《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范——无线电装接工》的要求，以中等职业学校电类专业学生所必备的电子技能为主线，结合中等职业学校电类专业初级工的技能要求而编写。《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》包括焊接基础知识与实训、万用表的使用与实训、常用电子元器件的识读与检测、晶体管元器件的识读与检测、常用仪表操作、铆钉板电路装接操作6个项目，共分85个实训任务，还摘录了《电子设备装接工国家职业标准》，重点是指导学生进行电子基本技能的操作实训，并帮助学生掌握电子技能中的新技术和新工艺。《中等职业学校创业教育系列教材：电子技能与实训（初级）》不仅可以作为中等职业学校电类专业的实训教材，也可以作为广大电类专业教师的参考用书。

为了帮助学生更好地理解和掌握财务会计知识，通过练习增强处理会计业务的能力，我们编写了这本《财务会计习题集）。本书是东北财经大学2012年8月出版的中等职业教育项目课程改革“十二五”规划教材·会计专业‘财务会计》教材的配套习题集。本书按照《财务会计》教材的章节顺序编写，根据该门课程的教学大纲要求，针对教材的重点、难点，精心设计了各种类型的习题，包括单项选择题、多项选择题、判断题以及业务计算题、计算分析题等。在编写过程中，注重理论联系实际，突出重点、难点．力求各类练习题具有典型性、科学性、系统性和实用性。本书共8章，由沈豫琼担任主编．并负责全书的总纂定稿。参加编写的老师有沈豫琼（第l章）；石彬（第2章）；曾浩（第3章、第4章）；吴超（第5章）；尹湘萍（第6章）；王丽琼（第7章）；许仕洪（第8章）。

《数控车床编程与加工》以企业使用广泛的法那克系统和西门子系统数控车床为例进行讲解，内容包括数控车床基本操作、零件轮廓加工、槽加工、三角形螺纹加工、中级职业技能训练零件综合加工、校企合作零件综合加工等。本书理论和实际加工融合一体，图形由简到繁，在进行基础训练时，套料加工，节省材料，并且以国家职业标准中级数控车工考核要求为基本依据，与技能鉴定有机结合。为方便教学，配套电子课件。《数控车床编程与加工》可作为高等职业技术学院、中等职业技术学校及技师学院数控、模具、机制、机电等专业的教学用书，也可供相关工程技术人员、数控机床操作人员作为学习和培训的教材。

《职业教育公共基础课“十二五”规划教材：实用语文单元测验试题集》是职业教育公共基础课“十二五”规划教材《实用语文》的配套教材。《职业教育公共基础课“十二五”规划教材：实用语文单元测验试题集》以2008年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为指导，根据五年制高职院校中职阶段语文课程目标的需要，参照《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲·语文考纲》，依托原教材整体设计思路编写而成。全书与原教材教学单元对应，共含12份单元测验试卷。试卷考查内容以基础语文序列中的单元内容为主，同时兼顾每单元后的应用文写作和口语指导，旨在完成每一单元教学任务（包括常用应用文、口语指导）后对学生进行一次比较全面和及时的检查考核。《职业教育公共基础课“十二五”规划教材：实用语文单元测验试题集》既可作为职业教育公共基础课“十二五”规划教材《实用语文》的配套用书，也可作为系统检验提高语文应用能力的成套标准试题和成人高考备考综合训练材料。

《幼儿园保教综合实训教程》的教学内容丰富，针对中职学生特点，通过教学使学生掌握幼儿园保教工作的基本内容和特点，将所学的理论知识和技能运用于实践，进一步增强对保教工作重要性的认识，了解教养员的工作职责及任务，初步学会组织幼儿一日活动，具有组织幼儿生活的管理能力，培养学生热爱幼儿，热爱幼教工作，增强学生的责任感和事业心，进一步增强学生的劳动观念和艰苦奋斗的思想作风，树立全心全意为幼儿服务的思想。《幼儿园保教综合实训教程》适合作为中等职业学校的教材使用。

《电子产品装配与调试》根据现代电子产品制造生产一线技术岗位如电子产品装配岗位，SMT岗位和电子产品调试、检验等岗位所需知识和技能，制定了具体的工作任务，通过任务的具体实施，培养电子产品装配、测量与调试、检测三项核心能力。 本书结合社会经济发展对中职人才培养的要求，以及近几年中等职业教学的实际情况，精心策划了电子产品装配与调试的项目，包括直流稳压电源电路、OTL功率放大电路、声光控楼道灯电路和数字显示抢答器电路的安装；直流稳压电源电路、音频功率放大电路、数字显示抢答器电路和循环灯控制器电路的测量与调试；直流稳压电源电路、音频功率放大电路、声光控楼道灯电路和数字显示抢答器电路的检测以及综合训练（音频功率放大器电路、充电器和稳压电源两用电路、环境湿度控制器电路和波形检测与报警电路）四部分内容。

《中等职业学校汽车类专业规划教材：汽车维修基本技能》是以岗位的需求为导向，围绕学生职业能力培养进行编写的。其特点具有：充分体现了汽车维修的基本技能，为以后的进一步学习和实际工作打下坚实的技能基础。提炼、整合了传统专业基础课程，体现专业技能的实用性。按“项目引领、任务驱动”的“理实一体化”模式编写。实现了“学中做，做中学”的“理实一体化”教学理念。

《中等职业教育中餐烹饪专业课程改革新教材：烹饪原料与营养》是根据教育部实施《中等职业教育改革创新行动计划（2010～2012）》和《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》的有关精神，由浙江省教育厅职成教教研室组织编写的中职学校烹饪专业课程体系改革创新的核心课程教材。《中等职业教育中餐烹饪专业课程改革新教材：烹饪原料与营养》采用项目、任务的结构编写，设置有拓展训练、相关链接、综合实践、项目评价等栏目，丰富知识与技能学习的形式。本教材主要内容包括畜类原料、畜肉制品及乳品类原料、禽类及蛋品类原料、鱼类原料、其他水产品类原料、粮食类原料、蔬菜类原料、食用菌藻类和蔬菜制品类原料、果品类原料、调味类原料、辅助类原料、馔用药材类原料、浙江名特产原料的介绍以及平衡膳食、食品安全等。《中等职业教育中餐烹饪专业课程改革新教材：烹饪原料与营养》既可作为中等职业学校烹饪专业教材，也可作为相关行业从业人员岗位培训或自学参考资料。

《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：内科护理（供护理、助产专业使用）》开发本着“与护士执业考试接轨，加速职业教育改革；与临床护理工作接轨，增强学生专业实践能力；与人民群众健康需求接轨，适应卫生服务的多元化、精细化与高质量发展；与中职学生认知能力接轨，提高教材的可读性”的理念，经历了广泛的市场调研，在教材内容侧重、编写体例等方面都进行了一定的调整。全书共分十章，内容涵盖内科各系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。编写体例以护理程序为基本框架，同时增加了案例、链接、考点、实践指导等，使学生对各系统的常见病、多发病从完成各种护理任务的层面系统地进行了解、理解和掌握。《技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材：内科护理（供护理、助产专业使用）》不仅可供护理、助产专业学生和老师使用，还可供临床护理人员参考。

《电子技能与实训项目教程》是根据中等职业学校电子技能与实训教学大纲要求，同时参考相关行业的职业技能鉴定规范和中级技术工人等级考核标准而编写的，采用项目式教学法编排。张月鹏主编的《电子技能与实训项目教程》分三篇，第一篇是常用电子仪表的使用，包括指针式万用电表的使用、数字式万用电表的使用、示波器的使用等项目；第二篇是常用电子元器件的识别与检测，包括电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管的识别与检测等项目；第三篇是电子电路小制作，包括手工焊接技术、可调式直流稳压电源的制作、模拟“知了”声电子电路的制作、触摸式延迟照明灯的制作、功率放大电路的制作、调光灯电路的制作、触摸开关电路的制作、变音警笛电路的制作等项目。本书内容精炼，通俗易懂，可操作性和趣味性强，可作为中等职业学校及技工类学校电子类、电气类、通信类等相关专业教材，也可作为岗位培训教材和自学用书。