，还可作为中等职业教育教材及有关部门的工作人员自学和参考用书。

本书共分十一章，内容涉及企业管理、企业经营战略管理、市场营销、企业生产管理、设备综合管理、质量管理、物流管理、信息管理、企业财务管理、人力资源管理、企业科技开发管理等。编写时，我们充分考虑到中职学生的认知特点和理解能力，每章开始是学习目标，以帮助学生在学习之前了解本章要学的主要内容；学完一章后都有一个本章的知识体系，以帮助学生总结；随后是每章的思考与练习，使学生在学完本章后对本章的主要知识点进行复习；最后是“经典回放”栏目，是帮助学生回忆上一章的核心知识点，以免学新忘旧。