本书是职业教育新能源汽车专业“互联网+”创新型教材。本系列教材采用“基于工作过程”的方法进行开发，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括整车控制系统认知、车身控制系统检测与维修、整车控制系统检测与维修3个学习情境。每个学习情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以吉利EV450车型为例。 本书适合于开设新能源汽车专业的职业院校使用，也可以供新能源汽车技术培训机构使用，同时也可作为新能源汽车从业人员学习参考书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书主要介绍YL235A型光机电一体化设备的组装与调试，项目1为送料机构的组装与调试，项目2为机械手的组装与调试，项目3为物料传送及分拣机构的组装与调试，项目4为系统组态与调试，项目5为工程实践。本书内容在第1版的基础上：①添加了PLC的ST语言应用，以适应职业院校技能大赛对PLC功能多变及模块化编程的特点；②增加了昆仑通态触摸屏知识。本书强调培养学生的知识与技能、学习态度与团队意识、工作与职业操守的能力。 本书可作为职业院校机电、电气类专业教材，也可作为机电、电气工作岗位相关培训教材。 为了便于教学，本书配套有电子教案、助教课件、教学视频（以二维码形式穿插于书中）等教学资源，选择本书作为授课教材的教师可来电（010-88379195）索取，或登录www.cmpedu.com网站，注册、免费下载。

《MATLAB 9.8 基础教程》主要介绍MATLAB 9.8（R2020a）的基础入门、数值计算、单元数组与结构数组、符号计算、绘图及可视化、程序设计、M文件与MLX文件、数据分析、*优化计算、Simulink动态仿真及应用程序（App）设计等内容。通过简明扼要的讲解、丰富的例题和实例分析，充分展现了MATLAB平台的数学计算、算法编程、函数绘图、数据处理、系统建模及仿真、应用软件开发等强大功能，让读者轻松自如地掌握MATLAB的操作和编程方法，为今后课程学习、深入科学研究、从事行业开发等实践活动打下较好的基础。 《MATLAB 9.8 基础教程》可作为本科生、研究生的教材，也可作为教学和科研工作人员的学习用书和参考书。

本书围绕工业机器视觉的具体应用，基于HALCON机器视觉集成开发平台，通过 30 余个典型案例，详细介绍工业机器视觉的概念、原理和应用。主要内容包括HALCON编程软件、图像采集硬件的组成、图像处理的基本方法和原理、图像特征与提取、图像模式识别等，并通过综合实例介绍应用HALCON解决实际问题的方法和步骤。 本书面向实际应用，内容力求精炼，避免冗繁理论推导，适合高等职业院校和应用型本科院校相关专业的学生使用，也可供图像处理、模式识别、人工智能等领域的科研人员和工程技术人员参考。

本书是汽车运用与维修（含智能新能源汽车）“1+X”证书制度“岗课赛证”融通教材，是汽车类专业“校企合作”精品教材，同时也是“互联网+”创新教材。本书包括理论知识和视频操作教学两部分。紧密结合当前汽车产业的发展和需求，首先强调了本课程实践操作的安全要求，然后分别介绍安全工作、汽车电气系统基础知识、汽车电源系统和起动系统、汽车仪表系统和照明系统、汽车空调系统、汽车辅助电器系统，共6个项目。 本书内容新颖、知识面广、重难点突出、彩色印刷、图片清晰美观，借助“互联网+”及信息技术，使教材内容呈现立体化、可视化、数字化，能够满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习创新空间，为学习者提供“能学、助教、助训、助考”的课程资源。 本书可作为职业院校汽车类专业的教学用书，也可作为汽车专业领域“1+X”教学和考证用书，还可作为企业技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。 为方便教学，本书配有电子课件、电子教案、工单答案等资源。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后免费下载。或咨询相关编辑，编辑电话：010-88379201。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是根据教育部公布的职业院校数控技术专业教学标准，同时参考数控机床装调维修工职业资格标准编写的。 本书共分7章，包括概述、数控系统的参数设置与备份、数控机床主传动系统的结构与维护、数控机床进给传动系统的结构与维护、自动换刀装置的结构与维护、数控机床辅助装置的结构与维护、工业机器人在机械制造中的应用与维护等内容，在每一章后边还附有习题练习供读者使用。为方便教学，本书对主要知识点配置了教学资源，学习过程中可扫二维码观看。 本书可作为职业院校数控技术专业的教材，也可作为数控机床装调与维护人员的岗位培训教材。

本书充分结合高职高专学生的实际情况，对内容科学取舍，突出算法，强调逻辑思路，吸纳先进的项目教学法的思想，非常注重编程能力的训练。全书共分8个模块，主要介绍了C语言的基础知识、程序设计的基本结构、数组、函数、指针和结构体等内容。 本书是由具有多年C语言程序设计教学经验的一线教师根据实践教学和应用研究体会编写而成的。本书内容通俗易懂，实例非常丰富、典型而全面，目标明确，实用性强，理论适度，深入浅出，注重理论和实践的结合，形式新颖，使读者通过实例能够轻松愉快地全面掌握C语言程序设计的方法和应用。 本书适合作为高等职业院校计算机程序设计的入门教材，也是一本很好的初学者自学教材。 为方便教学，本书有微课视频（以二维码形式呈现）、电子课件、实训任务答案、模拟试卷及答案等，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过电话（010-88379564）或QQ（3045474130）咨询。

本书针对大数据处理的两种典型方式，即批处理和流处理，介绍了当前Apache软件基金会三大软件开源项目Hadoop、Spark和Storm中主要的存储及计算框架。本书从初学者的角度出发，聚焦于大数据处理框架的基本原理以及安装和部署等实践过程。通过本书的学习，读者在了解处理框架的结构、设计原理以及执行流程等原理性知识的同时，还可以结合本书给出的完整部署过程以及WordCount等示例的完整源代码，熟悉如何使用这些处理框架来编写大数据处理程序以及大数据处理程序的基本结构。本书配套PPT、源代码等资源，欢迎选用本书作为教材的老师登录机工教育服务网www.cmpedu.com注册下载。本书可作为高等院校计算机、数据科学与大数据技术及人工智能或相关专业的本科生或研究生教材，也可供相关工程技术人员阅读参考。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、***精品资源共享课配套教材，中国大学MOOC“财务会计”课程配套教材，山东省首批课程思政示范课配套教材。本教材按照“理实一体”的课程设计理念，将理论知识与实际操作技能融为一体，围绕财务报告的目标这一主线，以资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润会计六大要素为基本内容，并将企业会计出纳、材料物资核算、固定资产核算、职工薪酬核算、税费核算、收入费用和利润核算、报表编制等主要会计岗位所涉及的操作技能通过9个实训项目穿插其中，使枯燥的理论知识在学生的实际操作之中，潜移默化，转化成会计综合职业能力。在内容编排与编写上，按照“学做一体”教学模式，注重学生技能的培养，精心整合理论教学内容，合理安排知识点、技能点，将技能培养贯穿于教学的始终，教材以齐鲁有限责任公司实际发生的业务为蓝本，以企业实际工作中的账、证、表为表现形式，通过实践活动来培养学生的技能，并配有大量的动画、操作视频、典型案例、法规文件、账证表库等形象生动的资源，课后有章节练习与技能实操，强化对学生的实践能力的培养。

当前，在我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段背景下，中国纪录片也正在经历产业结构性调整的高质量发展新阶段。新时代中国纪录片亟待转换产业转型升级新思路、实施产业发展新战略，着力推动高质量发展。 注重产业视角。以点带面对中国纪录片产业链各个环节进行深入分析，包括政策扶持、项目规划、内容创作、纪实影像技术、传播渠道、受众分析、市场投资、产业经营、制播机构发展等，从更为宏观的层面把握中国纪录片高质量发展的观念创新、路径创新。 明晰行业规范。注重采用非常不错数据来源，注重数据统计与分析的全面性、客观性、准确性，结合国内外文化产业与媒介经营发展经验，着力建立符合中国特色的中国纪录片行业评价体系，提出具有可操作性、可预测性的行业评价指标，打破以往纪录片研究长期存在的数据统计和评价体系不明确、不规范等现象。