职业教育不仅要传授知识、培养能力，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能放在同等重要的地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性：通过系统、全面的训练，促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐、敬业担责、善于沟通、好学勤思、勇于创新12个方面通用职业素养的特质职业人。本书的教学组织体现灵活性：每个教学单元设置5个教学阶段――自我诊断、自主学习、课堂教学、活动教育、总结评价，再细分为14个教学环节，课前、课中、课后有机结合，个人自主学习、老师指导训练、小组协作强化有机结合。此外，本书的教学活动突出实践性、教学案例体现职业性、训练方法具有多样性、教学内容凸显可操作性、学习方式呈现创新性、价值引领强化有效性。通过进行悟、思、测、听、说、读、写、议、辩、演、做、玩、评等多途径训练，提升学生组织协调、表达交流、团队合作、信息处理、计划决策、解决问题等多方面的关键能力。本书可作为各类职业院校创新创业教育专门课程群中“职业素养诊断与提高”课程的教材。

材为汽车智能技术专业教材， 主要内容包括：智能网联汽车及传感器概述，超声波雷达原理、安装与标定，毫米波雷达原理、安装与标定，激光雷达原理、安装与标定，视觉传感器原理、安装与标定，定位与惯性导航传感器安装与标定，使学生掌握汽车智能技术领域的基本知识，能从事汽车智能技术相关工作。

\n本书以培养学生从事实际工作的综合职业能力和综合职业技能为目的，本着理论联系实践、仿真与实际操作并用、会做与能写会画相结合的原则，注重知识的实用性、针对性和综合性，注重专业操作技能的训练与综合职业素质的培养，同时反映了电子工艺的新技术、新动向，有利于学生的可持续发展。 \n全书分为三篇：上篇“电子工艺基础知识”包括常用电子仪器仪表的使用、常用电子材料、常用电子元器件三章；中篇“电子产品装配工艺”包括常用技术文件、电子产品安装工艺基础、线材加工与连接工艺基础、电子部件装配工艺、表面组装技术（SMT）、电子整机总装与调试工艺、检验与包装工艺七章；下篇“电子工艺实验与综合实训”包括电子工艺基础实验、电子工艺综合实训两章。书中所有实例、实验及综合实训都具有很强的可操作性，均可通过实际操作或仿真完成，且对实验设备的要求不高，适用面较广。 \n本书可作为高等职业院校应用电子技术、电子信息工程技术、通信技术等专业 \n的教材，也可作为学生电子兴趣小组学习电子制作的指导用书，亦可供从事电子信息技术相关工作的工程技术人员参考。 \n

本书以EPON业务的开通和维护为主线，结合案例对EPON业务的开通进行了分析，并对宽带、语音和视频业务的数据规划、配置流程以及配置命令等进行了详细介绍。全书共6章，包括光接入网技术认知、EPON设备及配置、宽带业务开通配置、语音业务开通配置、视频业务开通配置和EPON设备故障维护等内容。 \n为了让学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能，本书配套有大量的微课视频，且这些数字资源与书中内容无缝衔接。 \n本书可作为高职高专计算机类、通信类等相关专业的教材，也可作为光接入网维护技术人员的参考书。 \n

本书是针对《UG NX 12.0典型实例教程》（王颖主编，西安电子科技大学出版社2022年5月出版发行）中的练习题而编写的。书中涵盖了教程中所有练习题和上机操作题的解答，便于读者课后进行复习和上机操作。 \n全书与《UG NX 12.0典型实例教程》的内容一一对应，安排了8个项目，内容涵盖UG NX 12.0软件的基本操作、草图设计、实体设计、三维实体特征的编辑及操作、曲面设计、装配设计、工程图设计和模具设计等。本书通过多道典型练习题的解答，将各种常用命令进行了融合，同时也介绍了相应的操作技巧，具有较强的可操作性与实用性。 \n本书不仅可作为高职高专院校机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造等专业的教材，还可作为机械设计与制造工程技术人员的自学参考书。 \n

说起编写《咖啡文化》的初衷，是源于一个教育者的使命初心。中国的咖啡产业正以数倍于世界咖啡产业平均增速的速度不断成长扩张，这不管对咖啡从业者还是对咖啡消费者来说，都是一个挑战。我们比任何时候都想走进咖啡的世界。而咖啡的世界，是处于不断变化中的世界。无论咖啡的产区、环境还是技术等，都处在不断的演化之中，这就使得专业咖啡类图书往往刚出版面世就面临“过时”。该书在编写时，着重平衡咖啡的共通内容以便与不同的受众分享。《咖啡文化》围绕拓宽国际视野、根植家国情怀的宗旨，客观地阐述咖啡的起源、传播和发展，对咖啡的生产过程——从种子到杯子逐一进行梳理，以期为每一位咖啡学子提供一个知识库。

本书选用FANUC工业机器人的ROBOGUIDE离线编程与仿真软件，以典型工作站为突破口，系统介绍工业机器人离线编程与仿真的相关知识。为了提高读者的学习兴趣和学习效果，本书针对重要的知识点和操作开发了大量的微课，并配套在线精品课程，以二维码的形式嵌入书中相应位置，读者可通过手机等移动终端扫码观看学习。

本书为国家职业教育大数据技术专业教学资源库配套教材。本书面向高职高专学生编写，介绍数据可视化的基础知识，内容共6章，分别介绍jQuery、Bootstrap前端网页可视化技术，ECharts开源图表框架以及Flask后端网页服务器技术的环境配置与使用，最后通过一个项目：招聘分析监控系统-数据可视化子系统将以上技术综合运用起来。本书配有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、案例素材等丰富的数字化学习资源。与本书配套的数字课程“数据可视化”已在“智慧职教”网站（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录网站进行在线学习及资源下载，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com索取相关资源。本书可作为高职院校或应用型本科院校的大数据技术专业教材，也可作为期望从事大数据相关工作人员的自学参考书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一，***精品资源共享课“个人理财”配套教材。\n本书融合银行业专业人员职业资格考试“个人理财”课程的核心内容，强调基础性和应用性的统一。本书共分十个项目，包括理财基础知识、客户分析、投资规划、现金规划、消费规划、人生规划、保障规划、个税规划、综合理财规划和理财规划综合案例，内容体系完整，逻辑性强。本书依托资产管理业务变化、财富管理专业教学标准进行内容重构，以项目为模块组织教材内容，每个任务均设置有任务情境、任务精讲、任务实施、技能训练，并将课程思政融入知识讲解中依托教材改革载体创新课堂教学，满足全方面多层次教学需求。\n本书具有鲜明的应用型人才培养特色，可作为高职专科院校、职业本科院校、中等职业院校和应用型本科院校财经类及相关专业的教材，还可作为社会从业人士的学习参考读物。\n本书配有“个人理财”在线开放课程，读者可访问“智慧职教MOOC学院”（mooc.icve.com.cn）进行在线学习，也可通过访问爱课程网 （http：//www. icourses. cn）上的国家精品资源共享课“个人理财业务”进行在线学习。其他资源可按照“郑重声明”页的资源服务提示获取。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。内容包括：第一章和第二章为第一部分，是对车辆电器的基本理论和常用电器的介绍，主要包括触点电器的一些基本知识和电弧、接触电阻、振动、磨损等问题的分析及解决问题的方法，以及接触器、继电器的构工作原理等；第三章为第二部分，主要介绍城轨车辆典型电器，包括受流装置的种类、结构和工作原理，高速断路器的结构和工作原理，避雷器、熔断器的类型以及司机控制器等；第四章为第三部分，主要介绍常用传感器的结构和作用以及互感器的基本原理。