《中等职业学校建筑市政施工专业教学用书·市政工程施工质量检验》是根据教育部和建设部联合制定的《中等职业学校建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》中相关内容与教学要求，并参照有关国家职业标准和行业岗位要求编写的建设行业技能型紧缺人才培养培训系列教材之一。全书共分9章，主要介绍了市政工程施工质量通用检验方法，道路工程、桥梁工程、排水及厂站工程的质量标准、质量检验方法、质量控制与验收方法及常见的质量通病和防治措施。

本书共分十一章，内容涉及企业管理、企业经营战略管理、市场营销、企业生产管理、设备综合管理、质量管理、物流管理、信息管理、企业财务管理、人力资源管理、企业科技开发管理等。编写时，我们充分考虑到中职学生的认知特点和理解能力，每章开始是学习目标，以帮助学生在学习之前了解本章要学的主要内容；学完一章后都有一个本章的知识体系，以帮助学生总结；随后是每章的思考与练习，使学生在学完本章后对本章的主要知识点进行复习；最后是“经典回放”栏目，是帮助学生回忆上一章的核心知识点，以免学新忘旧。

《中等职业学校教材试用本：数学习题册（基础版）（第2册）》与教材各章节同步，每一章按教材的内容结构分为若干个练习.每一部分练习分为A、B两组：A组题目为基本题，适合全体学生使用；B组题为提高题，可作为部分学有余力的学生选用。《中等职业学校教材试用本：数学习题册（基础版）（第2册）》可供各类中等职业学校的学生使用。

《中等职业学校教材试用本：数学（基础版）（第2册）》为《数学（基础版）》（第二册），主要内容包括：数系的扩展；平面向量与矩阵：简单多面体和旋转体；直线与圆；数列。本书可作为各类中等职业学校的数学教材。

《中等职业学校教材试用本：数学习题册（第2册）》与教材各章节同步，每一章按教材的内容结构分为若干个练习，每一部分练习分为A、B两组：A组题目为基本题，适合全体学生使用；B组题为提高题，可作为部分学有余力的学生选用，《中等职业学校教材试用本：数学习题册（第2册）》可供各类中等职业学校的学生使用，

为了配合教材的使用，为教师抓好复习巩固、检查考核等教学环节提供参考和方便；帮助学生加深对课堂所学知识的理解，巩固教学成果，并引导学生理论联系实际，以培养其独立思考和分析解决问题的能力，更好地掌握和运用所学到的知识，我们选择其中的8本教材编写了配套的习题集，以形成完善的教材体系。习题集的内容与教材紧密联系，并按教材章节顺序编写，同时注意了习题的典型性。习题集题量和难度适当；习题形式多样，在填空题、判断题、选择题、名词解释、简答题、计算题和作图题等；内容新颖，富有启发性，易于巩固课堂所学知识。

第一版是根据教育部颁发的{中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案）中主干课程“建筑识图与构造教学基本要求”，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材，此为第二版。第二版主要针对第一版中存在的疏漏做了修订，增加了例题及识读示例，增加了环境保护的内容，并对部分内容的编排形式做了调整，以利于教学和使用。《建筑识图与构造（第2版）》主要内容包括：制图基本知识、投影图、建筑构造概述、基础与地下室、墙体构造、楼地层构造、门与窗构造、楼梯与电梯、屋顶构造、建筑工业化、单层工业厂房、建筑工程图等。《建筑识图与构造（第2版）》可与{建筑识图与构造习题集}配套使用。《建筑识图与构造（第2版）》采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照《建筑识图与构造（第2版）》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作，可查询图书真伪并可赢得大奖。《建筑识图与构造（第2版）》为中等职业学校建筑类专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。

《语文练习册（基础版第4册修订版）》是中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版）第四册（修订版）的配套练习册。全书共分8个单元，阅读单元设立内容理解、语言揣摩、说写训练、扩展诵读等板块；写作听说单元通过写作练习、填空、问答、改错练习和范例选录等进行训练；专题学习单元在同一专题中汇集了诗歌、散文、歌曲、科学知识等内容。《语文练习册（基础版第4册修订版）》内容深浅适度、编排合理、题例灵活，注重语文能力训练，具有较强的针对性和实用性。

《中等职业学校教材试用本：语文练习册（第2册）》是上海市教委中等职业教育改革文化基础课语文立项教材的学生练习用书，全套四册，本书为第二册。本书以《上海市中等职业学校语文课程标准（试用稿）》为依据，通过练习检验学生对语文基础知识的掌握情况和对教材的理解情况，力求成为上海市中职学生语文学习的得力抓手，有利于促进教学改革、发挥学生的主体作用，增加语文素养、提高语文技能。本书与教材同步推出，是上海市中职语文教材整体解决方案的有机组成部分。

《语文（基础版）（第4册）（修订版）》为贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学指导思想，适应近几年中职生源情况的变化，我们对依据原《中等职业学校语文教学大纲（试行）》编写的中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版）第四册内容进行了修订，修订后的教材主要特色为：1内容调整，难度适宜。2保持原教材先进的体例结构。3坚持“以学生为本，提高学生语文基本能力”的编写原则。每单元5篇阅读课文加上课外阅读窗口的设置，为学生开阔了视野，为教师提供了灵活的教学空间。4在应用文和口语交际中增加或替换符合职业教育特点的例文，通过语文实践活动提高学生听说读写的语文基本能力。《语文（基础版）（第4册）（修订版）》文具有较强的时代感，编排合理、实用性强，注重与初中语文的衔接.适当考虑高职考试需要。内容切合中职教学实际，适合中等职业学校各专业学生使用。《语文（基础版）（第4册）（修订版）》》提供学习卡资源，使用封底下方的防伪码，按照书后“郑重声明”后的学习卡账号使用说明进行操作，登录高等教育出版社的教学资源网站，可以获得语文网络课程、教学软件、电子教案、语文情境活动视频、学生作业练习、优秀语文教学示范课和教学设计实况录像等网上信息服务。《语文（基础版）（第4册）（修订版）》采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照《语文（基础版）（第4册）（修订版）》后“郑重声明”后的短信防伪说明进行操作。