本教材适用于高职高专商务英语、 商务等专业学习，培养学生在 贸易相关岗位中进行日常交流、工作洽谈和商务谈判的语言能力。此外，还有助于培养学生的家国情怀、 视野以及跨文化意识，提高处理文化冲突和意识形态矛盾的能力，为他们从事涉外企业管理、外贸业务经营、跨境电商运营等职业打下坚实的英语语言基础。教材编写以外贸业务、跨境电商等岗位能力需求为导向，引入行业企业真实案例，内容涵盖鞋服、箱包、电子设备、工艺品、石材等行业，适用范围广泛。教材以岗位的核心技能需求为依据，使教材内容 加贴近市场需求的前沿，旨在培养学生扎实的 商务职场英语应用能力。本教材设计了15个单元40个任务。教材内容以工作情景为中心组织典型案例，引导学生在工作情景中灵活运用所学。通过听力练习、口头陈述、角色扮演、口译练习、模拟谈判等训练，以熟练掌握 商务沟通技能。教材编排依据 贸易业务活动流程，充分展现完整的工作情景。模块化和项目化的设计使教学内容既统一连贯又相对独立。

随着 产业的升级和经济结构的调整，各行各业对于应用型人才的需求越来越紧迫， 针对此下达了以培养应用型人才为目的的“产教融合”教育政策。为响应 政策，培养复合应用型英语人才，本书对产教融合背景下高职英语的实践教学做出了研究。书中在 章以产教融合的背景与内涵作为铺垫，引出余下内容；第二章探讨了高职专业英语的一些概念，并从实践的角度出发，揭示了高职专业英语在产教融合背景下的发展现状；第三章和第四章对当今时代下的教师教学以及学生学习方法做出了深刻的解读；第五章为对教师培养方式的探索；第六章则是对产教融合背景下高职专业英语教学实践创新模式研究做出了研究。

本书依据修订的《企业会计准则》、《企业会计准则——应用指南》和 的税法规定编写。全书共有两个项目，包括十个学习情境，由理论到实践，由单项到综合，系统、完整地讲述了基于工作内容的会计基础知识和基于工作过程的会计核算。全书每个学习情境设置思维导图和技能操作训练，重点突出，与初级会计职称考试紧密衔接，同时又与中级财务会计教学内容衔接得当，恰当体现职业成长规律。本书适合作为高职高专院校会计专业、财务管理专业和经济管理专业的教材，也可供从事会计、财务管理和其他经济管理工作的人员学习。

本教材采用以任务为驱动的项目化教学模式。每个项目的开篇设有“技能目标”和“素质目标”。“技能目标”为项目的学习指明了方向，也让读者对每个项目的学习情况有了明确的定位；“素质目标”则很好地满足了立德树人的育人要求，突出职业素养的养成，实现德技并修。每个项目的 设有“拓展训练”，完成这些拓展训练的操作，既可以巩固项目要求的知识并提升职业技能，又可以训练项目要求之外的能力，从而使综合能力得以提升。本教材共分十个项目，分别是：车削的基础认知；车削外圆柱面；车槽和切断；车削内圆柱面；车削圆锥面；表面修饰和车削成形面；车削三角形螺纹；车削梯形、方牙、多线螺纹和蜗杆；车削复杂工件；车床常用夹具的使用。

《机械设计基础》（第三版）是新世纪普通高等教育教材编审委员会组编的机械类课程规划教材之一。本教材是在第二版的基础上，根据高等工科院校机械设计基础课程 的教学基本要求，以及现行的有关 标准和普通高等教育机械设计制造与自动化专业人才培养目标与规格的要求，结合多年来教学实践经验重新进行修订而成的。在本版的修订过程中，编者仍试图从满足教学基本要求、贯彻少而精的原则出发，吸取原教材教学实践中所取得的经验及广大高校师生对本教材的使用意见，力求做到精选内容、适当拓宽知识面，反映学科新成就。

本教材主要适用于高职机械类相关课程的教学。教材以真实工业产品为载体，体现各项钳工基本操作技能，突出实用操作技能培养。教材以“任务驱动、项目导向”方式强化岗位情境，以“全面对接”的理念调动相关资源，凸显“学做结合、重在训练”的特色。教材结合当前钳工技能鉴定标准，选取典型的垫板作为载体并贯穿全书，体现各项钳工基本操作技能，突出实用操作技能培养。

本书共分三部分。 部分为方法篇，主要介绍了PPT设计方法，包括三章， 章介绍了PPT的本质，第二章介绍了PPT设计的五种“ ”，第三章是PPT的“四化”设计。第二部分为项目篇，包括五个项目，项目一是主题报告型PPT的设计，项目二是说课型PPT的设计，项目三是教学课件型PPT的设计，项目四是竞赛型PPT的设计，项目五是毕业答辩型PPT的设计。第三部分为拓展篇，拓展一选取了20个PPT的常用操作进行讲解演示，拓展二点评了四个PPT案例，拓展三列举了六类PPT的基本结构，拓展四给出了两个综合性PPT的设计任务供学生设计。本书可作为高职院校计算机及相关专业的教学用书，也可作为企业员工学习PPT的参考书。

本教材以识图为主线，在每一个项目中都附有真实的工程图纸案例，并详细讲解识图要点与流程，对照高等职业院校学生的岗位技能要求，激发学生学习兴趣，从图纸出发，辅以理论，完善整个建筑设备项目。本教材将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，将党的二十大精神有机融入教材。作为高等职业院校的学生，在学习建筑设备安装识图与施工的过程中，学习精益求精的工匠精神，感受科技报国的家国情怀和使命担当；同时，培养学生在未来的工作岗位中应当有自己的职业道德、安全生产意识和工程质量意识。

《工程材料与热加工》（第四版）是新世纪高等职业教育机电类系列规划教材之一。本教材共分10章，分别是：金属材料的力学性能；金属及合金的结构与结晶；金属的塑性变形与再结晶；钢的热处理；钢铁材料；非铁金属材料与粉末冶金材料；非金属材料、复合材料与新型材料；铸造；锻压；焊接。

《高等数学》（第二版）是新世纪高等职业教育教材编审委员会组编的数学类课程规划教材之一。为适应高等职业教育教学的现实需要，提升实用型、复合型及创造型人才的培养质量，编者依据《 职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，结合数学模型编程软件MATLAB，在总结现有的高等数学课程改革经验的基础上，剖析与准确定位理工类专业对数学知识的有效需求，修订了本教材。本教材分为4章，内容包括：函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，一元函数积分学及其应用。