本书介绍了Android开发的基础知识与流行框架，内容包括Android程序结构与基础入门、Android程序的界面设计与控件的使用、Android的事件处理、Activity组件、内容提供者、广播机制、服务、数据存储技术、Android网络编程技术、多媒体技术以及流行的Android开发框架，如OkHttp、GSON、EventBus、Glide等。书中重要的知识点都配有示例，所有示例均使用Android Studio3.5工具开发。本书内容理论与实践相结合，理实一体，任务驱动，示例选用的技术一般为较新的版本，通过需求分析与实现的参考代码，逐步提高读者的动手能力。 \n本书配套有教学视频、教学课件、案例源代码以及习题等教学资源，知识点对应的示例都采用较新的技术实现，尽量与企业岗位需求接轨。 \n本书可作为高等院校本、专科计算机相关专业的教材，也可作为Android开发者的培训教材与自学参考书，非常适合Android开发入门阶段的读者。

《数据分析与可视化》主要介绍目前非常流行的数据分析和数据可视化工具，首先介绍数据分析“三剑客”，即NumPy、Matplotlib和Pandas。NumPy侧重于科学计算，Matplotlib侧重于数据可视化，Pandas侧重于数据分析。然后介绍微软推出的交互式数据分析和可视化工具Power BI。 \n《数据分析与可视化》分为上篇和下篇，上篇介绍使用Python实现数据的分析和可视化，通过4个项目介绍NumPy、Matplotlib和Pandas的使用。下篇共4个项目，介绍使用微软的Power BI Desktop实现数据的分析和可视化。 \n《数据分析与可视化》适合作为高职院校大数据、人工智能等专业数据分析和可视化课程的教材，也可作为《人工智能数据处理》1+X证书的学习用书，同时也适合数据分析初学者、数据分析爱好者、数据分析工程师以及相关培训机构学员学习。

本书是为“数据结构与数据库”课程编写的教材，也可作为学习数据结构和数据库技术的参考用书。本书分为两部分：第1部分为数据结构，包括数据结构与算法分析、线性表、栈和队列、树和二叉树，以及查找和排序等内容；第2部分为数据库技术，包括数据库技术基础、关系数据库、数据库管理、数据库设计等内容。 \n本书为微课版教材，各章节的重点、难点内容和部分自测练习的详细解析都配备了以二维码为载体的微课视频，能够为学生学习提供方便。 \n本书内容精练，结构合理，重点突出，案例翔实，通俗易懂，每章后均附有自测练习题。 \n本书主要面向数据结构与数据库的初学者，可作为大数据管理与应用、信息管理与信息系统、计算机及管理类其他相关专业应用型本科的教材，也可供自学计算机程序设计和数据库技术的读者参考。

本书融理论和实践为一体，以“立德树人”为根本任务，树立“健康”的教育理念，培养高职高专学生的体育健康意识，使其养成锻炼习惯并全面增进身心健康。本书采用图片、微视频等多种形式呈现学习内容，以激发学生对体育的求知欲与兴趣，从而进一步促使他们积极主动地参与到运动中来。 \n \n本书分为两个部分。第壹部分为理论篇，主要介绍了体育与健康的基本知识，包括体育与健康基础、体能与职业体能、职业病与体育疗法、体育锻炼与运动处方及大学生体质健康评价与测量方法等；第二部分为实践篇，主要介绍了以田径、球类、游泳、武术和体操为代表的经典体育运动项目的基本知识、核心技能和练习方法，同时对部分常见的娱乐休闲类运动、体育竞赛编排方法及体育与鉴赏做了介绍。 \n \n本书作为非体育专业学生公共体育课的通用教材，既可作为在校大学生和体育爱好者的学习用书，也可作为体育教师和体育工作者的教学参考用书。

本书是常州机电职业技术学院优质双高学校的建设成果，编写思路借鉴教育部委托行业职业教育教学指导委员会项目《智能制造机械行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》调研结论，本书中的任务源于企业实例。全书分为台阶轴的智能制造单元生产与管控、上盖的智能制造单元生产与管控、顶盖的智能制造单元生产与管控和组件的智能制造单元生产与管控四个项目，涉及机械加工工艺、工业机器人操作与编程、数控车床和加工中心操作与编程、生产线仿真搭建、自动编程、MES控制软件应用等相关知识。本书采用上海英应机器人科技有限公司的SMES软件进行生产化管理。 \n本书可作为高等职业院校机械制造及自动化、数控技术、智能制造装备技术等专业的教材，也可作为智能制造工程技术人员的培训用书。 \n为方便教学，本书配有免费电子课件、操作视频、模拟试卷及答案等供教师参考。凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册、免费下载。本书咨询电话：010-88379564。

本书以 ABB机器人为研究对象，通过企业中常用的应用案例，讲解了仿真软件的安装与工作站的构建、使用 RobotStudio建模、工业机器人离线轨迹编程、仿真软件的应用、机器人附加轴的应用、RobotStudio的在线功能等内容。 \n本书的每一个任务都是根据企业现场应用项目设计的，配有详细的操作步骤和项目应用压缩包，并且配备操作视频，手机扫一扫二维码即可观看，使读者能够轻松理解，跟着操作，从而激发读者的学习热情。 \n本书可作为应用型本科和职业院校机器人工程、工业机器人技术、工业机器人应用与维护等相关专业的教材，也可供从事工业机器人相关工作的工程技术人员学习参考。

本书主要介绍金属力学性能有关的基础知识，以“现象—机理—指标—测试—影响因素—工程应用”为主线、以“理论够用，突出工程实践”为原则，适当关注金属力学性能的测试手段，内容的组织富有知识性、趣味性和可操作性。 全书共分九个单元，主要介绍金属在静载荷、冲击载荷及兼有环境介质作用下的力学性能，金属的断裂与断裂韧度，金属的疲劳、磨损，高温性能，工艺性能试验等。在每个单元后面都附有可供选做的综合训练，以利于读者掌握、理解知识，提高解决实际问题的能力。 本书适合作为职业院校金属材料检测类专业的教材，也可供从事金属热处理、力学性能检测、金属材料热加工及机械设计等工作的工程技术人员参考。

本书主要论述数字身份认证技术的广泛应用以及相关知识。全书共7章，第1章介绍公钥基础设施（PKI）的基本概念、功能、发展概况和典型应用；第2章讲述PKI相关的密码学基础知识；第3章介绍PKI的体系、结构和功能；第4章具体介绍 PKI数字认证；第5章介绍Kerberos数字认证；第6章介绍微软数字认证；第7章介绍数字认证技术的热门应用。全书注重讲述技术实现和具体操作，减少纯理论性内容的讲解，以适应高职学生特点和高职教学需要。 \n本书可以作为应用型本科、高职高专及成人教育计算机、信息安全、密码技术等专业PKI相关课程的教材，也可作为学习PKI技术的参考书或培训教材。 \n

本书对接企业岗位需求，注重理实结合，配套资源丰富，上衔企业岗位技能需求，下接国家教学标准，聚焦书证衔接融通，形成新型知识结构。全书包含五个模块：典型零件造型、曲面零件造型、零件装配、工程图样制作、数控加工自动编程。本书以任务驱动式讲解方式，充分应用信息资源，配置立体化、数字化教学资源。 \n为方便自学，本书各学习任务均配有操作短视频，学习过程中可扫描二维码观看。为方便教学，本书配有实例素材源文件、操作短视频、课内实施习题答案、电子课件（PPT格式）等，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http：//www.cmpedu.com），注册后免费下载。 \n本书可以作为职业院校1+X证书制度中的机械产品三维模型设计职业技能等级证书（中级）“岗课赛证”融通教材，供机电类专业师生选用；也可以作为企业人员等参加中级考证配套教材和资料。 \n

前言建筑装饰CADAutoCAD是美国Autodesk公司在20世纪80年代初开发的通用计算机辅助绘图和设计软件，本书将AutoCAD的基本使用方法与行业项目案例相结合，针对建筑和装饰行业应用而编写，目的是使读者能够使用AutoCAD实现行业应用。 \n本书结合丰富的行业项目案例，以实用为宗旨，详尽地介绍了AutoCAD 2014的使用方法和绘图技巧。考虑到中职学生思维活跃、动手实践能力强的特点，本书突出项目案例的讲解及练习配置，并针对建筑及装饰行业应用做了详尽的专业项目案例示范。本书分为七个项目，项目一和项目二介绍AutoCAD软件的基础知识和绘图环境，为下一步绘制建筑装饰图做准备；项目三介绍AutoCAD的绘图及编辑命令；项目四、项目五、项目六介绍图层、文字、标注样式及打印输出设置，为学生深入学习打好基础；项目七介绍住宅空间装饰设计方案图绘制，使学生通过学习，快速掌握绘制建筑装饰方案图的方法、流程和操作技巧。 \n本书的编写人员有着多年的AutoCAD教学经验和企业实践经验，本书以“建筑装饰CAD课程思政探讨与实践”研究课题为依托，采用“项目—任务”式编写方式，在介绍AutoCAD软件命令及操作的同时，融入了“颗粒素养”，以实现专业知识与思政教育的有机融合。此外，本书还结合大量的课后拓展训练进行反复实践练习，从而达到“以学生为主体”的训练目的。 \n本书由河北城乡建设学校陈瑞卿、尚文阔任主编，河北城乡建设学校李永霞、室内设计师王海龙任副主编，河北城乡建设学校魏倩、秦瑶、陈瑞涛、杨玲玲、李海青参与编写。编写分工如下：项目一，项目二，项目三中任务一～任务三、任务八，项目四～项目六，项目七中任务一～任务二由陈瑞卿编写；项目三中任务四～任务七，附录E由尚文阔编写；项目七中任务三～任务五由李永霞、尚文阔共同编写；附录A、附录B、附录C、附录D由陈瑞卿、尚文阔、李永霞、王海龙、陈瑞涛、魏倩、秦瑶、杨玲玲、李海青共同编写。河北城乡建设学校校长贺海宏对本书进行了整体规划，审阅了全书，并提出了许多宝贵意见，在此表示衷心感谢！ \n由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，恳请读者不吝指正。 \n编者