本书是根据教育部2001年颁布的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》教学大纲”编写的，综合了电工技术基础和电工技能实训两方面的内容。本书是在第1版的基础上修订的。全书共12章。内容包括：电工技术基础部分，主要介绍了电工技术方面的基础知识和基本工艺，为进行技能实训打下基础；电工技能实训部分，主要是通过一些实用的技能训练来巩固所学知识，提高学习者的动手实践能力。本书的主要特点是知识与技能相互配合，突出实用技术，以培养能力为主。本书可作为中等职业学校电子电器应用与维修专业的基础技能课程教材，也可供相关专业的工程人员和技术工人参考。本书前言本教材是根据教育部2001年颁布的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》教学大纲”编写的。本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的一门基础技能课，它的任务是使学生具备高素质劳动者和中、初级专门人才必需的电工基本工艺知识和基本技能，为学生学习专业知识和职业技能，增强适应职业变化能力和提高继续学习的能力打下一定的基础。本教材从提高学生全面素质出发，以培养能力为主，力求体现中等职业教育的特点，针对中职学生现有水平，确定教材内容和知识深度。本教材主要包括电工技术基础和电工技能实训两大部分，适合电子电器应用与维修专业三年制和四年制60～100学时的教学需要。本书全部内容的授课学时为100学时，标有“*”号的章节为选学内容，教学时可根据不同学制、不同专业的需要进行选择。本课程在教学方式、方法上有所突破和创新，突出使用维修、安装测试、故障处理等技能实训。注重调动学生学习的主动性和积极性，注重理论联系实际，培养学生的动手实践能力，并注意电工技术的发展。本课程是中等职业教育中重要的实践性教学环节，为了提高实训教学质量与效率，教学过程中应紧密联系实际，可通过实物、图片、录像及参观生产工艺现场等方式，来提高教学效果。本教材由杨亚平老师担任主编，并编写了第1、3、4、5、7章及相关实训内容；第2、9章及相关实训内容由句希元老师编写；第6章及相关实训内容由燕海川老师编写；第8章及相关实训内容由刘红运老师编写。在本教材的编写过程中，还得到了黄占平、杨世平、艾树峰、杨丽坤等老师的帮助，在此深表感谢。由于编者水平有限，加之编写时间仓促，书中难免存在缺点和错误，敬请读者批评指正。编者2005年5月

劳动和社会保障部教材办公室组织编写的机械类专业96新版教材自出版以来，为满足中等职业技术学校教学及相关职业培训发挥了重要作用，受到了广大师生的好评。但是，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅速发展，社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高的要求，职业教育的理念、模式也在不断地改革与创新。为适应培养21世纪技能人才的需要，满足全国中等职业技术学校机械类专业教学，我们组织有关专家对机械类专业96新版教材进行了全面修订，修订后的教材包括：《车工工艺学（第四版）》《车工技能训练（第四版）》《钳工工艺学（第四版）》《钳工技能训练（第四版）》《机修钳工工艺学（第二版）》《机修钳工技能训练（第二版）》《铣工工艺学（第三版）》《铣工技能训练（第三版）》《焊工工艺学（第三版）》《焊工技能训练（第三版）》《电焊工工艺学（第二版）》《电焊工技能训练（第二版）》《冷作工工艺学（第三版）》《冷作工技能训练（第三版）》。在本套教材的编写过程中，我们始终坚持了以下几个原则：以学生就业为导向，以企业用人标准为依据。在专业知识的安排上，紧密联系培养目标的特征，坚持够用、实用的原则，摈弃“繁难偏旧”的理论知识，同时，进一步加强技能训练的力度，特别是加强基本技能与核心技能的训练。在考虑各地办学条件的前提下，力求反映机械行业发展的现状和趋势，尽可能多地引入新技术、新工艺、新方法、新材料，使教材富有时代感。同时，采用最新的国家技术标准，使教材更加科学和规范。遵从中等职业技术学校学生的认知规律，力求教学内容为学生“乐学”和“能学”。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，强调师生互动和学生自主学习，并通过大量生产中的案例和图文并茂的表现形式，使学生能够比较轻松地学习。为了方便教学，工艺学教材还配有习题册及答案、教学参考书，有的教学参考书还配有机械教学多媒体素材（光盘）。《电焊工工艺学（第二版）》主要内容有：本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《机械类专业教学计划》和《电焊工工艺学教学大纲》编写，绪论、焊接安全技术、焊条电弧焊常用焊接材料、半自动焊和自动焊、其他焊接方法与切割、常用金属材料的焊接、先进焊接方法与技术介绍、焊接质量控制等。

劳动和社会保障部教材办公室组织编写的机械类专业96新版教材自出版以来，为满足中等职业技术学校教学及相关职业培训发挥了重要作用，受到了广大师生的好评。但是，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅速发展，社会及企业对技能人才的知识与技能结构提出了更新、更高的要求，职业教育的理念、模式也在不断地改革与创新。为适应培养21世纪技能人才的需要，满足全国中等职业技术学校机械类专业教学，我们组织有关专家对机械类专业96新版教材进行了全面修订，修订后的教材包括：《车工工艺学（第四版）》《车工技能训练（第四版）》《钳工工艺学（第四版）》《钳工技能训练（第四版）》《机修钳工工艺学（第二版）》《机修钳工技能训练（第二版）》《铣工工艺学（第三版）》《铣工技能训练（第三版）》《焊工工艺学（第三版）》《焊工技能训练（第三版）》《电焊工工艺学（第二版）》《电焊工技能训练（第二版）》《冷作工工艺学（第三版）》《冷作工技能训练（第三版）》。在本套教材的教材编写过程中，我们始终坚持了以下几个原则：以学生就业为导向，以企业用人标准为依据。在专业知识的安排上，紧密联系培养目标的特征，坚持够用、实用的原则，摈弃“繁难偏旧”的理论知识，同时，进一步加强技能训练的力度，特别是加强基本技能与核心技能的训练。在考虑各地办学条件的前提下，力求反映机械行业发展的现状和趋势，尽可能多地引入新技术、新工艺、新方法、新材料，使教材富有时代感。同时，采用最新的国家技术标准，使教材更加科学和规范。遵从中等职业技术学校学生的认知规律，力求教学内容为学生“乐学”和“能学”。在结构安排和表达方式上，强调由浅入深，循序渐进，强调师生互动和学生自主学习，并通过大量生产中的案例和图文并茂的表现形式，使学生能够比较轻松地学习。为了方便教学，工艺学教材还配有习题册及答案、教学参考书，有的教学参考书还配有机械教学多媒体素材（光盘）。

暂缺简介...

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《印刷成本计算（印刷类）》根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校印刷专业教学计划与教学大纲》编写，主要内容包括：印刷工艺设计、印刷前期（制版）的计价方法、用纸量及纸款的计算、印刷过程的计算、印后加工的计算等。《印刷成本计算（印刷类）》为全国中等职业技术学校印刷专业通用教材，也可作为职业培训教材。《印刷成本计算（印刷类）》由王国庆主编，陈世军、郝景红参加编写，韩冬雪审稿。

丛书名：全国建设行业中等职业教育推荐教材本教材是根据中等职业教育房地产经营与管理专业和物业管理专业的"教育标准"、"培养方案"及全国建设行业中等职业教育推荐教材"房地产市场营销大纲"编写。全书共分8章，内容有：房地产市场营销概述；消费者心理分析；消费者行为分析；房地产市场调研；房地产市场细分与目标市场选择；房地产市场营销策划；房地产市场营销组合策略及房地产销售等。【读者对象】本教材可作为房地产经营与管理专业、物业管理专业和相关专业的学生用书，也可作为房地产业营销、管理人员和相关人员进修的参考资料。

《物业管理统计》依据中等职业学校《物业管理统计》课程教学大纲的编写要求，《物业管理统计》主要包括统计原理部分包括统计总论，统计调查，资料整理，对比分析，平均分析，动态分析，指数及因素分析。物业管理统计部分包括物业管理前期工作，经营、资金管理，电梯管理，电力空调系统管理，供暖给排水系统管理，环境管理等方面的统计，以及计算机在物业管理统计中的应用等内容。《物业管理统计》既可作为中等职业学校物业管理、房地产开发管理等管理类专业教材，也可供物业管理公司的管理及工作人员阅读参考。

本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材。本教材针对数控技术应用专业，前三章介绍了常用传感器的基本概念、工作原理及其应用，重点阐述了数控机床中常用的传感器，并结合数控机床给出了两个综合实验。后三章介绍了可编程控制器（PLC）的基本概念、在数控机床中的应用，以及PLC基本编程指令、三菱FXGP/WIN-C软件的使用、编程方法和应用实例，并结合数控机床给出了四个综合实验。附表提供了传感器和PLC的部分参考资料。本教材既可作为中等职业学校教学用书，也可作为中等工程技术人员学习传感器和PLC的参考读物。本教材还配有电子教学参考资料包（包括电子教案、教学指南及习题答案），详见前言。