本书是中等职业学校内涵建设成果教材，结合中职学生的认知特点和材料成型及控制工程中本贯通专业的人才培养目标编写。材料学基础课程是中本贯通（七年一贯制）材料成型及控制工程专业的一门专业基础课程，其任务是使学生具备进行材料的成分、结构、制备工艺、性能之间关系分析的能力；能提出影响材料性能的关键因素及其优化措施；能正确分析金属的晶体结构、进行钢的力学性能分析；能进行金属的塑性变形加工、进行钢的热处理；能识别常用工业用钢的性能与牌号；能进行高分子材料、无机非金属材料、新型材料的选用；通过职业素养元素的融入，为职业发展奠定良好基础，并为后续专业课程的学习和解决材料成型控制、制备与加工、改性及服役等工程问题提供指导。 本书包含五个项目，各项目下又设若干任务，内容广泛、专业性突出、系统性强、内容新颖，形成了概念、技术细节和综合应用的有机整体。项目一介绍了材料的内涵及材料科学与工程四要素；项目二以45钢和铸铁的力学性能分析为基础，介绍了材料性能分析的基本方法，同时进行了材料的物理化学性能分析；项目三分别进行了金属及合金的原子结构分析、塑料的分子链结构分析和陶瓷的结构分析；项目四分析了金属的结晶与二元相图，介绍了金属的塑性变形与加工、陶瓷材料的制备、高分子材料的合成；项目五介绍了常用金属材料、非金属材料和新材料。 本书每个任务都制作了相应的微课，设置了二维码，使用智能手机进行扫描，便可浏览相关内容，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。 本书既可作为职业院校机械类相关专业教材，也可供从事材料成型及控制工程、模具设计与制造等工作的工程技术人员参考。

《大学生素养提升》围绕“四铸四立”的育人模式，以“四铸”为内涵编写“铸牢信仰”“铸塑价值”“铸就精神”和“铸造人格”4个篇章，以“立”为引导，确立“立志、立学、立行、立心”四个目标，每篇文章由导语、原典、释义、分析、案例五个部分组成，是广大师生学习和引导大学生成长成才的重要学习资料。通过《大学生素养提升》的学习，有效激发青年学生爱社会主义，让活的理论、活的实践融入教育教学全过程，为实现思政教育无死角打下了坚实基础，打牢大学生成长成才的科学思想基础。

本书以项目—模块的形式进行编写，内容包括简易计算器、学生成绩管理系统和图书信息管理系统3个基础项目，以及贪吃蛇游戏和智能跟随系统两个拓展实训项目，涵盖了认识C语言程序，简易计算器中的数据类型与运算，简易计算器中菜单的设计，使用数组实现学生成绩操作，利用函数设计学生成绩管理成绩管理系统整体框架结构，使用指针实现学生成绩操作，图书信息的添加、浏览和删除以及图书数据的存储共8个知识与应用模块。全书配有内容丰富的视频资料，读者可以直接扫码观看；同时配有在线教学资料，可以进入在线课程下载相关资料。本书既可作为高职院校C语言程序设计课程的教材，也可作为程序爱好者的自学参考书。

《数字标签与包装印刷（第四版）》是标签与贴标技术丛书中的一本。《数字标签与包装印刷》不仅介绍了全球范围内数字标签与包装印刷的整体发展状况，也对目前主流的数字印刷技术、设备、工艺和材料等进行了较为全面的介绍；更难能可贵的是对标签及包装印刷企业数字化转型中面临的挑战做了较为详细的分析，指出企业转型需要投资的不仅仅是数字印刷设备，还涉及其它相关技术、生产和管理环节的数字化转型过程。《数字标签与包装印刷（第四版）》能给大家带来的不仅仅是技术上的新认识，更是对企业数字化转型的更深刻理解，即：“数字化意味着重新思考公司的业务和管理模式，以及如何营销您的产品与服务，而不仅仅是投资一台数字印刷设备那么简单。”

本书依据道路与桥梁工程专业人才培养方案编写，编写过程中兼顾了高职高专学生能力培养的需要，并将现行行业规范融入书中。内容组织以必需、够用为度，精简了理论知识阐述，强化了技术的工程应用。 本书采用“项目—任务”体例模式，以工作任务为载体来组织内容，内容包括土的基本性质、土的分类、土中应力、地基沉降变形评价、土的强度与地基承载力、土压力与土坡稳定、桥梁基础应用七个项目。为了能更好地学习本书，读者需要具备工程地质、工程力学等基础知识。 本书适用于道路与桥梁类专业群学生及相关从事道路岩土工程的技术人员。

本书为职业教育·道路运输类专业教材，主要内容包括桥梁维护与加固技术认知、桥梁缺陷与病害认知、桥梁检查与评定、桥梁缺陷修补、桥梁上部结构加固和桥梁下部结构加固。 \n本书可作为职业院校道路养护与管理、道路与桥梁工程技术等交通土建类专业教材，也可作为交通行业培训教材，亦可作为桥梁工程技术人员参考资料。 \n本教材配有丰富的视频资源，读者可通过扫二维码免费观看和学习;本教材配教学课件。 \n

《传统文化概论》一共7章，分文化和民俗两方面内容，包括中国食俗文化、中国茶俗文化、中国酒俗文化、中国烹饪文化、物质生产民俗、社会生活民俗、精神生活民俗。各章注重将知识性与趣味性相结合，文字通俗易懂，每章由若干小节组成，并配备多媒体学习资源。通过《传统文化概论》，读者可以更好地学习和了解中国优秀传统文化，拓宽文化视野，提高人文素养和艺术涵养，提升个体审美能力，坚定文化自信。 \n《传统文化概论》适用于人文艺术素质教育，可作为应用型本科、高职或中职院校各专业学生素质拓展课程的教材，也可作为对中国传统文化和民俗感兴趣的读者自学参考用书。 \n

Solidworks是一款基于Windows平台开发的三维CAD系统，目前在用户数量、用户满意度和操作效率等方面均是主流市场上名列前茅的三维设计软件。在三维模型向二维工程图的转换方面，Solidworks具有十分突出的优势，是替换二维设计工具的三维设计工具。 \n《计算机辅助设计（Solidworks）》以Solidworks 2020中文版作为写作蓝本，向下兼容其他各版本，其目的是使更多的读者都能从中学到自己需要的知识。 \n《计算机辅助设计（Solidworks）》重点介绍Solidworks软件CAD造型的基本知识，希望通过《计算机辅助设计（Solidworks）》的学习，读者能够掌握使用Solidworks软件进行产品建模与设计的基本技能。全书共分为7章，依次介绍Solidworks的操作基础、草图绘制、实体建模功能、曲面曲线造型、仿真装配、工程制图等内容。 \n《计算机辅助设计（Solidworks）》既可作为高职高专院校机械制造与加工技术专业、机电一体化技术专业、模具制造技术专业、数控技术专业、汽车工程技术专业的教材，也可作为广大工程技术人员的自学和培训用书。 \n

本习题集是王军红等主编的《机械制图与CAD第2版》（ISBN：978-7-111-70815-5）的配套习题集，对学生巩固复习所学知识，提高机械制图基本技能、计算机绘图能力等起到一定的指导性作用，同时，也是检验所学知识和培养识图、绘图能力的标准。本习题集融入1+X职业技能等级证书考证试题，内容编排合理、重点突出，侧重于绘图与识图技能的培养，适用于高等职业院校机械类、近机械类各专业制图课程的教学，也可供1+X职业技能等级证书及CAD培训使用。

本书是教、学、做一体化教材，针对高职高专的特点，内容侧重于绘图操作指导与练习讲解。本书全面系统地介绍了Microsoft Office Visio简体中文版、AutoCAD 2012中文版和Adobe XD三款绘图软件的基本操作、所提供的功能和使用方法。Microsoft Office Visio部分的内容包括：Visio 2003简介，Visio 2003安装与启动，Visio 2003操作基础，绘图类型，文件管理，形状操作基础，形状格式，组织形状，文本操作，Visio 2007、Visio 2010、Visio 2013、Visio 2016、Visio 2019和Visio 2021新增功能及绘图实例等；AutoCAD部分的内容包括：AutoCAD 2012基本操作，AutoCAD 2012二维平面图形的绘制等；Adobe XD部分的内容包括：Adobe XD的使用和原型图设计实例。本书适用于高职高专院校电子信息类等专业。 \n