《全国技工院校“十二五”系列规划教材·中国机械工业教育协会推荐教材：电加工编程与操作（任务驱动模式）》根据模具设计与制造专业的岗位要求、工作流程以及职业技能标准，结合编者长期在生产第一线、教学课堂、实习工厂积累的经验，采用任务驱动模式精心编写而成。全收分上、下两篇，共14个单元。上篇为电火花线切割加工，主要介绍了数控电火花线切割加工概述，线切割加工工艺流程与安全生产，线切割机床电极丝的安装，线切割机床的加工准备，影响线切割加工工艺指标的因素，3B指令编程和ISO代码编程等；下篇为电火花成形技术，主要介绍了电火花成形机床，电极设计与制造，工件、电极的装夹与校正和电加工参数的选择等。《全国技工院校“十二五”系列规划教材·中国机械工业教育协会推荐教材：电加工编程与操作（任务驱动模式）》可作为模具设计与制造专业教材，供各类技工院校、职业技术院校模具专业师生使用，也可作为国家高技能人才培训用书，同时可供相关工程技术人员参考。

《职业培训教材·国际商务类职业活动导向教材：外贸跟单实训》是外贸跟单模块的核心课程，作为《进口跟单操作》和《出口跟单操作》的配套教材，在学生学完《进口跟单操作》《出口跟单操作》课程后，通过《职业培训教材·国际商务类职业活动导向教材：外贸跟单实训》具体案例演示和操作练习，强化进出口跟单操作技能，提高学生的跟单操作能力。另外，根据跟单员职业资格考试要求，我们增加了三套外贸跟单操作实务考试模拟试卷，以便学生备考复习。

《银行中间业务处理》突出实践性技能的训练，贴近银行业岗位工作实际，以期有利于学生职业能力的形成。模块内容包括银行中间业务概述、代理类中间业务、担保承诺类中间业务、交易类中间业务、托管类中间业务、咨询顾问类中间业务和其他中间业务。可供中等职业学校金融事务专业学生使用，也可供从事银行业教学和实际工作的人员参考使用。

《财经应用数学》是财政部规划教材，适用于全国中等职业学校财经类专业学生使用，是《财经应用数学》的配套教材。全书共有6章，第1章三角函数及应用；第2章平面向量及应用；第3章曲线方程及应用；第4章数列及应用；第5章概率与统计初步及应用。本书以培养“知识型技能人才”为原则。教材内容选择宽广、浅显，突出数学知识在财经专业上的应用、力求简明扼要。以解决问题为原则，把必须学习和掌握的知识降低难度、浅化理论。强调实际应用。注意与其他专业课的互相协调，努力解决公共课教学与专业基础课教学脱节的现象，为财经类课程的学习打好数学基础。

《全国中等职业技术学校现代物流专业教材：商品检验与包装（第2版）》根据中等职业技术学校现代物流专业的教学实际编写，重点讲解商品及商品包装的相关知识，主要内容包括：商品基础知识，商品检验，进出口商品检验、检疫，商品包装基础，商品包装材料，商品包装技术等。

技工教育是教育的重要组成部分，是深入实施人才强国战略和扩大就业的发展战略，切实加强技能人才培养工作的重要一环。技工院校是实施技工教育、落实国家人才强国战略的重要场所。为使技工教育保持持续、良好的发展态势，做好技工院校基础的教学班工作尤为重要。技工院校班主任是实施技工教育的重要力量，班主任的素养和专业能力直接关系到技工院校培养人才的质量。在当前科学技术不断发展、社会结构面临重大变革的时期，技工院校班主任工作也面临新的挑战。为此，我们从技工院校班主任建设的现状和发展的需要出发，组织编写了《现代技校班主任培训教程》，自首版于2008年出版至今，已更新至第3版，每版均将当时班主任工作的新问题、新发展、新成果、新动向加入其中，实效性较强，更能顺应班主任工作的需要。

《数字插画》课程自开设以来受到了学生们的好评。数字媒体技术应用专业的学生在完成该课程后，常对自己的插画作品欣喜感慨。是什么力量能让痴迷电脑的孩子们也能和美术结缘呢？究其原因，是数字媒体技术与美术规律的融合起到了关键作用。在课堂中，学生仍以他们熟悉的电脑软件方式进行创作，美术知识则在潜移默化地影响着作品的最终效果。我们欣喜地看见这门课程取得了初步的成功。但是目前尚未有一本正式出版的教材能满足教学所需，因此我对大量教学案例进行甄选，对多条知识结构进行梳理，联合黄涛与张智品编写了这本《数字插画》教材，以解教学之需。 本书第一章主要讲解绘制数字插画所必需的基础知识。第二、三、四章是项目实训。实训部分根据目前插画的应用领域来划分，分別为绘画插画、商业插画、原画插画三个篇章。 第一章插画综述，主要说明插画概况、数字插画概念、绘画软件及工具等基础知识，为后面的插画实训项目做好铺垫。 第二章绘画插画，主要根据插画风格来分类设计。学生通过对经典作品的临摹与个人构思创作相结合的方式，学习写实风格、印象风格、抽象风格、幽默风格、曰韩风格、中国风格等插画的不同表现方式，熟悉用Painter进行设计制作的基础方法，为插画设计打下扎实基础第三章商业插画，主要通过书籍出版物插画、产品包装插画、商业形象设计、海报设计等任务进行项目实训，让学生获得商业插画的专业知识和技能，积累商业插画经验并提高职业素养。该部分主要用Painter软件进行插画设计，辅以Illustrator软件对企业标志进行设计制作，培养学生的综合设计能力。 第四章原画插画主要通过影视游戏中典型的道具设计、人物角色设计、场景设计等任务进行项目实训，让学生熟悉影视游戏中关键帧的设计绘制方法。其中项目一“影视插画设计”主要针对某影视节目设计虚拟背景插画，主要使用Painter软件。项目二“游戏原画插画”着重刻画游戏道具、角色和场景，使用Photoshop软件制作。两个项目使用不同软件来制作，这样的教学设计给学生提供了更为丰富的创作体验。

《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（第2版）》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书共分7章，包括计算机基础知识、操作系统WindowsXP、因特网（Internet）应用、文字处理软件Word2003应用、电子表格处理软件Excel2003应用、多媒体软件应用、演示文稿软件PowerPoint2003应用等内容。为适应中等职业教育的需要，《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（第2版）》注重计算机应用技能的训练，在满足教学大纲要求的同时，也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考试的需要；为配合教学工作，本书各章节都附有习题；为巩固所学知识，提高计算机综合应用能力，本书还配备了配套教材《计算机应用基础综合技能训练》。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础（第2版）》可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材，也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。

《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础综合技能训练（第2版）》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的“职业模块”要求编写。全书共分9个部分，包括文字录入、个人计算机组装、办公室（家庭）网络组建、宣传手册制作、统计报表制作、电子相册制作、DV制作、产品介绍演示文稿制作、个人网络空间构建等内容。本书是《计算机应用基础》教材的配套用书，通过书中提供的综合应用实例，结合学生所学专业内容开展计算机应用实训，可进一步提高学生的计算机综合应用技能。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：计算机应用基础综合技能训练（第2版）》可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的职业技能训练教材，也可作为其他学习计算机应用知识的人员的参考书。

《全国中等卫生职业教育“十二五”规划教材：健康评估学》紧紧围绕全国卫生职业教育教学指导委员会最新颁布的教学计划及教学大纲编写。主要讲述了健康评估的基本知识和基本技能。全书共分为十章。绪论、健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料分析与护理诊断、护理病历书写。还有实习指导、技能考核标准、教学大纲和习题参考答案。本教材编写方式新颖，特别针对中职学生的特点以全新的视角突出实用性和可读性。全书版式活跃、图文并茂、文字精练、言简意赅、重点突出。可供中等卫生学校护理专业、助产专业及其他相关专业使用。