《把握人生：大学生职业生涯规划及就业指导》共包括十章内容：第一章对职业生涯规划的基本知识进行了简要阐述；第二章对职业的相关知识进行了研究；第三章对自我认知与职业选择的相关知识进行了探讨；第四章对大学生职业生涯规划的制定与实施进行了研究；第五章对大学生就业准备进行了研究；第六章对大学生就业的技巧进行了探讨；第七章对大学生的就业权益与法律保障的相关内容进行了研究；第八章至第十章对创业的知识进行了研究。总体来说，本书结构清晰明了，内容丰富翔实，理论明确系统，具有全面性、实用性和可操作性等特点。

本书采用的是最为简明的体系，即在区分刑法总论与分论的基础上，进一步将刑法总论区分为绪论、犯罪论、刑罚论三大部分。刑法分论除绪论一章研究刑法分则的一般性问题外，其他各章与刑法分则的各章一致。

本书主要介绍了大数据基础、大数据分析、结构化数据和半结构化数据以及非结构化数据、数据提取和转换及加载、数据库与数据库管理系统、数据仓库、数据集市、数据湖、云计算与大数据、数据处理、数据挖掘及其算法、大数据领域常用的编程语言、Hadoop与Spark、大数据可视化、大数据与人工智能、数据安全与数据隐私保护等方面的内容。全书共10个单元，各单元包含课文、单词、词组、缩写、难句解析、参考译文、习题、阅读材料等部分。 \n本书吸纳了作者近20年的IT行业英语翻译与图书编写经验，与课堂教学的各个环节紧密切合，支持备课、教学、复习及考试等各个教学环节，有配套的教学大纲、教学PPT、习题参考答案及参考试题等。 \n本书既可作为高等院校大数据相关专业的专业英语教材，也可作为大数据相关从业人员的自学教材或者大数据相关培训班的教材。 \n

本书系统地介绍了数据链的基本原理、技术体系、功能组成、消息格式以及未来技术发展等。全书共8章，包括数据链概述、 数据链的信息传输、数据链组网技术、数据链多址接入技术、数据链消息标准、 数据链抗干扰技术、数据链安全防护技术和数据链技术发展等内容。 \n本书可供从事数据链技术研究、装备运用等工作的技术人员阅读， 也可作为通信工程、信息工程、电子工程、计算机科学与技术、电子对抗、作战指挥、导航与控制等领域的高校师生、部队工程师以及研究院所人员的参考书。 \n

本书是《项目式C语言教程（第二版）》的配套用书，共分为两个部分：第一部分包括Code：：Blocks详细使用说明以及Code：：Blocks常见的出错信息，然后是10个上机实验，分别对应《项目式C语言教程（第二版）》一书中的10个项目；第二部分是习题解答，其中，选择题和填空题给出了答案并对涉及的知识点做了必要的说明，编程题给出了解题思路并提供了参考源程序。 \n本书可以作为高职院校相关专业学生学习C语言的辅助教材，也可以作为其他学习C语言人员的参考用书。 \n\n

《语言学理论指导下英语教学多维度研究》在介绍语言、语言学相关基础知识的基础上，分析了语言学与大学英语教学的密切关系，进而针对语言学的主要分支理论进行阐述，并研究了这些分支理论指导下的大学英语教学改革。本书内容全面、论述充分，将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于大学英语教学的具体实践中，有利于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框架，对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益，是一本值得学习研究的著作。

《中药制剂技术》是高职高专中药制药技术、中药、中药鉴定与质量检测技术、中药生产与加工等专业的核心专业课。作用是培养学生中药制剂生产的职业能力，树立生产过程是中药制剂质量事前控制的重要理念，形成良好的团队精神和职业素质，为学生走向工作岗位奠定坚实的综合职业能力。本课程基于工作过程以典型品种任务为导向进行中药制剂各剂型生产技术的工艺讲解，全书编写内容包括各剂型品种生产的原料、辅料、工艺流程、生产设备、质量控制等方面，配以练一练、想一想、看一看做课堂活动，课后目标检测及关联知识点习题、微课等数字化资源提升学生自主学习能力。

一支积极完善和科学管理自己知识的教师队伍是幼儿园教育工作的根本依靠。本书共包括六章内容：第一章对教师职业进行了概述性研究；第二章对幼儿教师专业发展的相关知识进行了研究；第三章对幼儿教师的专业角色进行了研究；第四章对幼儿教师的专业理念与素养进行了研究；第五章对园本培训的相关内容进行了探讨；第六章对教学反思的相关内容进行了研究。总体来说，本书结构清晰明了，内容丰富翔实，理论明确系统，语言准确通俗，具有全面性、实用性等特点。

本教材为全国高职高专药学类专业核心教材，根据中药制剂检测工作的基本要求和特点，以就业为导向，以职业能力为核心，采用任务引领的编写方式，构建中药制剂检测工作的基础技能和知识体系。本册教材在编写中基于“够用、实用”的基本原则，根据《中国药典（2020版）》检测通则的要求，旨在培养学生作为药品检测从业人员细致、严谨、稳定的工作素养和技能水平。教材分为六个单元，从中药制剂检测的基本要求和通用技术，到鉴别技术、杂质检测技术、常规检查技术以及定量检测技术，注重可读性和实用性，每个单元配有和主题内容相吻合的实训操作，对培养学生独立实操能力进行了探讨，有利于教学场景和工作场景的融合，方便就业衔接。在编写中每个任务引入导学情景，引导学生进入学习任务，配合教学视频等数字化资源，丰富了教材内容，对教学实施起到了良好的辅助作用。

医用化学是高职高专院校医药卫生类专业的专业基础课，其主要内容包括基础化学、有机化学的基础知识和基本操作技能。本教材根据高职高专院校医药卫生类专业人才培养方案和专业教学标准中所规定的知识要求、技术要求和能力要求，本着“必需、够用、实用、管用”为原则，将基础化学和有机化学的基本内容有机整合，形成以培养学生职业能力为主线的课程体系，构建知识-技能-素质一体的课程结构体系，使知识、技能与医药卫生类专业的应用有机结合。本书坚持理实一体、任务驱动教学、网络数字资源共享的教材编写特色，编写模式有所创新，本书各章或节按“知识要求—能力要求—案例导入—知识内容—应用案例—知识链接或拓展阅读—重点小结—实验项目—目标检测”格式模块编写，由浅入深，保证内容启发性和互动性，提高学生学习自主性。