本书以项目案例为载体，介绍计算机网络的基础知识和技术应用。本书的主要内容包括认识网络世界、认识网络设备、网络数据通信基础、计算机网络体系结构、组建局域网、虚拟局域网、无线局域网、网络服务、Internet 、网络安全及管理10个项目。将每个项目设计成多个任务，分别介绍相应的知识和技术，并通过实训项目帮助读者进一步理解技术原理，以及掌握技术应用。 本书可作为高等职业院校和各类培训学校计算机及相关专业的网络基础课程的教材，也可作为计算机网络技术初学者的自学教材，还可作为网络技术人员的参考资料。

Python语言不仅语法优雅、清晰、简洁，而且具有大量的第三方函数模块，因此很适合初学者作为程序设计入门语言进行学习，对学科交叉应用也很有帮助。本书介绍Python语言程序设计的基础知识。全书以Python作为实现工具，介绍程序设计的基本思想和方法，培养学生利用Python语言解决各类实际问题的开发能力。在编写过程中，以“项目案例”为驱动，辅以知识点的讲解，突出问题求解方法与思维能力训练。全书共10章，主要内容有认识Python、函数、分支与循环、列表与元组、字符串与文件、字典与集合、正则表达式、Python数据挖掘与分析、类和对象和类的重用。

本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的要求，从办公应用中所遇到的实际问题出发，基于“项目引导、任务驱动”的项目化专题教学方式编写而成，体现“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学理念和实践特点。本书以Windows 10和Office 2019为平台，将全书内容划分为5个学习情境、16个项目案例，具体内容包括：认识你的计算机、Windows 10的文件管理与环境设置、学生宿舍局域网的组建及应用、自荐书的制作、艺术小报排版、毕业论文排版、批量制作信封和学生成绩单、学生成绩分析与统计、工资表数据分析、水果超市销售数据分析、论文答辩稿制作、学院简介演示文稿制作、电子相册制作、新一代信息技术概述、信息检索、信息素养与社会责任。每个项目案例按照“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结与提高”4个模块展开。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练，项目案例均来自企业工程实践，具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。

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“增材制造综合应用技术课程”是职业院校增材制造技术应用（3D 打印） 专业的核心课。本书选取了增材 制造应用操作中的一些典型实例，学习单元分为增材制造技术入门、正向建模与打印、逆向建模与打印，由浅入 深、循序渐进地介绍增材制造操作工艺，讲解了中职学校常用的 Cura、NX、Geomagic Wrap、Geomagic Design X、 Geomagic Studio、ZBrush 2018、Materialise Magics 22.0、Autodesk PowerShape、LimitState.FIX、Geomagic Control X 等软件的使用方法。同时，本书介绍了中等职业学校常用的 FDM 设备操作系统的操作与维护，丰富了实践教学 内容，能满足不同技能层次和岗位的需求。学生通过零件建模、数据处理、增材制造设备制作零件全过程的操 作，增强对增材制造技术生产工艺的认识，培养运用综合知识的能力。　本书配套有 23 个可视化微课视频，全书实例丰富，图文并茂，注重细节，内容依照理实一体化项目教学的 模式展开，介绍了增材制造成型方法、操作规范、设备维护以及后处理操作，后以项目实训形式呈现实训全过 程，以利于实训教师根据实训条件组织 3D 打印技能实训。本书提供了实训练习题和实训评价单，供学生进行针 对性练习，具有很强的操作性。　本书既可以作为中等职业学校增材制造技术应用专业、电子与信息大类及装备制造大类相关专业教材，也可 以作为中小学生创客教育的辅导读物及技能竞赛培训的参考教材。

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本书是新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通教材，面向新能源汽车 制造、装调、测试、检修等职业岗位，按照新能源汽车装调与测试职业技 能等级证书和全国职业院校技能大赛汽车技术、汽车机电维修、新能源汽 车检测与维修等赛项要求编写，主要内容包括电力电子技术基础、电力电 子元器件的特性、电力电子技术的应用3 个项目，共7 个学习情境计17 个任务，每个任务都按照学习目标、任务描述、获取信息、学习任务单、 任务实施、工作任务单等环节进行教学组织设计，并结合对应的职业技能 等级证书考核内容，设计了课证融通考评单，实现课程教学与证书考评有 机融合。 本书为校企合作开发教材，按照工作手册式教材形式打造，借助“互 联网+”及信息技术，使本书内容呈现立体化、可视化、数字化，能够满 足“人人皆学、处处能学、时时可学”的需要，为学习者提供“能学、助 教、助训、助考”的课程资源。 本书图文并茂，可操作性强，可用于新能源汽车技术及相关专业的教 学用书，也可作为新能源汽车装调与测试职业技能等级证书考证用书。

本书系统总结“双证书”制度的发展历程、实施状况，阐述“双证融通”的内涵、实质，分析“双证融通”改革概况，聚焦高职教育“双证融通”人才培养模式，课程体系设计方法以及“双证融通”在教师、教材、教法上的改革，研究保证实施效果的质量保障措施。本书是开展高职教育“双证融通”改革实践的重要辅导用书，也可为职业教育研究人员从事“双证融通”“1+X”证书制度下的“书证融合”和 资格框架体系研究提供参考。全书共分为八章。 章梳理“双证书”制度演变进程，并分析职业资格证书对职业教育的影响。第二章从高等职业教育理论、职业资格考试理论、职业教育“跨界”理论等多视角，阐述“双证书”的基础理论。第三章借鉴 实践经验，探讨如何构建稳定、可持续发展的“双证书”校企合作长效机制。第四章研究高职“双证书”课程改革，借鉴国外学历教育与职业培训课程融合经验，提出“双证书”课程内容有效衔接途径。第五章研究“双证书”师资培养，借鉴德国“双元制”职业教育，提出“四以”师资培养有效途径。第六章研究基于高职“双证书”教育“升级”教材以推动教材改革，探索高职“双证书”教育下教材在开发、建设和管理上的新举措。第七章探讨高职“双证书”教学方法，“激活”教法以推动教学改革，分析理实一体化教学法、行动导向教学法和混合式教学法。第八章研究高职“双证书”演进创新，探索职业资格清单外高职专业教育质量保障体系的构建，以及三位一体的“1+X”证书制度试行路径。