《21世纪高等职业教育思想政治课通用教材：马克思主义政治经济学原理》编写从高等职业教育的实际情况出发，突出通俗易懂的编写风格，力争用准确、简洁的语言，表达马克思主义政治经济学的基本概念、基本范畴和基本原理，使同学易于学习和掌握。而对于马克思主义理论的实际应用，则着重联系第二次世界大战后资本主义经济发展和变化的新材料，给予新的理论分析，使同学学习后收到“管用”的效果。各章后的附录部分是《21世纪高等职业教育思想政治课通用教材：马克思主义政治经济学原理》的一个新的亮点和变化，它分别从各章不同的角度介绍了资本主义新的变化及理论界新的研究成果。使《21世纪高等职业教育思想政治课通用教材：马克思主义政治经济学原理》在编写过程中真正做到理论与实际的统一、历史与逻辑的统一，以及内容与形式的统一。《21世纪高等职业教育思想政治课通用教材：马克思主义政治经济学原理》的结构分为三个部分：第一部分包括第一、二章，是抽象理论的分析。着重介绍了马克思主义政治经济学的产生、研究对象、研究任务，以及作为政治经济学理论基础的马克思主义科学的劳动价值论，为学习政治经济学打下既与中学所学知识相衔接又富有更深入理论分析的基础。同时，附录（一）重点介绍了我国理论界对马克思主义劳动价值论的新认识，以及西方经济学对马克思主义劳动价值论认识的新变化，具有拓展理论视野的作用。第二部分包括第三章至第六章，是在前两章马克思主义劳动价值论的基础上对资本主义生产关系及其经济运动规律的分析。第三、四章主要分析了资本主义生产、流通、分配的生产关系各个方面，揭示了资本主义生产的本质是剩余价值生产，资本主义的经济基础就是建立在对雇佣工人剩余劳动的剥削上面。

本书是《VisualBasic程序设计》的配套实训教材。本书分为两部分：第一部分为实训部分，精选了10个实训，并给出了相应的参考步骤，一步步引导读者学会用VB解决实际问题；第二部分为《VisualBasic程序设计》的习题参考答案，对于《VisualBasic程序设汁》教材所精选的习题给出了相应的参考答案。全书针对高职高专学生的特点，通过简单的事例引导学生理解复杂的概念，并通过实训达到会用VB编写应用程序的目的。本书适用于高职高专计算机及相关专业的学生，也可作为各类计算机专业人员的专业参考书。

21世纪是我国全面建设小康社会的新时期。在这新的发展阶段，教育作为发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全面性作用，摆在优先发展的战略地位。新的世纪、新的目标，我们的教育事业面临着更艰巨的任务：提高全民族的素质，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。本书共分十三章，分别包括财务会计的基本理论、货币资金、应收账项、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、非货币性交易、流动负债、长期负债、所有者权益、收入费用和利润、企业财务会计报告等内容。

销售管理是企业管理的重要环节，销售是企业惟一产生收入的环节，在企业中居于十分重要的地位。在企业的发展过程中，销售管理从无到有，逐步发展完善起来。近年来，随着浙江民营企业的发展，销售队伍的壮大，销售从单兵作战到协同，对管理的需要在提高。在对企业人员进行培训过程中，我们发现企业目前最缺乏的是高素质的区域销售管理人员，很多销售管理人员来自于销售第一线，他们可能是销售工作的好手，但就销售管理而言，对他们来说是一个全新的课题，如何提高销售管理人员的素质是目前浙江民营企业所面临的共同的难题。近年来高校市场营销专业毕业生供需两旺，一个重要的去向是补充企业区域销售人员的不足，但从工作中发现很多大学生并不能马上适应工作的需要，为此很多企业投入了大量的人财物力，对毕业生进行培训。为了提高学生的专业技能，销售管理作为我院市场营销专业特色课程，经过几年的开设，效果良好，大量适应企业需要的人才正在各个企业发挥着日益重要的作用，很多毕业生已经成为企业销售管理的中坚力量。本教材力图从高职高专学生的实际出发，以提高学生整体素质为基础和培养学生能力为主线，确定教材内容体系。在编写过程中努力做到由浅入深、循序渐进地介绍销售管理工作的实质、过程，以及各项销售管理活动开展的基本理论和方法。在内容的取舍上力求做到突出重点，适当增加案例内容，强化知识的应用性。本书具有较强的实战性，因此也可以作为在职人员参考学习用书。

《高职高专规划教材：电子商务概论》共10章，主要内容包括电子商务概述、电子商务运行平台、电子商务的基本模式、电子商务的竞争规则、顾客和电子商务市场研究、电子商务安全、电子商务的电子支付系统、电子商务物流管理、电子商务的社会与法律问题、电子商务解决方案等。《高职高专规划教材：电子商务概论》可作为高等院校电子商务专业及相关专业的教材或教学参考书，也适合作为企业技术人员的培训教材，对自学者亦有参考价值。

21世纪是我国全面建设小康社会的新时期。在这新的发展阶段，教育作为发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全面性作用，处于优先发展的战略地位。新的世纪、新的目标，我们的教育事业面临着更艰巨的任务：提高全民族的素质，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是圈民经济和社会发展的重要基础，推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略，促进经济和社会可持续发展，提高国际竞争力的重要途径；是调整经济结构．提高劳动者素质，加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。源于上世纪末兴起与发展的我国高等职业教育，既是我国高等教育大众化进程的产物，更是职业教育层次上移的必然要求。

《统计原理与实务》共分十三章，分别包括总论、统计调查、统计整理、统计指数、抽样推断与假设检验、相关与回归分析、金融统计概述、证券市场统计分析、商业银行统计分析、保险市场的统计分析和国际收支统计分析等内容。面对知识经济时代的今天，我们每天处理的信息数量日益增多，作为数据处理和分析技术的统计方法也越来越广泛地应用于自然科学和社会科学研究、生产与经营管理和日常生活中，这无疑对统计教材的编写提出了更高的要求。由于统计学是高等职业院校经济、管理类专业重要的专业基础课之一，因此编写好这本教材的意义是不言而喻的。《统计原理与实务》的编写以高等职业教育的培养目标为指导，突出了“基础扎实，知识面宽，重应用与实践”的特点。强调定性分析与定量分析相结合，着力培养学生的思维能力与实践应用能力，侧重于统计方法在金融领域的应用。

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础，推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略，促进经济和社会可持续发展，提高国际竞争力的重要途径；是调整经济结构，提高劳动者素质，加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。源于上世纪末兴起与发展的我国高等职业教育，既是我国高等教育大众化进程的产物，更是职业教育层次上移的必然要求。随着我国高等职业教育从无到有，从试点到大规模发展，高等职业教育的办学理念与培养目标定位已日渐清晰；作为一种新的教育类型，其人才培养的特色已越来越被社会所认可与接受。

智能化仪器（也称智能仪器）是计算机技术、现代测量技术、通信技术以及网络技术相结合的产物。无论在测量速度、精确度、灵敏度、自动化程度和性能价格比等方面，智能仪器都具有传统仪器所不能比拟的优点。它已成为仪器、仪表的发展方向。本书从培养应用型人才的目标出发，注重理论与实践的结合，突出应用能力的培养。本书除介绍智能仪器的发展过程外，重点阐述了智能仪器的典型处理功能及其实现方法，其中包括仪器故障的自检功能、自动测量功能、测量误差及典型的误差处理方法以及数字滤波等；本书还介绍了智能仪器制造、应用过程中的常见故障、干扰及其处理方法；并以三种智能仪器的典型实例论述了智能仪器的组成原理、结构特点以及应用方法，目的是使学生掌握智能仪器的一般分析方法和提高实际应用的能力，能够做到举一反三，融会贯通。本书每章均配有思考题与习题，可作为高职高专院校电类、机电类专业课教材，亦可供工程技术人员学习参考。

《高职高等数学系列教材：高等数学（第2版）》被北京市教委列为“高等教育精品教材立项项目”，是高等职业、高等专科教育“高等数学”的基础课教材。该书依照教育部制定的高职高专“数学课堂教学基本要求”，并结合作者多年来为工科类、经济类、管理类高职、高专学生讲授“高等数学”课所积累的教学经验编写而成。全书共分九章，内容包括函数、极限、连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程，向量代数与空间解析几何，多元函数微积分，无穷级数。书中“*”号的内容，仅对工科类学生讲授，有些内容任课教师可酌情选用。每章按节配置足够数量的习题，书末附有答案和解法提示，并在附录中给出了常用的数学公式、曲线图形，为了便于学生学习，本教材有同步配套的《高等数学学习辅导书。《高职高等数学系列教材：高等数学（第2版）》针对学生的接受能力、理解程度，按大纲要求讲述“高等数学”课的基本内容，叙述通俗易懂，例题丰富，图形直观，富有启发性，便于自学，注重对学生基础知识的训练和综合能力的培养。《高职高等数学系列教材：高等数学（第2版）》可作为高等职业、高等专科工科类、经济类、管理类学生“高等数学”课的教材，也可作为参考自学考试、文凭考试、职大师生讲授和学习“高等数学”课程的教材或教学参考书。对数学爱好者《高职高等数学系列教材：高等数学（第2版）》也是较好的自学教材。