本书针对高职院校学生艺术欣赏水平普遍不高、基础知识薄弱的现实，力求用深入浅出和丰富有趣的方式普及艺术欣赏知识。本书遵循“基本概念讲解—经典作品欣赏—编创与活动”的编写体例，选取了大学生应知的各时期、各流派、各民族的经典作品作简要介绍，并进行了相应的欣赏提示，力求兼顾不同音乐素养的学生，培养学生正确的人生观、价值观和审美观。 为体现“做中学，做中教”的教学理念，真正让学生“动起来”，本书配套了可撕式活页音乐实践手册，主要分为声乐演唱及古筝演奏两大类别，选取了宜教适学的曲目，对曲目进行了实践操作提示，力求使学生积极参与艺术作品的实践与表演，达到知行合一的目的。 为方便教学，本书配备了相关曲目的音频，读者只需用手机扫一扫书中二维码，就可直接聆听这些曲目。

本书是黑龙江职业学院“成果导向高职课程建设丛书”之一，主要展现了学校成果导向高职课程评价的实践成果和经验。全书共分为五章，第一章是主要介绍成果导向教育的内涵及成果导向课程支持机制建设与配套机制开发；第二章介绍了多元评价、学习结果测量等理论，分析了标准参照评价与常模参照评价、信度与效度评价工具在高职成果导向课程评价中的应用；第三章，分别列举了项目课程、学习领域课程、CDIO课程及模块式课程教学实施与评价要点及案例，同步介绍了顶点课程设计实施要点及评价方式；第四章介绍了课程教学目标的制订方法，分析了课程教学目标的评价方式与评价工具的运用；第五章从建立持续改进与学习成果评价机制出发，介绍了培养目标评价、核心能力评价及能力指标评价的方式和方法。

本书体现了以下一些特点：一是学习贯彻习近平总书记在党的“二十大”报告中的讲话精神，“我们实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设， 共建‘ 一带一路’ 成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”，加快推进党的“二十大”精神进课堂、进教材、进头脑，结合职业教育类型特征，根据相关知识点、技能点萃取思政元素，形成了课程思政和专业知识的有机结合。 二是在保持原教材框架体系的基础上，对一些重要章节进行了较大幅度的调整。例如，保税加工部分对部分概念进行更新、细化。报关单填制细则依据海关总署公告2019年第18号（关于修订《中华人民共和国海关进出口货物报关单填制规范》的公告） 等进行了修改。 三是对涉及的数据和相关报关实务的政策、法规进行了更新，数据更新至2022 年年底，报关内容中包含了跨境电商的部分内容。 四是围绕报关任务进行“案例导入”“资讯”“任务实操”“项目检验”“项目拓展”等栏目的修订，使学生对每个任务都能由浅入深、循序渐进地掌握。五是教学内容多样性。在“资讯”的修订编写过程中，我们充分采用案例分析、举例、小提示、效果检测、知识链接、插图等形式，并辅以各种图表，使学生能轻松愉悦地学习。六是合理的任务实践。任务实践中的任务设计主要围绕报关案例展开，以报关员职业技能为着力点，培养学生的岗位实践能力，并且提供立足职业的考核方法。本书配有制作精良的多媒体课件和相关教学资源，使用本书的读者可以登录东北财经大学出版社“财济书院”（www.idufep.com） 获取。

本书是高等职业教育财经类专业群智慧财经系列教材，也是高等职业教育财务会计类“岗课赛证”融通教材。 本书依托《企业内部控制基本规范》《企业内部控制应用指引》《企业内部控制评价指引》，针对内部控制设计、内部控制自评、内部控制审计三类最新岗位技能分类设计，开发为9个模块：企业内部控制基础、内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督、业务层面内部控制、内部控制评价、内部控制审计。本书突出职业素养培养、理实一体、“岗课赛证”融通等特色。本书配有教学课件及参考答案，也可扫描书中二维码学习微课、视频等资源。本书可作为高等职业教育专科院校、高等职业教育本科院校及应用型本科院校财务会计类专业和财经商贸类相关专业的教学用书，还可作为企业各级各类管理人员、内部控制与风险管理岗位、会计师事务所审计从业人员、从事内部控制咨询与培训人员的工作参考用书。

本书全面阐述了企业战略管理方面的知识，全书共分九章，在概述企业战略管理相关概念、理论演变过程的基础上，具体阐述了企业外部环境分析，企业内部环境分析，企业使命、战略目标与企业战略环境综合分析，企业总体战略，竞争战略，企业战略方案的评价与选择，战略实施，战略控制等内容。本书理论与实践相结合，理论阐述深入浅出，案例资源丰富，适合高职高专工商管理类专业教学。

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通教材。 本书主要阐述班级管理六大方面的内容：接手新班级、班级常规工作管理、班级安全工作管理、班级教育活动管理、班级物品及文档管理、家园合作及社区资源利用。通过本书的学习，可了解幼儿园班级管理的内容、意义和原则；熟悉接手新班级后的相关工作，做到心中有数；从常规、安全、教育活动、物品及文档等方面掌握幼儿园班级管理的流程及工作要点；了解如何利用社区资源，做好家园社区共育等。 本书可作为高等职业院校、五年制高职、职教本科、继续教育、中职学校学前教育、早期教育、幼儿保育等专业教材，并可供学前教育工作者、幼儿园教师等参考。 本书配有二维码链接的视频资源。教师发送邮件至gaojiaoshegaozhi@163.com可获取教学课件。

《职业健康安全》在考虑“责任关怀”体系和国内最新的职业健康安全实施细则的基础上，结合高职教育人才培养模式，以“能力培养”为导向，旨在促进责任关怀工作的落实，实现以专业对接产业，帮助读者理解知识、解决践行责任关怀的行动中出现的实际问题。 全书共分七章，主要介绍了“责任关怀”体系职业健康安全准则知识、职业健康相关法律法规知识、职业安全管理、职业病危害与防护、检测与应急、职业健康监护、“责任关怀”体系职业健康安全准则的实施及相关案例分析等内容。 本书可作为高等职业学校健康管理、安全技术与管理、化工安全技术、应急救援技术、职业健康安全技术、消防救援技术等专业的教材，也可作为化工、环保企业工程技术人员、科研人员和职业健康管理人员的培训用书。

本书主要从湖湘文化基础知识、湖湘文化精神特质、湖湘文化的越成就、湖湘杰出历史人物、湖湘旅游文化、湖湘民俗文化、湖湘饮食文化等内容来呈现。采用模块化教学，将内容分为六个模块，每个模块下设二至五个学习任务，为了拓宽学生的知识面，我们在每个模块设置了 “课后练习”和“知识链接”和两个环节。“课后练习”提升学生的发散思维能力、归纳总结能力、自主学习和独立思考的能力，以促学生的自我成长和成才。“知识链接”通过引用研究文献或著作原文来拓宽学生的文化知识面和佐证介绍内容。

本书编著中所使用的的车型主要是近来针对职业院校学生开展的国家级（包括教育bu、交通部、人社部等）新能源汽车维修赛项所使用吉利和比亚迪的纯电动主流车型作为参考，以电动汽车的主流控制技术及其检修方法为主要出发点，对新能源汽车的故障诊断进行了全方位的讲解。

本书分为5个项目，主要内容包括虚拟工业机器人工作站的创建与仿真、虚拟工业机器人画线工作站的离线编程与仿真、虚拟工业机器人拧螺钉工作站的离线编程与仿真、虚拟工业机器人上下料工作站的离线编程与仿真、虚拟工业机器人立体仓库工作站的离线编程与仿真。本书内容既有理论知识讲解的部分，又有任务实施指导的部分，主动适应了“学中做、做中学”的教学方法改革。本书为立体化新形态教材，读者通过扫描书中二维码即可下载虚拟工作站资源包、视频、动画、图片等数字资源，特别是在教材中无法用“图片+文字”方式描述清楚的内容，通过扫描二维码观看操作视频讲解、示范和动画演示，即可直观明了地展示，实现了线上线下相结合的教学新模式。本书可作为高等职业院校和应用型本科院校工业机器人技术、机电一体化技术和电气自动化技术等相关专业“工业机器人离线编程与仿真”课程的教材，同时也可作为三菱工业机器人入门学习、工程师的职业技能培训、自学的参考资料。