本书为“十四五”职业教育 规划教材、省级精品在线共享课程配套教材。全书共包含12个项目，涵盖了农产品营销的整个过程，收录了大量新案例，其中休闲农业营销 纳入教材。同时，还介绍了农产品营销中的新研究成果，如元宇宙农场、沉浸式体验、未来乡村、大食物观、农产品质量安全承诺达标合格证制度、ChatGPT等。本书可供高职高专或本科院校学生作为教材使用，也可以作为新型职业农民或乡村振兴带头人培训教材。

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动 卫生健康委员会“十四五”规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（ 批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮 批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，，编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在 、 卫生健康委员会、 中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育 卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括无机化学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。

本教材编写强调基础理论知识“适用、适度、够用”。坚持“多实际思考，少空洞照搬；多直接积累经验，少间接模仿学习；多实践内容，少理论拼造”的编写原则。根据三年制专科层次中医专业人才培养目标和课程教学标准，结合高职学生认知发展规律，对接执业助理医师考纲相关知识点，在保持医学心理学教材一定学科体系及知识结构基础上，重视学生人文素质教育、突出教材的应用性、实用性、科学性和普及性，强化理论与实际技能应用的内在联系，使教材真正成为实现教学与职业紧密对接的现代媒体。

本书重点介绍了理解汽车市场营销、分析汽车营销环境、分析汽车消费者的购买行为、实施汽车市场的STP策略、实施汽车产品策略、实施汽车产品定价策略、实施汽车产品分销渠道策略、实施汽车产品促销策略等8个学习任务。每个学习任务都设有学习目标、引入案例、营销理论、本章小结、复习思考题、营销实务等板块。在引入案例板块，除了进行点评外，还提出了问题与思考；在营销理论版块又将每个学习任务分为多个小节，每个小节的学习又分为“开节话题”“营销理论”“掌握了吗”“拓展升华”等环节。整体来说，本书在形式和内容上 重视学生提出问题、分析问题、解决问题等能力的培养，具有实用性、启发性和易读性。本书可作为高等院校汽车营销专业、高职高专汽车技术服务与营销专业、汽车工程类相关专业的教材，也可作为汽车营销及相关从业人员提高业务能力的培训教材。

本教材为职业教育新形态教材，分为基础理论和实训工作页两部分，主要内容包括：汽车液压流体力学基础、汽车液压动力元件、液压执行元件及辅助元件、汽车液压控制元件、液压基本回路、典型的汽车液压传动系统、气源装置与气动元件、气动基本回路、汽车气压传动系统应用实例、电气控制回路设计与PLC控制应用、汽车液力传动及应用、岗课赛证·综合实训工作页。本教材精选了大量的汽车新科技装备与产品图片，图文并茂，版面生动美观。为方便教学，本书配套了丰富的资源，包括二维码视频、电子课件、习题参考答案、综合试卷等。本教材可作为职业院校汽车类各专业液压与气压传动课程的专业教材，也可以作为企业岗位培训用书。

本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》以及《国家信息化发展战略纲要》要求编写，旨在帮助学生掌握bi备的信息技术基础知识和基本技能，树立正确的信息社会价值观和责任感。本书主要内容包括：计算机基础知识、Windows 10 操作系统、Word 2016文档编辑与排版、Excel 2016表格计算与分析、PowerPoint 2016演示文稿设计、信息素养与信息技术。本书融合思政，形式创新，依照工作手册式教材的要求重组课程内容，选择与职业学习生活相关的素材，将“三农”教育专业精神等融入教材内容，注重培养学生的创新意识。 本教材可作为高等职业院校、高等专科学校及成人高校“计算机应用基础”或“信息技术”的课程教材，也可作为全国计算机等级考试及各种培训班的教材。

本书共16个单元，涵盖酒店概述、前厅服务、餐饮服务、客房服务、康乐服务及投诉处理等内容，将酒店服务环节的面客英语训练与酒店服务知识有机结合。本书在每个单元首页设置了二维码配套微课视频，以及酒店实景学生情景剧视频作为教材的辅助教学资料，同时依托中国大学慕课《酒店英语》在线课程，为学生创设泛在的学习环境，在实现线上线下混合式教学的同时，提升学生自主学习的能力。 本书是经过对大量一线酒店行业企业和专业实习生的调研，由青岛酒店管理职业技术学院酒店英语教研团队精心策划并编写的、适用于高职院校酒店管理与数字化运营专业学生及相关涉外星级酒店员工学习的专业英语课程教材。

在高等职业教育教学过程中，专业与职业岗位 （群） 形成的映射关系，较为清晰地阐明了人才需求与职业岗位核心技能的关系。伴随着新技术变革、新商业模式变化以及新商业规则形成，职业岗位核心技能逐渐转向智慧型、智能型，而通过师生共同实施一个完整的项目工作的项目化教学，则可以在项目结束后使学生相对完整地掌握本专业的技术技能并形成系统的职业岗位 （群） 技能体系。因此，项目化教学被逐渐地应用到高等职业教育的技术技能掌握领域，更为重要的是，以项目化方式进行实训教学指导，可以将本专业职业岗位 （群） 的基础技能和核心技能有效地转化为岗位 （群） 服务能力。

本次修订时我们将教材按项目和任务重新组织编写，使得教材逻辑关系更加严密，知识结构更加清新，层次分明，重难点突出。与主教材配套的习题与实训也按项目和任务编写，学生在学习完成一个任务后就可以及时完成习题与实训，做到“教、学、做”融为一体。