中职中专教材
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数学人力资源和社会保障部教材办公室组织 编写《数学(第5版下)》完善了自身体系,以更加适应有关专业人才培养的需要。一半以上的例题、习题具有专业背景,切实指导学生以数学方法为工具解决专业问题。加强对现代工具和信息技术的整合:增加关于计算机软件辅助绘制图像的介绍;与计算相关的知识点在教材中都配有使用计算器操作的范例。
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安全教育读本李雪梅 等主编职业院校学生的身心平安与健康关系着干家万户的幸福与安康,也关系着国家的稳定与社会的和谐。《安全教育读本》针对职业院校安全工作实际情况,结合学生安全教育现状,为帮助学生增强安全意识,指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写,目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法,为学生平安、健康地学习、工作与生活提供帮助。《安全教育读本》可供职业院校开设安全教育课程教学使用,也可作为班主任开展班级教育之教材,亦可供学生自学阅读使用。
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软件测试与综合实训侯廷刚 主编为了教会学生进行软件测试工作,本教材把对“次数会员卡服务管理系统”由单元测试到集成测试的实际测试过程,完整地呈现给了学生。在知识方面主要呈现:黑盒测试法(等价类、边缘值)、测试用例、测试计划、测试过程、单元测试、集成测试;在技能方面主要呈现测试用例的设计、测试计划的制订、测试过程的实施;在活动方面主要呈现软件测试的工作框架:理解软件功能、确定测试内容、设计测试步骤、实施测试计划、给出测试结论。在教学实践中,通过“做”引导学生沿着软件测试的实际工作过程逐步前进,使学生习得职业技能、养成工作方法、锻造工作态度、培养职业道德、构建知识体系。 本教材针对中职学生的知能结构和心理特点所撰写,适合作为中职教材,也可以用于同类型、同层次的培训或自学爱好者学习软件测试使用。
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机械基础刘晓芬 主编《机械基础(多学时)》是根据教育部制定的《中等职业学校机械基础教学大纲》(2009年版)的要求编写而成的。编者针对中等职业教育的培养目标,结合当今机械技术的发展和教育教学改革的需要,本着“形象易懂、实用够用、重在实践”的原则编写了这本以培养学生的实际动手能力和操作能力为目的的机械基础教材。本教材除绪论部分共有十章,包括杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、机械零件的精度、连接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护、气压传动与液压传动等内容,在部分章节后安排了阶段性实训的内容(全书共安排了7个阶段性实训)。《机械基础(多学时)》配套综合实践教材和习题集,以及电子教学参考资料包等教辅材料。《机械基础(多学时)》可作为中等职业技术学校机械类及相关专业教材,也可作为有关工程技术人员的自学用书和参考书及中级技术工人培训用教材。
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通信网络设备张秀群 主编通信网络设备是通信网络技术专业的一门重要的专业技术课,也是一门知识与实操紧密结合的课程。张秀群主编的《通信网络设备》在内容上针对中等职业学校学生文化基础薄弱的特点,整体降低知识点的难度,在加强实践性与实用性的同时,着重突出知识在实际中的应用,培养学生的技术应用能力。《通信网络设备》课程采用项目教学法,通过对本课程的学习,学生可以掌握网络设备的应用和连网的基本技术,学到多种网络协议并获得组网方案的实际经验,是一门学生学习通信网络设备及组建网络的专业课程。
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数学人力资源和社会保障部教材办公室 组织编写本套教材系根据人力资源和社会保障部职业能力建设司颁发的《技工院校公共课设置方案》《数学课教学大纲》,在充分调研一线教师对第四版教材意见的基础上修订而成。本次修订的原则是:1.强化基础突出专业 本次修订对教材的章节进行了一定调整:上册扩充了基础内容,削减了偏专业应用的知识,以专注于提供更宽广、坚实的数学平台;各专业下册完善了自身体系,以更加适应有关专业人才培养的需要。2.加强实践能力培养本次修订着力从以下三方面加强对实践能力的培养: 第一,各专业下册一半以上的例题、习题具有专业背景,切实指导学生以数学方法为工具解决专业问题。 第二,加强对现代工具和信息技术的整合:增加关于计算机软件辅助绘制图像的介绍;与计算相关的知识点在教材中都配有使用计算器操作的范例。 第三,全套教材不少章节设有“实践”栏目,以社会调查、动手制作等形式为载体,引导学生将所学知识和技能迁移运用,解决社会生活问题。
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液压与气动芮菊芳 编《理论与实践一体化项目课程改革成果教材:液压与气动》遵循以就业为导向、能力为本位、职业实践为主线,依托德国Festo公司生产的液压与气动教学培训设备,而开发的理论与实践一体化项目课程改革成果教材。《理论与实践一体化项目课程改革成果教材:液压与气动》内容包括组建液压与气动回路所需的基础知识、绘制设计液压与气动回路的软件知识,控制液压与气动的PLC知识,液压与气动控制回路搭建的实践操作知识,液压与气动系统图识读的综合知识,以及液压与气动系统的安装调试维护保养知识等共十一个模块。
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数字多媒体技术基础《工作过程导向新理念丛书》编委会 主编《数字多媒体技术基础》根据教育部教学大纲,按照新的\2e作过程导向”教学模式编写。为便于教学,《数字多媒体技术基础》将教学内容分解落实到每一课时,通过“课堂讲解”、“课堂练习”和“课后思考”三个环节实施教学。《数字多媒体技术基础》共6章30课,每课为两个标准学时,共90分钟内容。建议学时为一学期,第周2课时。《数字多媒体技术基础》囊括了数字多媒体技术最常用的理论知识和操作技巧,主要内容涉及数字媒体基础知识、文字和图片的采集与应用、音频视?的采集与应用、交互数字多媒体的制作与应用、数字媒体在办公中的整合应用等几个方面的知识,讲解了扫描仪、数位板、打印机、数码相机、录音笔、摄像机等常用数字办公设备的应用,以及photoshop、premierecs4、flash、powerpoint等主流数字多媒体软件的实用技巧。《数字多媒体技术基础》附有多媒体光盘一张,光盘中包含《数字多媒体技术基础》教学课件,以及主要案例的操作演示视频和素材文件等。《数字多媒体技术基础》可作为中等和高等职业院校公共基础课程和专业基础课程的教材,也可作为各类技能型紧缺人才培训班教材。
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创业指导吴皖林 主编《全国中等职业技术学校通用教材:创业指导》从职业教育的实际出发,避免空洞的理论说教,力求通俗易懂;教材栏目新颖多样,形式活泼,案例新颖,能激发学生创业的激情;让学生积极参与到教学中来,多想、多做,在实践的过程中学习,在做中思、在思中学、在学中做,达到理论与实践相结合的目的;文中收录了大量的案例,每个案例都有读后启示,并附有“资料室”作为教学内容的拓展和延伸。
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网络设备安装与调试彭家龙 主编本书以园区网络组建实际工作中的任务为主线,主要讲解了网络基础知识、交换机配置、路由器配置、防火墙配置,并在最后一个单元的综合实训项目中综合应用前面的知识点成功发布园区网络网站。单元一:以构建基础网络平台为出发点,讲解了组建简单局域网所需的技能。单元二:以运用交换机构建小型园区网络为出发点,讲解了用两层交换机和三层交换机来搭建小型园区网络。单元三:以运用路由器构建中型园区网络为出发点,讲解了通过路由器的基本配置、路由协议、地址转发等技术实现Internet连接。单元四:以构建安全的园区网络为出发点,讲解了交换机、路由器以及防火墙安全知识。单元五:以某公司的真实网络环境为背景讲解了网络建议和网站发布方法。本书是一本主要针对中职学生编写的教材,也可作为相关技术人员的参考用书,具有较强的、.实用性和易读性.