本书是全国职业院校汽车类专业新形态工作手册式教材/全国技工院校汽车类专业工学一体化教材，由中德诺浩汽车职业教育研究院组织开发。全书共包含7个学习情境、29个学习任务，内容涵盖电控系统自诊断、供油系统的检查、火花塞和点火线圈的检查、曲轴位置传感器的检查、凸轮轴位置传感器的检查、爆震传感器的检查、冷却液温度传感器的检查、空气流量计的检查、进气压力温度传感器的检查、EPC控制系统——加速踏板的检查、EPC控制系统——电子节气门的检查、氧传感器的检查、宽频型氧传感器的检查、涡轮增压系统的检查、柴油发动机燃油含水率传感器的检查、柴油发动机油轨压力传感器的检查、柴油发动机燃油计量阀的检查、发动机电控系统综合故障诊断等。本书可作为全国职业院校与技工院校汽车类专业教学用书，也可作为汽车售后服务企业相关技术人员与社会人士培训参考用书。

高等数学共包含7章教学内容，分别是函数、极限与连续，一元函数微分学，一元函数积分学，多元函数微积分学，常微分方程，向量代数与空间解析几何和无穷级数。其中，前3章内容是哲学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学类学生使用，前5章内容是经济学、农学、医学、管理学类学生使用，理学、工学类学生使用全部内容。本教材其中包含了300多个教学案例，590多个习题，绘制了123个函数图像，编制了2个树形结构图，2个级数判敛程序图。内容简洁明了，经典例题解说清晰，精心配置了大量的习题和模拟自测题，实用案例与生活结合紧密，建立了理论与应用的一体化教材。

本书主要内容包括绪论、制图基本知识与基本技能、投影与三视图、轴测图、截交线与相贯线、组合体、图样画法、标准件与通用件的表示法、识读汽车机械图样等。

本书依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《 学生体质健康标准》对高等学校体育教育的要求，以“健康 ”为指导思想和主线，结合高职院校体育公共课的教学实际和特点，以培养高职学生的体育与健康意识和实践能力为重点，为学生提供身体锻炼的指南，结合团队作者多年的体育教育经验编写而成。教材共分为理论篇和实践篇两个部分，内容简明扼要、通俗易懂，同时秉承知识够用、内容实用的原则，吸收了本学科较前沿的理念、知识，构建了相对完整的理论知识体系。技能实践布局直观，方便学生学习运动技能。本书注重实用性、专业性与普适性的结合与统一，兼顾课内体育教学与课外体育锻炼指导。本书具有广泛的实用价值，可作为高职院校普遍体育课程的教学用书，同时也可作为广大体育爱好者自主锻炼的指导用书。

本书为智慧树网在线开放课程“人体形态与结构”的配套用书。全书共12章，主要内容包括绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要。本书为新形态一体化教材，配有图片、案例、在线测试、视频、延伸阅读、知识拓展等教学资源，并结合增强现实（AR）技术，通过手机扫描解剖图片旁边的医维度二维码，即可呈现3D数字人体模型。本书可作为高职高专医学类相关专业的教材，还可作为在职医护人员的参考书。

本书详细介绍了软技能培养与有关实践，全书分为十一章，主要包括职业与职业软技能、积极主动、以终为始、要事 、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断 新、职业能力、匠心拾遗和创客展梦。本书可作为高职院校相关专业的教学用书，也可供企业员工培训使用。

本教材共分9章，涵盖了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病患者的护理。每个系统或每类疾病的各章， 节简要复习该系统的解剖结构、生理功能及与疾病之间的关系，然后列出该系统或该类疾病患者带有共性的常见症状与体征，按护理程序对常见症状与体征的护理分别进行阐述；第二节及以后为具体疾病，每个疾病的编写内容包括疾病概述、病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理（护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施）和健康指导。教材在内容上充分体现“德技双修”“医教协同”“课证融通”三大特色，将德育、技能训练、应试能力有机融入课程中，帮助学生实现 发展。

本教材根据护理专业学生的培养目标，结合护理专业学科特点，系统地阐述了专业护理实践发展和影响护理服务的相关理论基础与 化的护理理念； 外护理学的发展历程及卫生系统的各个组成部分；护理专业的工作范畴及发展趋势；护士的基本素质；护理理论及模式；护患关系与沟通技巧；护理专业与法律；科学思维方法与临床护理决策等内容。通过学习，将现代护理学的执业宗旨、专业理念、道德要求和法律法规，通过日常教学活动内化为护理专业学生自觉的职业情感和职业行为，同时培养学生对护理知识的灵活运用能力及人际沟通能力等。本教材编写的指导思想为“规范、适用、创新”，旨在编写一本与临床实践结合紧密，融入 护理理念，适用于高职护理院校护理教学的精品教材。

本书遵从编织配饰设计课程和服装配饰设计、珠宝玉石编绳的编织技法来进行编排结构，并且以任务驱动的模式来进行编排，设计了学习任务、学习目标、任务情景、结型解析、前期准备、编结步骤、成品评价、创意拓展、课后反思、课后作业、真题真做等模块。从介绍编织的基本工具和材料，到了解编织的基础方法，制作结绳、设计搭配首饰、项链、胸针、手链、耳环、手机链、汽车挂饰、古典盘扣等，都有详细的制作过程展示和图片文字讲解， 展示了学生作业案例、教师设计作品和创新理念成品。

本教材立足岗位，内容全面、过程清晰、重点突出。教材对接1+X证书职业标准，以实际智能生产线中工业机器人操作与编程岗位的技能构建工作任务，融入课程思政元素，创新活页式教材形式。教材内容共分为5个模块、14个任务，涵盖了工业机器人电气安装与编程环境调试、工业机器人典型工作任务实现、工业机器人虚拟仿真工作站建立、工业机器人通信控制、实际生产线产品加工实训等。本教材既可用于应用型本科院校及中高等职业院校工业机器人技术、电气自动化、机电一体化、智能控制技术等专业相关课程的教学，又可作为工程技术人员的参考资料和培训用书。