本教材立足岗位，内容全面、过程清晰、重点突出。教材对接1+X证书职业标准，以实际智能生产线中工业机器人操作与编程岗位的技能构建工作任务，融入课程思政元素，创新活页式教材形式。教材内容共分为5个模块、14个任务，涵盖了工业机器人电气安装与编程环境调试、工业机器人典型工作任务实现、工业机器人虚拟仿真工作站建立、工业机器人通信控制、实际生产线产品加工实训等。本教材既可用于应用型本科院校及中高等职业院校工业机器人技术、电气自动化、机电一体化、智能控制技术等专业相关课程的教学，又可作为工程技术人员的参考资料和培训用书。

外科护理学是一门以现代医学、护理学和人文社会学为基础，研究外科疾病患者整体护理和科学管理的综合学科，是实践性很强的护理专业核心课程。为了适应学科的发展和社会需求，编者从教学和临床实际出发，通过医教协同，以患者为主体，结合临床护理岗位，岗课融通，同时突出考学衔接，对接 考点，力求培养具备临床思维能力的实用型护理人才。本教材在编写中遵循“三基”（基本知识、基本理论和基本技能）和“五性”（思想性、科学性、 性、启发性和适用性）原则，根据护理专业发展和护理岗位临床工作任务所需要的知识、技能、素养选取教学内容，在外科各系统疾病中选取临床真实案例为场景导入，以期让学生尽早培养临床思维能力，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。教材编排新颖，主体层次清晰，章节安排合理，各疾病开始有病例导入，提出问题，激发学生求知欲；中间有知识拓展，或帮助学生理解，或紧跟学科前沿，或体现德技双修。章节后面有练习题，帮助学生掌握重要知识点和护士资格证考点。本教材充分体现了高职高专护理教育特色，力求达到“内容精、知识新、够用”的目标。

本书是全国职业院校汽车类专业新形态工作手册式教材/全国技工院校汽车类专业工学一体化教材，由中德诺浩汽车职业教育研究院组织开发。全书共包含3个学习情境、17个学习任务，内容涵盖汽车外观与底盘检查、汽车制动性能检测与调试、汽车侧滑性能检测与调试、汽车悬架性能检测、汽车灯光性能检测与调整、发动机燃油系统检测、发动机点火系统检测、发动机气缸密封性检测、发动机润滑系统压力检测、发动机冷却系统密封性检测、汽车排放性能检测与分析等内容。本书可作为全国职业院校与技工院校汽车类专业教学用书，也可作为汽车售后服务企业相关技术人员与社会人士培训参考用书。

本教材为全国职业院校艺术设计类专业教材，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。教材主要介绍了展示设计的概念、类型、风格、发展以及展示设计的程序与创意方法，分析了展示设计的基本原理和构成要素， 结合不同展示类型讲述了会展、展厅、橱窗、专卖店的展示设计要点及优秀案例。教材语言简洁、表述清晰、图示丰富，易于初学者理解和学习。

本习题册与《机械设计基础》（第七版）配套使用，为适应高职高专课程体制改革及教学内容的要求，根据高职高专机械类及近机械类专业人才培养目标和机械设计基础课程教学大纲的要求，在总结多年教学经验基础上，汲取各校使用前一版的意见和建议进行了修订， 新了标准，修改、增补了一些题目。本习题册的主要内容包括概论、平面机构的运动简图及自由度、平面连杆机构、凸轮机构、其他常用机构、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、连接、轴、轴承、机械的调速和平衡等13章。 还附有样卷和习题答案。

本教材旨在为制造业培养会计专门人才，有别于其他实训教材的重要特征是本教材以企业会计工作为导向，按照企业会计岗位分工设计实训项目和实训内容，主要包括出纳岗位、材料物资核算岗位、销售核算岗位、往来结算岗位、职工薪酬核算岗位、固定资产核算岗位、资金核算岗位和总账报表岗位等八大常见会计工作岗位，职业特色鲜明，可以通过一人多岗或多人分岗的实训，培养学生在不同会计岗位上的工作能力，既能满足学生首岗就业需要，又能满足学生在将来不同会计岗位轮岗工作的需求，为其可持续发展奠定基础。

本书是全国职业院校汽车类专业新形态工作手册式教材/全国技工院校汽车类专业工学一体化教材，由中德诺浩汽车职业教育研究院组织开发。全书共包含3个学习情境、12个学习任务，内容涵盖着装礼仪、站姿与蹲姿礼仪、行姿与坐姿礼仪、电话接听礼仪、电话回访礼仪、初次见面礼仪、 礼仪、接待送别礼仪、餐桌礼仪、就餐礼仪、乘车礼仪、商务会议礼仪等。本书可作为全国职业院校与技工院校汽车类专业教学用书，也可作为汽车售后服务企业相关技术人员与社会人士培训参考用书。

本书分为三部分： 部分为应用文写作，主旨是让学生掌握校园学习生活中、求职时和入职后要使用的一些基本应用文的写作方法和技巧，特别是在专用文书写作方面，融入了工程施工方面常见的可行性研究报告、施工技术交底、竣工验收报告和工程总结等文体，真正达到“应”对工作、“用”于实务的目的；第二部分为文学知识及书法知识，作为中华 传统文化经典赏析部分，主要是让学生感受国学经典文化的艺术魅力，提高文学鉴赏能力和文化素质；第三部分为口语社交和礼仪，主要是为了提高学生的语言表达和文明社交能力。本书突出的特点：一是针对性强，根据高职学生的语言文化基础，充分考虑他们的需要，集文化知识与实际应用于一体，所选例文典型，紧密联系实际；二是包含中华 传统文化赏析的内容，有利于学生夯实文化基础，提高综合素质。本书适合作为高等职业教育公共课程教材，也可供希望提高自身修养的广大社会读者阅读。

本书是“十四五”职业教育 规划教材，是省级精品在线开放课程“应用写作”的配套教材。本书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，落实立德树人根本任务，突出职业性、示范性、实训性的特点。全书分为应用写作工作准备、报请工作文书、会务工作文书、告知工作文书、商洽工作文书、事务工作文书、经贸工作文书、法律工作文书、公关工作文书、新媒体工作文书十个工作模块，在每个工作模块中分别设计“工作情境”“项目分解”“任务下达”“制作要诀”“范例与模板”五个栏目，将实际工作融入应用文写作中，在工作任务的驱动下，实现职业岗位工作与应用写作教学的有效对接。书中案例的选取和数字资源的建设坚持以社会主义核心价值观为 ，在提升学生应用文写作能力的同时，涵养其爱国敬业、诚信友善、遵纪守法的品格。本书配套开发有教学PPT、微课视频等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。本书配套开发在线开放课程，读者可通过访问“智慧职教”网站上的“应用写作”课程学习相关资源。本书既可作为高等职业教育专科院校和职业本科院校的应用写作技能训练教材，也可作为社会各类人员提高应用文写作技能的培训用书和自学参考用书。

本书在编写体例上，依据职业教育精神以及临床岗位需求，每个章节都设置了具体的“素质目标”“知识目标”以及“能力目标”。为了进一步提升学生的素质、拓宽学生的视野、增加学生的知识和技能，本书还设置了“案例导入”“知识链接”“知识拓展”“处方评判”“医海拾贝”“杏林育英”六大模块。本书是新形态活页式融媒体教材， 线下一体。线下纸质部分一共分为41章，其中 至五章为总论部分，主要介绍药理学的相关基本理论、基本知识以及基本技能。第六至四十一章为个论，主要介绍各类药物的体内过程、药理作用及临床应用。 配有全套的PPT课件、目标测试习题、微课、虚拟动画等视频资源、各类参考文献等，学生学习的时候可以轻松突破时间和空间的局限，从而达到理想的学习效果。本书可供高等职业教育临床医学、口腔医学等相关专业师生使用，也可供医药类相关从业者参考。