《体能训练基础》一书从体能的几个基本素质（力量、速度、耐力、柔韧、灵敏）角度向读者介绍各种素质 基本的发展方法，采用小视频的形式呈现训练方法，使动作明确、重点突出、讲练结合，有利于读者 好地学习与练习。本教材响应二十大精神，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，丰富了思政素材及数字化微课资源，以二维码形式融合纸质教材，使得教材 具及时性、内容的丰富性和环境的可交互性等特征，使读者学习时 轻松、 有趣味，促进了碎片化学习，拓展了知识面，提高了学习效果和效率。希望本教材能够帮助初学体能的读者提升各方面体能素质，达到较好的体能状态。

本教材紧紧围绕高等职业教育人才培养的目标，充分结合了我院的办学特色及体育教学和体育设施的实际情况，切实体现我院学生的身心特点、知识水平及终身体育教育的需要。本教材坚持以“基础理论—基本知识—基本素质—基本技能”为主线，以身体练习为主要手段，以提高学生体育文化素质为重点，以提升学生的健康水平为核心，以培养学生终身体育意识为目标，贯彻了基础、实用、适用的原则。本教材结构科学合理，内容安排疏密有致，文字表达深入浅出，体育锻炼方法简单易行且行之有效，学生易于理解和掌握，教师使用得心应手，既能满足学生在校期间体育教育的需要，又为学生未来职业生涯和终身体育教育提供了发展空间，同时也为教师备课，合理制订教学计划、安排教学进度提供了便利。

本教材的任务是培养学生掌握互联网产品形成的重要环节，把握移动产品设计的核心与本质，熟悉移动产品的设计流程，掌握移动产品设计的相关工具、技能和文档撰写的方式，能完成移动产品项目的实施与管理。本教材将围绕如何建立基于用户体验的移动产品设计流程，如何将用户体验设计融入移动产品设计研发的每一个环节，以及如何进行项目管理，以移动产品设计中的用户、人机交互、界面等为关键因素，以移动产品规划与项目管理工作流程为主线，构建教材内容体系。

本教材以产品造型与模具设计的专业实践应用能力培养为主线，力求将Creo软件与设计实践紧密结合，注重对建模思路和设计理念的培养，不追求对软件功能进行大而全的介绍，通免编写成为软件工具书。因此，本教材对软件功能的介绍以常用的操作方法为主，并添加了一些相关的专业知识和设计经验。全教材分为9章，内容包括Creo9.0软件应用基础、Creo9.0二维截面草绘、Creo9.0三维实体建模、Creo9.0三维曲面造型、Creo9.0钣金零件设计、Creo9.0冲压模装配设计、Creo9.0注塑模分模设计、EMX15.0注塑模整体设计、Creo9.0工程图设计。每章不仅介绍了软件的主要功能和操作概念，同时设置了训练案例、本章小结和课后练习，并且尽量使各个环节的训练与练习保持前后连续， 加方便读者自学与实战训练。本教材适合应用型本科、职业本科及高职高专等层次的机械制造类及材料加工类等工科专业学生使用，同时也适合立志从事现代数字化产品开发和设计的社会学习者，还可以作为相关企业员工数字化机械设计、产品结构设计、模具设计等相关的岗前培训学习参考书。

本教材基于专业发展和课程建设需要，围绕高等职业教育人才培养目标，结合作者多年的教学和实践经验编写而成。本教材按照专业教学改革的思想，力求展现工程实践，体现通俗易懂、循序渐进、实用性强等特点。1．根据高等职业院校学生的特点，结合现代科学技术发展的需要，在编写过程中尽可能减少复杂的理论叙述，理论以必需、够用为度，强调技能的应用，并添加了一些生活中常用的相关知识，将理论和实践紧密结合起来，使学生能够学以致用。2．按照高等职业院校学生的认知规律，在结构上将常用的传感器以项目的形式进行分类，每个项目细分为“项目要求”“知识梳理”“项目实施”“知识拓展”“技能实训”等部分，使学生在学习时容易理解和接受。3．紧密联系传感器应用技术的发展，贯彻新标准，引入多种新知识和新技术，保持教材内容的新颖性。4．通过大量的实训项目，帮助学生在学习过程中全面了解传感器，并通过相关的实训提高学生的动手能力。

本书共设置七个模块，每个模块中安排若干个与数控机床课程知识结构相关的内容。模块一至模块六还安排了与学习任务相关的“知识拓展”，目的在于鼓励学生在课外进行延伸性学习，引导学生建立终身学习的理念。本教材依据数控机床 新的技术发展， 新和增加了相关内容。例如，模块四中立式加工中心部分介绍的典型机床，其主轴为电主轴结构；模块五增加了近年来 五轴联动加工中心的发展及应用案例；模块六 新了发那科、西门子和华中数控的典型系列数控系统；模块七为新增内容。

本教材是“浙江省高职院校‘十四五’重点教材”之一。本教材参考药品上市许可持有人对药品注册相关岗位的专业技能要求，按照《药品管理法》《 关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》《药品注册管理办法》等法律、法规、规章、制度的合规性要求编写而成。本教材共12章，内容涵盖药物研发与注册管理立法、药品注册基本制度、药物非临床研究、药物临床试验、药品注册申报、药品注册核查与检验、药品注册技术审评、药品上市后变 和再注册、药品注册指导原则、仿制药一致性评价与原辅包关联审评、医疗机构制剂注册、药品 注册等，有较强的实用性和针对性。本教材主要供全国高职院校药学类、中医药类、药品与医疗器械类专业（药事服务与管理、药品质量管理、药品质量与安全、食品药品监督管理、药品生产技术、药品经营与管理等）教学使用，也可供药品研发注册人员参考或医药行业培训使用。

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动 卫生健康委员会“十四五”规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（ 批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮 批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，，编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。

本教材根据机械设计与制造、机械制造及自动化、数控技术、机电一体化技术等专业的教学特点，兼顾相关工种职业技能鉴定对 工理论基础知识的要求编写而成，可供高等职业教育三年制和五年制机械类专业使用，计划授课70～90学时。教材内容按零件从毛坯到成品的机械加工工艺过程展开，思路清晰、逻辑性强，便于学生学习。同时，各任务以企业真实加工任务为载体，使学生的学习 具有针对性。在任务和实例的选择上，充分考虑任务、实例的典型性，由简单到复杂地设置并力求将传统知识全面融入其中。授课环节按照“六步法”展开，教师在布置任务后可直接进入实施阶段，可在实施过程中讲解相关知识，也可设置引导文引导学生自学。本教材的编写既考虑了教师的“教”，又兼顾了学生的“学”，实现了教与学的互动，将传统学科体系及现代行动体系很好地融合在一起。

篇主要以理论叙述的方式对平面设计中所涉及的概念、内容等做了介绍，讲述的比较概括、简要。第二篇主要讲述了标志设计与商业项目内容，内容框架结构为：首先，对标志设计的重要文字理论内容进行介绍，其次，在理论的指导下以实际商业项目为例进行分析、创意、表现过程的设计，然后，对目前具有代表性的标志进行分析讲解， 后，通过商业实际项目拓展训练来锻炼学生的自行设计能力。第三篇主要讲述了企业视觉识别与商业项目内容。第四篇主要讲述了平面招贴广告与商业项目内容。第五篇主要讲述了包装设计与商业项目内容。第六篇主要介绍了书籍装帧设计与商业项目内容。