本书按项目化教学编排，从认识团队及角色开始，依次安排管理团队所需的几大技能，主要内容包括团队认知与建设、团队愿景、团队执行力、团队沟通与协调、团队领导力、团队激励、团队绩效，最后安排了团队创新项目，以进一步提升团队建设能力。本书以知识点、技能点为颗粒度进行微课建设，并配套教学课件、习题、实训项目、案例等数字化教学资源。本书通过典型案例分析、角色扮演、岗位实战等体验式学习，帮助学生快速理解和掌握相关团队技能，适合作为高职高专院校学生教材使用。

本书以电子信息专业就业岗位所需的职业技能和知识为依据，根据电子产品的研发、生产和质量控制流程编排内容，具体内容包括：电子产品质量控制基本概念、可制造性设计和生产现场5S管理、统计抽样检验、QCC活动的开展及工具的应用、SPC原理及工具的应用、六西玛管理和ISO9000基本知识等。 本书作为高职高专院校信息技术专业通用教材，也可作为应用型本科、成人教育、自学考试、电视大学、职业学校、企业员工培训班的教材，以及电子信息企业质量教育培训教材。

本书基于企业新媒体营销的岗位能力，将新媒体营销过程中所使用到的平台和工具、知识和技能进行系统梳理。按照新媒体营销类型和工具图谱，将全书分为新媒体营销概述、门户新媒体营销、资讯新媒体营销、问答新媒体营销、社区新媒体营销、社交新媒体营销、社群新媒体营销、音频新媒体营销、视频新媒体营销、直播新媒体营销等十个内容板块。第一部分以基础原理和规律为主，帮助学生掌握新媒体的营销界定、传播特点、营销价值、岗位能力等。后九个内容模块中理论与实操并重，介绍每一种新媒体营销类型中主流平台和工具的平台特色、用户特点、使用功能、营销策略、运营技巧等。每个项目模块又分为任务目标、知识结构、课程导入、理论要点、案例分析、实训任务六个环节。其中，理论要点环节根据内容有针对性的制作微课视频，便于学生课前自主学习；实训任务占据重要比重，设置有清晰的任务目标、要求、步骤、考评等，便于教师在课中及课后重点指导。整个结构设计有利于线上线下混合式教学的组织实施。教材通过纵向和横向两个维度，呈现出结构清晰、内容完整、理实并重的新媒体营销平台工具以及策略技巧。使用最新的典型案例，引入真实的实战项目，使教、学、训、评融为一体，线上线下相互贯通。教材定位服务国家加快发展"现代服务业”的战略需要，符合《国家职业教育改革实施方案》以及"三教改革”精神。

本书围绕网络管理工程师对H3C（新华三技术有限公司）网络设备的配置与管理技能，系统、完整地介绍了IPv6？地址、邻居发现、地址冲突检测、IPv6？静态路由、IPv6？默认路由、OSPFv3、IPv6？访问控制列表、IPv6？隧道等知识。全书由IPv6？局域网应用篇、IPv6？园区网应用篇、IPv4？与IPv6？混合应用篇、IPv6？扩展应用篇4个单元组成，每个单元包含？3～5？个项目，每个项目均源于一个真实的业务场景，按工作过程系统化展开。通过在业务场景中学习和实践，让读者快速熟悉IPv6？的相关知识及应用。本书提供了微课、PPT、源代码等教学资源，适合作为应用型本科、高职、中职、技师等院校信息技术的专业课程教材，也可作为IPv6？技术与应用的培训教材，以及社会信息技术相关工作人员的参考用书。

本书依据心理学的基本理论和方法，内容设计上较好地遵循了高职高专大学生心理发展规律，从大学生的心理健康、认识自我、人格完善、学习心理、职业生涯规划与择业心理、网络心理调适、情绪管理、人际关系、压力调适、恋爱与性、生命教育、心理危机应对与幸福人生等方面，通过对典型案例和问题的分析，拓展知识讲解，帮助大学生掌握心理调适的方法，学会应对学习生活中的困难挫折的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性。书中穿插有大量朋辈心理微课、课堂互动、知识拓展、资源链接二维码，读者可扫码查看。 本书可作为各类高职高专院校心理健康教育课程的教材，也可供其他相关人员学习参考。

本书跟踪IT技术发展步伐，即反映最新的IT技术基本理论又贴近专业发展的实际应用。全书共分7个单元，内容包括计算机硬件、计算机软件、云计算与大数据、通信、电子以及物联网技术等内容。每个单元以工作岗位为背景分为学以致用、对答如流、手不释卷以及博学多才四个学习环节，从听、说、读、写等方面对学生进行全面训练，以便于学生综合运用所学知识。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材（修订版）、江苏省“十四五”首批高等职业教育规划教材、江苏省优秀培育教材。本书共15章，分别是：第1章电源与主回路电器；第2章控制回路电器；第3章起停控制；第4章正反转控制；第5章制动与调速控制；第6章电气工程制图；第7章电器选用估算；第8章C650车床电气控制；第9章ACE工具基础；第10章ACE应用案例；第11章S71200 CPU基础；第12章TIA Portal编程案例；第13章S71200基本指令；第14章S71200梯形图的编制；第15章HMI组态应用案例。 本书可作为高等职业院校机电类专业的专业基础课教材，也可供企业一线工程技术人员参考阅读。

本书以新能源汽车底盘转向、行驶及制动系统为主线，介绍了新能源汽车转向系统、行驶系统和制动系统的结构、原理及检测维修技术。 本书的特点是理论联系实际，采用理实一体化教学模式，并将丰富的数字资源以二维码形式插入教材，实现立体化教学。 本书以比亚迪e5 和秦为主要参考车型，以其他常见新能源车型典型案例为辅，运用了丰富的案例、新颖的资源形式，同时提供了大量有针对性的课后思考题和技能训练项目，以培养学生分析和解决实际问题的能力。 全书内容通俗易懂，深入浅出，适合作为高等职业院校新能源汽车专业核心课教材及“1+X”认证教材，也可用于汽车服务人员在职培训及自学指导。

本书精选了个人管理和团队管理实践中的关键素质和能力，巧妙融入思政元素，按照模块化设计，共分为9个模块。前4个模块的内容是个人管理的关键素质和能力培养，后5个模块的内容则涵盖了团队管理的主要内容和方法技巧。每个模块都设置了任务，读者可以根据学习需要，灵活选取和使用相关任务，并进行相应的评价。 本书通过设计符合读者学习和阅读习惯的栏目体例，以活页形式立体呈现教学内容，帮助读者进行有策略的深度学习。同时，读者扫描书中二维码即可观看微课视频。 本书可作为高职、本科院校开展个人与团队管理的教学用书，也可作为职场人士进行自我提升的读物。

传感器技术涉及的内容很多，本书选择在实践上有代表性的传感器及现代感知技术，如RFID、生物识别和图像识别等作为对象，介绍其原理和应用。考虑到高职教学的认知规律，本书在编写过程中，本着“必需、够用”的原则，对传感器理论知识进行了简化，突出了传感器的应用，尽量使实践过程由易到难逐步递进。兼顾经典与现代传感器技术，突出实践，以项目化方式编写是本书的特点。 本书可作为高职高专电子信息工程技术、应用电子技术、物联网应用技术、人工智能技术、工业互联网技术、机电一体化技术及智能控制技术等专业的必修或选修教材；也可作为职业教育本科、应用型本科、学术型本科相关专业本科生教材；还可作为相关工程技术人员的参考书。