本书是反映高职教育教学改革**理念的新型实训教材，是项目课程开发的一次有益尝试。其内容包括认识演讲与口才、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7个任务。每个任务由导入案例、课前问题、基本知识、实训项目、课后练习构成，便于学生在练中学，在学中练，学练有机结合，不断提升演讲与口才能力和水平。 本书可作为职业本科院校、高职高专院校及各类成人院校各专业学生演讲与口才训练课程的教材，也可作为提高大学生基本素质的教材，同时也是各界人士进行演讲与口才训练的实用手册。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书是高等职业教育智能制造专业群“德技并修 工学结合”系列教材之一。 本书主要内容包含AutoCAD绘图基础、组合体表达、轮盘类零件表达、轴套类零件表达、箱体类零件表达、装配图表达和拓展训练等部分。全书内容对接企业岗位要求、采用任务驱动形式展开，利用UG软件工程图模块对模型进行视图表达，通过AutoCAD软件进行图纸的调整和标准化，各任务均配套教学视频，可以助力教师从知识传授者转变为课堂学习的组织指导者，本书采用活页装订，配套任务工单，并配有大量拓展阅读材料，教师可以根据专业特点、生源特点灵活增减教学内容。 本书可以作为高等职业院校、技师学院相关专业的机械制图课程教材，也可供社会学员参考学习。 授课教师如需本书配套的教学课件等资源，可发送邮件至邮箱gzjx@pub.hep.cn索取。

《劳动教育与能力评价》是1 X“青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能等级证书培训和考评认证的指定教材，职业院校活页式劳动教育新形态一体化教材，可与《劳动教育与职业发展》配套使用。 本书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指导思想，结合\《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点方案》，落实《国家职业教育改革实施方案》 的要求，按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善了证书的标准和考核体系。 全书共分为三个模块九个单元。模块一“理论基础”对于劳动教育技能的概念和培养方式、培养理念进行了系统的介绍；模块二“技能培养”对于职业技能等级标准（2.0版）进行了解读，深刻诠释了“劳动教育、五步十法”的教学体系，对“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、创新性劳动”这四个类型的劳动教育进行案例解析； 模块三“能力评价”对于职业技能等级证书的考评认证流程进行了全面的介绍。书中案例典型，条理清晰、图表简洁、内容丰富，还设计了活页题卡方便读者自主练习。 本书即可作为1 X“青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能等级证书培训和考评认证的指定教材，也可作为应用型本科、高职、中职学校的劳动教育必修课程（16学时）的教材。 本书配有教学PPT、电子教案、教具耗材等资源，具体获取方法见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

本书以岗位职业能力为导向，打破原有的课程知识体系，以零件工艺规程制定为主线搭建课程知识框架体系，以实用、适度为原则，确定8个能力点和32个知识点，课程知识和能力体系进行协同构建，知识点的最终达成体现在能力点上。书中选取具有实际工程意义的机械产品作为项目教学载体，以典型机械零件为工作任务载体，每一个学习项目中的工作成果（也就是零件）都要最终加工装配成一个机械产品，任务之间形成有机联系。学生课后可在实训室进行加工装配，促进学生知识的主动构建。

本书是智能网联汽车专业“岗课赛证”融通教材，主要内容包括语音交互系统的拆装与调试、触控交互系统的拆装与调试、智能座椅系统的拆装与调试、抬头显示系统的拆装与调试、手势交互系统的拆装与调试5个学习任务。每个学习任务按照任务导入、任务分析、任务资讯、任务准备、任务实施、任务评价与小结进行教学闭环设计。本书按照智能网联汽车测试装调职业技能等级证书的要求编写，按照活页式教材形式打造，借助“互联网 ”及信息技术，使教材内容呈现立体化、可视化、数字化，能够满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习创新空间，为读者提供“能学、助教、助训、助考”的课程资源。本书可作为职业院校智能网联汽车类专业的教学用书，也可作为智能网联汽车测试装调职业技能等级证书的考证用书，还可作为企业技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。

本书从信贷的概念和基本要素出发， 从贷款前的市场分析到贷款的申办和审批， 从贷款的风险评估到贷款的发放支付， 从贷款的贷后管理到对不良贷款的处置， 对公司信贷的每个环节都进行了介绍。本书具有如下特点：（１） 吸收最新公司信贷知识。 近几年， 随着我国经济发展， 信贷业务在不断创新， 相关法律法规也在不断完善和出台， 在编写过程中， 我们吸收了信贷理论和相关法规的最新内容，本书包含视频、案例、课件等系列教学资源，可与在线课程“公司信贷”结合使用。（２）注重１＋Ｘ“书证融通”数字化资源建设，对金融大数据下的信贷及信贷实务知识进行有效融入。为使学生更好地掌握信贷知识，了解银行等金融机构信贷运行状况，本书结合理论阐述，在部分章节介绍大数据信贷及近几年金融机构信贷运行情况，旨在提高学生分析和运用信贷能力，为后续课程学习打下良好基础。（３）满足高等职业教育课程改革的需要。目前许多高职财经类专业对课程体系进行改革，提出了金融类专业学生在校学习期间考取银行从业资格证书的要求。为此，我们将银行从业资格考试大纲的相关内容纳入本书中，以达到双证融通的目的。

本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一，也是高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材之一。 本书以《职业教育专业目录（2021年）》中财务会计类专业内涵建设为目标，以Power BI商业智能相关技能点为基础，对标企业财务、业务岗位的新要求和数字化时代下企业数字加工流程标准，建立起财务人员传统能力向业财融合综合能力转型的新路径。 本书总共分为四个大的部分，第一部分由项目一、项目二构成，简要介绍数字化的主要原理和基本概念，完成从Excel到Power BI的转型和适应；第二部分由项目三、项目四、项目五构成，主要介绍Power BI的核心功能，即数据清洗功能，数据计算功能和数据的可视化功能；第三部分由项目六、项目七、项目八构成，重点围绕企业真实案例开展实训，三个项目五个场景分别从资金、报表、存货、业务、损益五个方面给予Power BI日常使用全方位的展示和实践。 本书提供了完善的数字资源和教学课件，包括教学视频、练习文档、课程标准、授课计划等，实现了教材契合专业目录改革，方便教师授课、学生学习。

本书以国际贸易基本认知为前提，以国际贸易合同为基础，以各种国际贸易惯例和新规则为依据，按照业务联系、交易磋商、签订合同、履行合同、业务善后的业务流程来安排内容，突出对国际贸易实践专业知识的运用，围绕高职高专人才培养目标和教学模式改革发展方向，重点培养学生的职业应用能力和自主创新能力。本书共11章，包括国际贸易认知、国际交易磋商、国际贸易合同标的、国际贸易术语、国际价格核算、国际价格结算、国际货物运输、国际货物运输保险、国际贸易争端处理、国际贸易合同履行、出口退税和外汇核销等内容。 \n本书比较完整地叙述了国际贸易的工作过程，可作为高等职业院校经济贸易类专业的教材，也可作为成人教育、中等职业教育相关课程的教材，还可作为相关从业人员的参考书。

本书以移动商务内容运营从业人员应掌握的基本理论、实践知识和岗位技能（标准）为主线，结合高等职业教育教学改革的基本要求，注重理论联系实践，确保内容的准确性、新颖性和实用性，具有高职高专院校“产教融合”的教学改革特色。本书从移动商务运营的“知识+技能”的核心入手，由8个教学项目构成，每个教学项目包括项目描述、项目目标、项目导入、项目实施、项目小结、项目拓展6部分，并安排了案例阅读、思考题、技能训练及岗位介绍等内容，便于读者在学习之余加强实践拓展和练习。 本书适合中职、高职（五年一贯制）院校，可作为电子商务、移动商务、网络营销、国际商务、现代物流、跨境电商等商科类相关专业的教学用书，并可作为社会从业人士岗位培训的业务参考书及培训用书。

《农产品电子商务（第2版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·电子商务类）》介绍了农产品电子商务的基础知识，重点梳理了农产品电子商务的业务流程，并紧跟农产品电商发展的实际，增加了农产品移动电商和跨境电商的内容，知识脉络清晰，内容与时俱进。《农产品电子商务（第2版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·电子商务类）》案例资源丰富，且将教书与育人相结合。该书的每个项目由“案例引导”开始，另在项目结尾处设有“榜样新农人”板块，将立德树人融入课堂教学，培养学生的社会责任感和“三农”情怀。《农产品电子商务（第2版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·电子商务类）》注重对学生实践能力的培养，基于每一个学习任务，设置实训安排，引导学生学以致用，强化实践操作能力。