教材以项目引领为主要模式，重点进行礼貌礼节的知识介绍，教师在教学过程中可根据项目需要，创设情境帮助学生认识客人的礼仪需求。 教材共设八个单元，单元下根据类别设置各个项目，各项目以真实案例的形式，引出每个项目需要的具体知识，引发学生学习兴趣，产生学习动机。 分析完成后给出的是完成各个项目所需要的知识、技能和态度，让学生明确完成项目的重点、难点。本环节下设立“我建议？环节，让学生集思广益，发表不同意见和想法，锻炼学生分析问题的能力。 知识储备环节重点介绍各个项目中涉及的核心礼仪知识，也是项目中最主要的部分。在本环节根据教学环节设计了“看一看”“说一说”等模块，目的是让学生发表自己的意见和看法，以便老师适时引导。 同步链接环节涉及相关项目’的逸闻趣事，目的在于丰富内容，活跃气氛，增强教材的可读性。同时，留有篇幅请同学们根据自己查阅的资料，对本项目中的知识加以补充，从而培养学生良好的学习习惯和能力。 同步案例以涉及本项目中的礼仪知识为依托，列举典型的具有教育意义或真实的服务案例，分析其成败原因，目的在于拓展知识内容，培养学生学以致用的能力。同步练习环节为课后作业设计，除了对知识点加以巩固外，也适当布置了实训题目。

梁毅炜主编的《会计电算化》参照了《初级会计电算化大纲》，以用友T3教学版为实训教学软件，以会计电算化典型操作岗位为主线，阐述了会计电算化的基础知识及基本操作技能。《会计电算化》适合中等职业教育会计专业学生使用。

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》，我们参考《中等职业教育专业目录（2010年修订）》对中等职业教育国家规划教材进行了修订，以满足中等职业学校财经类专业教学的新需要。 本书的编写坚持以新的会计理论、会计方法和财政部新颁布的《企业会计准则》及其《企业会计准则——应用指南》等财会法规制度为依据，考虑中等职业教育层次的教学要求，结合《小企业会计制度》，以强化专业基础知识、培养学生的实践能力为重点，比较完整地阐述财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，重实务、突出职业教育的特色；在内容上从必需、够用出发，考虑弹性需求和适用教学实际需要；在编写体例上，力求主辅分明、结构新颖，有利于教学互动和增强学生学习兴趣。

会计报表分析是财务管理的核心内容之一，对会计报表进行分析已经成为企业管理层了解企业财务状况和经营成果最好的途径，也是企业进行预测、决策、考核和评价的基础和依据。《会计报表分析》引入基于典型工作任务的专业标准开发和教材编写方法，通过教师布置任务、列举知识点、案例分析、学生制作工作页、知识的拓展与升华以及思考题等栏目，系统阐述了会计报表分析的方法。《会计报表分析》由刘成竹、周俐萍主编。

《行政事业单位会计》依据现行预算制度和相关财经法规，将行政事业单位会计的理论和实务紧密结合，通俗易懂、便于掌握。全书包括总论、行政单位会计、事业单位会计三部分，主要讲述行政事业单位的资产、负债、净资产、收入、支出的核算以及会计报表等内容。

《配送管理实务》以现代物流配送系统为对象，以物流企业的配送实务为主线，对配送管理的基本知识和基本方法进行整体规划设计，阐述了现代物流配送的基础知识、配送模式与策略、配送中心的规划与建设、配送中心的作业流程，配送线路优化。配送成本管理、电子商务物流配送等。 《配送管理实务》由沈瑞山编著。

本书在编写体例上有所创新，每章章首都设置案例导入，内容除介绍基本理论外，还着重介绍物流实用技术及操作方法，并通过大量参考案例、案例讨论加强对学生物流理念及物流意识的培养。案例的选择非常强调实用性，并给出案例分析的指导性思路。每章配有“物流岗位技能提升”的栏目，加强对物流岗位基本技能、技巧、方法的训练。每章章末设有实训项目，对实训目的、内容、组织进行较为详细的说明， 以期能够将实训落到实处，从而达到通过实践操作真正掌握物流技能方法的目的。本书归纳整理了物流管理基本操作技术、方法，并在实践应用上给以具体指导，因此具有较强的实用性，这就决定了本书不仅适用于中等职业教育教学之用，也适合于物流管理及从业人员提升自己能力和水平的需求。

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中等职业教育改革创新行动计划（2010～2012年）》，我们参考《中等职业教育专业目录（2010年修订）》，对中等职业教育国家规划教材进行了修订，以满足中等职业学校财经类专业教学的新需求。 本书是根据教育部制定的《珠算与点钞教学大纲》编写的专业基础课教材，供中等专业学校财经、金融及相关专业使用。本书曾进行了内容修订，本次修订是在第2版修订基础上进行的重新改写。在修订过程中，我们力求完整准确地反映教学大纲的要求，突出职教特色，坚持以素质教育为基础、以能力为本位，加强学生的专业基本技能训练。 参加本书编写-9修订的人员有：刘太安副教授（第_章、附录等），李戎高级讲师（第二章），谢述玲副教授（第三章、第四章），李祖训讲师（第五章、第六章）。全书由刘太安担任主编并统稿，李祖训担任副主编。

由姬瑞环编著的《秘书公文写作与实训》是专门为中等职业院校秘书专业学生实施公文写作实训教学而，编写的教材。与其他教材相比，《秘书公文写作与实训》在编写过程中，削减和淡化了公文写作理论阐述的比重，增加和强化了公文写作实训的内容，并以更多的篇幅来说明写作的方法技巧、实训注意事项，还提供了大量例文或—相关素材，供教学过程中演练使用。各章的“要点提示”和“本章小结”、“思考题”、“请你尝试”等都为增强阅读氛围、体现实用特色、方便教学活动提供了有利条件。

《统计基础知识（第3版）习题与实训》是根据中等职业教育国家规划教材《统计基础知识（第3版）》的内容编写的。该书的上篇“习题”是按教材章节顺序，结合课程的特点编写的，共有十三套练习，基本上覆盖了全书的主要内容，并与教学进度保持一致，满足了学生每周一次练习的要求；下篇为“实训”，是教材内容的深化，是理论与实践的结合，旨在培养学生的知识应用能力、综合分析能力和实际动手能力。本书还附有两套“期中考试模拟试卷”和四套“综合模拟试卷”，供学生自我测试之用。《统计基础知识（第3版）》各章后的复习思考题与本书的练习题的参考答案或提示都放在《统计基础知识电子教案》中供读者参考。需要说明的是，考虑到部分学生进一步学习和提高的需要，本书少数题目的难度略有加大，与教材相比，实训部分的内容也略有深化，各校可根据具体情况择而用之。广大学生通过书中问题的思考与解答，可以更全面、更迅速、更准确地掌握书本内容，提高掌握知识、应用知识的能力。