暂缺简介...

本教材为教育*课程思政示范课程《药学服务实务》的配套教材，以教育*课程思政教学团队负责人和核心成员为主要力量组织编写，并与中国大学慕课平台的在线课程配套。（1）以能力“清单”为基础，体现教材编写体例的“活”本教材从培养学生职业能力出发，对接药学服务岗位职业标准，与传统药学服务实务教材相比，在编写体例上作了较大改动。按照“工作手册式教材”编写理念，分析药学服务岗位的典型工作任务，架构出以工作项目与职业能力相结合的教材编写框架。按工作领域—项目—子项目三级编排，分成：药学服务与咨询、药品调剂与保管、常见病症的用药指导、安全用药服务、药学服务拓展5大工作领域18个项目53个子项目，每个子项目按学习目标、基本知识、案例引学、技能训练、学习评价五块内容进行内容的组织，同时把新规范、新理念进行有机渗透， 如新的药品法规和制度、新的治疗指南和诊疗规范、药物治疗的新进展、临床用药的新思维等。（2）以“三式”课堂为载体，体现课程思政设计的“深”本人主持的《药学服务实务》课程被列入教育*课程思政示范课程，并作为第一批入选课程（全国九门）在高教社的智慧职教展示。因此在该教材的建设上，力求把课程思政做实做深作为一大特色。课程团队构建了以“思辨 浸润”为主要融入方式的课程思政育人路径，具体载体有：①“创新课堂”：介绍新技术、新方法、新知识、新理念等新进展，体现对学生创新精神的培养。②“思辨课堂”：设置药学服务岗位道德两难情境，体现出药学服务领域应坚守的价值观和职业观，体现以“患者为中心”的价值理念。③“关爱课堂”：通过对患者的用药教育体现对患者的人文关怀。每个子项目通过“三式课堂”的融入，创设思于心、践于行的课程思政育人新路径，实现“树创新之志、植仁爱之德、培济世之心”的课程总体育人目标。

本书的主要内容包括：唤醒创新意识、训练创新思维、转化创新成果、创业思维训练、策划创业项目、整合创业资源、组建创业团队、呈现创业计划、开办你的企业、规避创业失败案例借鉴。本书可以帮助大学生了解创新创业的基本知识，掌握提升创业创新思维的方法，对如何策划创业项目、整合创业资源、组建创业团队、呈现创业计划、开办企业指明了方向，对创新创业过程中如何避创业失败提出了案例借鉴，给大学生未来的创新创业提供了参考。

我国跨境电商持续快速发展，该行业对人才的综合性需求较强，人才缺口较大。其中，跨境电商客服岗位的从业人员必须具备扎实的英语语言基础和较强的跨文化沟通能力，同时通晓跨境电商售前、售中、售后环节的相关技能和知识，成为对外连接客户、对内协调运营、物流的枢纽。《跨境电商客服》（双语）教材，实现让学习者习得跨境电商客服技能和知识的同时，提高英语语言能力和跨文化沟通能力，为高效率培养跨境电商优质客服人员服务。

本教材本着以学生为主体、以能力培养为本位的宗旨，对物流活动各环节涉及的相关法律、法规进行了阐述。全书共有12章，包括物流法律基础知识，物流企业相关法律制度，合同法律制度，担保法律制度，采购法律制度，货物运输法律制度，仓储与配送法律制度，货物包装、流通加工法律制度，保险法律、法规，对外贸易法，海商法，物流争议解决。全书采取理论与实际相结合的方式，每章在理论知识后，安排了3个精选的实际案例，通过对案例进行剖析加深学生对知识的理解，同时配合案例实训，提高学生对知识的运用能力。每章前设置导读，章后设置小结和思考练习题，具有很强的实用性和可操作性。 本教材可作为高职高专院校相关专业的教学用书，也可作为物流行业及其他相关企业从业人员的参考用书或专题培训用书。

本书基于企业成本会计岗位和企业生产过程的理念，按照整体设计和分项目实施的思路，以培养学生职业技能为出发点，贯穿“理实一体”“做中教”“做中学”，有利于提高学生的学习效率和学习效果。全书共分为五个模块，每个模块的开篇设有知识目标、技能目标、素质目标、课程思政等小栏目；每个模块均由若干项目组成，每个项目均包含知识目标、技能目标、案例导入、知识讲解、知识巩固和技能训练等板块。为了方便教学，我们编写了与本书配套的数字化资源，包括课程标准、电子教案、电子课件、习题参考答案等。同时，为了便于学生自主学习和训练，我们针对书中的重点和难点制作了微课，以二维码的形式添加在书中，用手机扫一扫即可直接观看学习。

本教材的编写基本上是沿循消费者购买决策的过程及其内外影响因素这一主线而展开的，主要内容包括消费者的购买决策，消费者的心理活动过程，消费者的需要和动机，消费者的个性、自我概念和生活方式，社会环境与消费者行为，产品、价格与消费者行为，广告、购物环境与消费者行为，购后使用与消费者评价，等等。本书体例新颖、重点突出、深入浅出，理论性和实用性相融合，配有内容丰富的电子教案等资源，适应目前职业院校对课程教学资源的需求。

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，在新发展理念引领下，中国正在逐步步入消费型社会。本教材作为高职市场营销专业的教学用书，旨在帮助学生了解中国人的消费观念和消费行为，知晓个人和外在因素对自身消费行为的影响，掌握相关营销技能。本教材在内容上立足中国特色消费型社会，以中国人消费场景为主要研究对象，围绕学科基础、消费者个体与群体因素、影响消费者行为的商品及环境因素、当代中国消费态势分析四大模块展开。本教材在编排上以理实一体化为主要特色，四大模块均由教学项目构成，教学项目又以任务形式展开，任务则建立在中国消费场景和实例上，每个项目后面安排了有针对性的项目联系和项目实训。本教材在形式上采用数字化手段，通过二维码技术将视频、微课等丰富的课程资源立体呈现出来，增加教材的可读可感可教性。

本书紧紧围绕高校大学生职业价值与创新创业教育展开论述，共包括六章内容。第一章为高校大学生职业价值概述，主要介绍了四个方面的内容，依次是高校大学生职业价值相关概念界定、高校大学生职业价值观教育相关论述、高校大学生职业价值观教育的现状、高校大学生职业价值观教育的提升路径；第二章为高校大学生创新创业概述，主要从创新、创新思维与创业的关系，高校大学生创业方法与途径，高校大学生创业流程与政策分析，高校大学生创业现状问题与优化路径展开论述；第三章为高校大学生创新创业要素分析，主要从高校大学生创新创业要素之创业者、高校大学生创新创业要素之创业团队、高校大学生创新创业要素之创业资源、高校大学生创新创业要素之创业计划展开分析；第四章为高校大学生创新创业能力培养，主要从高校大学生创新创业能力综述、高校大学生创新创业指导体系、高校大学生创新创业意识培养、高校大学生创新创业能力培养四个方面进行了论述；第五章为高校大学生创业机会与创业风险，主要通过两个方面对大学生创业机会与创业风险进行了详细论述，分别是高校大学生创业机会的评价与识别、高校大学生创业风险与防控；第六章为新企业的开办与管理，主要通过新企业的开办、新企业的管理两个部分对新企业开办的注册流程，以及新企业开办成功后的管理要点进行了介绍，详细分析了新企业人力资源管理、资金管理、成本管理的常见问题及对策。

本书共分为六章。第一章为钢琴艺术指导的发展概述，主要从钢琴艺术指导的定义、钢琴艺术指导的历史沿革、钢琴艺术指导的学科理论知识、钢琴艺术指导的国内外发展现状等方面阐述；第二章讲述了钢琴艺术指导的角色分析，主要从钢琴艺术指导角色定位、钢琴艺术指导的协作能力、钢琴艺术指导的协作职责等方面进行阐述；第三章为钢琴艺术指导的素养及能力，主要对钢琴艺术指导应具备的音乐理论基础、语言研究能力、作品分析能力、作品风格把控能力、文学与哲学素养进行了一定的分析；第四章为钢琴艺术指导的演奏基础，主要从钢琴艺术指导专业的意义与作用、钢琴艺术指导专业的重点与难点、钢琴艺术指导应具备的曲目储备、钢琴艺术指导应具备的钢琴演奏能力、钢琴艺术指导与合作者的合作步骤这五方面展开论述；第五章是钢琴艺术指导的演奏技巧，从速度、节拍（节奏）、踏板、音量、配合技巧、角色互换六方面展开了论述；第六章是不同类型钢琴艺术指导的角色把握与演奏技巧，从钢琴艺术指导的类型、器乐钢琴艺术指导、歌剧钢琴艺术指导、艺术歌曲钢琴艺术指导四方面深入分析。