本书是围绕《Web前端开发》职业技能等级标准（初级）和院校Web前端开发专业方向HTML5、JavaScript等主干课程编写的配套实践教程，书中的代码均已在开发环境和浏览器上运行通过。 本书综合院校相关专业课程知识体系、Web前端开发岗位技能要求、《Web前端开发》职业技能等级标准（初级）中职业技能三者之间的知识和能力，并将其提炼成本书的实践能力目标。以实践能力为导向，以企业真实应用为目标，遵循企业标准开发过程和技术，以任务驱动，对HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery、PC端/移动端等重要Web前端开发中的知识单元，结合实际案例和应用环境进行分析和设计，并对每个重要知识单元进行了详细的实现，使读者能够真正掌握这些知识在实际场景中的应用。 本书分为两大部分：第一部分为技术专题（实验），主要进行知识单元训练，可以对应课程练习或实验进行实践，针对不同的知识单元设计了有针对性的专题项目，重点训练每个知识单元的内容，也为案例开发进行知识补强，储备技术；第二部分为案例，可以对应课程设计或综合实践，选用"在线视频课程网站”，采用业务和知识迭代开发思路，完整训练Web核心知识单元在企业真实项目中的应用。

本教材是高等医药卫生院校创新教材。主要介绍了康复评定的核心关键技术，包括人体形态、关节活动度、肌力、疼痛、肌张力、平衡、协调、步态、感觉、心肺、认知、作业活动等功能评定技术，以及神经反射发育、神经电生理检查等内容。每章以启发式案例导入，再详细介绍特定康复评定技术，再通过案例分析展示其应用方法，内容经典、实用性强，便于教与学。

本书根据*新《高等职业学校专业教学标准》的要求，在第3版的基础上进行修订。本书采用模块化的形式进行编写，使内容系统化；根据传感器技术新发展，增加了相应的教学案例；配套在线课程资源，以适应网络化教学需要；增加和更新了素养教育内容，以提升学生综合素质。本书分为八个模块，主要包括传感器的基本知识、温度和其他环境量传感器、力和压力传感器、物位和流量传感器、位置传感器、位移和速度传感器、新型传感器的应用、传感器信号处理与显示。本书内容丰富、适应性强，使用者可通过配套的教学资源提升信息化教学效果或学习成效。本书可作为高等职业院校自动化类、机电设备类及相关专业教材，也可作为职业培训或成人教育的岗位培训教材。为便于教学，本书将动画、视频等以二维码的形式插入到相关内容处，并配套有电子教案、多媒体课件、测试题及答案、实训指导书等教学资源，选择本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http：//www.cmpedu.com），注册并免费下载。

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本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。《妇产科学》是高职临床医学专业必修的专业课程。本教材根据《高等职业学校专业教学标准》《职业教育专业目录（2021）》要求，强化课程思政，体现立德树人，以人才培养目标为依据，强化以岗位需求为导向，对接职业标准和岗位要求，突出基本知识、基本理论和基本技能，体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和实践性。全书共二十五章，包括女性生殖系统解剖和生理、正常妊娠与分娩、病理产科与妇科常见疾病、计划生育及妇女保健等内容。教材按照学习目标、情境导入、正文、思政导学、本章小结、目标检测的顺序进行编写，有利于学生掌握基本知识点，培养学生分析问题和解决问题的能力，为人民培养有温度、有情怀，医德高尚、医术精湛的健康守护者。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字资源，有教学配套PPT、微课、音频、及题库系统等。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。全书共十章，主要包括绪论、 院前 急救、 心律失常和心肺脑复苏、 休克、 常见急危重症的急救处理、 急性中毒及环境与理化因素损伤、 创伤急救、 常用急救技术、 重症监护病房与监测技术、 突发事件等，每章均设有学习目标、案例讨论模块， 插入课程思政， 使学生理论联系实际，培养学生分析和解决实际问题的能力，还设有学习目标、 课堂互动、 考点提示、 本章小结、 习题等模块 ，可强化学习内容，增强教材的趣味性和可读性，本教材为书网融合教 材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源 （ＰＰＴ、 微课、 视频、 图片等），题库系统，数字化教 学服务 （在线教学、 在线作业、 在线考试），使教学资源多样化、 立体化，本教材主要供全国高职高专临 床医学、 预防医学、 口腔医学专业学生使用， 也可供护理以及基层、 社区和农村助理医师学习参考。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本版教材有以下特点：1.是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握《传染病学》教材的政治方向和价值导向。2.以助理医师资格考试为导向，特出传染病学教学重点内容。3.树立精品意识，能编出经得起教学实践检验的精品教材。4.教材内容的时代性，逻辑结构的严密性，理论与实践联系的紧密性等。5.对教材资源做了立体化处理。本教材为书网融合教材，即纸质书有机融合电子书。

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材是根据我国高职高专临床医学专业培养目标的要求，顺应高职高专学生学情特点和职业教育发展的需要，在继承的基础上不断更新、发展和完善。教材编写将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，培养满足岗位需求、教学需求和社会需求的高素质技能型人才。教材对接职业标准，精选教学内容，理实一体，强化技能。教材为书网融合，配套数字资源，依托“医药大学堂”，促进师生互动，为提高教育教学水平和质量提供支撑。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业人才培养目标和本课程的教学目标、内容与任务的要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床联系密切、按章节融入思政导学内容，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，对接护士执业资格考试要求等特点。在纸质教材的基础之上，配套数字媒体资源（本章小结、目标检测参考答案、PPT、微课、视频、题库、课程知识点体系等）。内容主要涵盖出入院护理、护理安全与职业防护、医院感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、舒适与安全、清洁护理、饮食护理、排尿护理、药物疗法等。本教材主要供高职高专院校护理、助产等专业的师生使用，也可作为广大护理工作者进修提高的参考用书。

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。本教材力求凸显护理专业特色，紧跟临床护理发展的需要，贴近岗位变化，强调整体护理理念，运用护理程序组织教材内容，注重理论和实践相结合，与护士执业资格考试紧密接轨。将儿科护理学的内涵从疾病的防治延伸到对儿童及其家庭的整体护理，强调人文知识与专业知识、生理与心理、个体与群体、局部与整体的渗透相长。本教材注重运用现代信息技术，改进教材呈现形式。在第一版的ppt、扫码“练一练”、操作视频的基础上增加了微课、音频等网络增值服务资源，使教材内容更加情景化、动态化、形象化。本教材通过正文“思政导学”插入框，将思政元素融入具体内容中，贯彻课程思政的要求，坚持立德树人，服务全面深入实施健康中国战略对现代护理职业人才的培养需求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，彰显“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。