本书共有8个项目，分别是部署动态Web应用、使用数据卷、部署Docker网络、使用Dockerfile构建镜像、使用Docker镜像仓库、监控容器与限制资源、Docker-Compose单机编排容器、Kubernetes多机编排容器。 \n本书采用循序渐进的项目和任务来组织教学内容，通过简单任务到复杂任务的逐步递进，讲解Docker容器的主流技术，帮助读者深入理解镜像、容器、仓库、网络等知识，熟练部署动态Web和其他主流应用。 \n本书内容丰富，实践性和可操作性强，项目中的每个任务都有详细的操作讲解并配有微课视频，便于读者快速上手。本书可以作为职业类院校计算机网络、软件、云计算、大数据、人工智能等专业的教材，也适合作为软件开发人员、IT实施和运维工程师学习Docker容器技术的参考书。

内容简介 \n本书依据教育部《高等职业学校机械制造及自动化专业教学标准》及《高职高专教育机械设计基础教学基本要求》，将工程力学、机械原理、机械零件等内容融合，共5个学习情境：机构的设计与选用、传动零部件的设计与选用、轴系零部件的设计与选用、常用联接件的设计与选用，以设计选用常用机构和零部件为学习任务，突出培养机械分析设计职业能力及创新思维，融入课程思政元素，提高育人效果。发挥“互联网+教学”优势，教材中嵌入动画、视频、微课、工程图等数字资源，通过扫描二维码，读者能方便地获取所需了解的延展内容，实现教材新形态、立体化，满足信息化线上线下教学要求。 \n凡使用本教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http：//www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。 \n本书可作为高职高专、本科职业院校的机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术等机电类专业学生的教材使用，也可作为企业技术人员的参考书。 \n

《汽车机械基础一体化教程（彩色版配实训工作页）》分7 个模块，内容包括汽车构件力学分析、零件的公差与配合、汽车常用机构、汽车常用连接、汽车常用传动、汽车轴系零部件和液压传动。本书选取大量汽车工程中的实例，将基础课程与汽车专业课程进行有机融合，旨在为汽车专业类学生学习后续专业课程打下良好的基础。为方便职业院校开展理实一体化教学和信息化教学，本书配有实训工作页。 《汽车机械基础一体化教程（彩色版配实训工作页）》融合了大量图片和动画，使用手机扫描书中二维码，可观看相关多媒体内容，方便读者学习和理解相关知识。 《汽车机械基础一体化教程（彩色版配实训工作页）》可作为职业院校汽车类专业的教学用书和汽车企业的培训资料，同时也可作为相关专业人员的参考用书。

本书是“岗课证赛”模式下的典型工作任务式教材，分6 个项目、16 个学习任务，系统介绍新能源汽车的整车控制器检修、整车控制系统传感器检修、整车控制系统执行器检修、中央集控器通信故障检修、车辆灯光系统故障检修、车辆舒适系统故障检修等内容。随书配送“实训工单”分册。 本教材配套课程资源包括课程标准、教案、PPT 课件、实训工单、微课及视频资源；由于篇幅有限，书中提供6 份实训工单，同时提供对应的微课二维码供参考。其余资源详见网址：http：//jxxt.qcgjgz.com。 本书可作为高职院校汽车相关专业及汽车“1+X”证书培训教材，也可供学习新能源汽车保养、维修及 诊断等知识和技能的汽车从业人员参考。

《会计应用技术实训》作为五年制高职会计实训系列教材之一，自2011年出版以来，受到了同行们的认可。随着会计准则与财税政策的时常更新与变化，《会计应用技术实训（活页版·上）》在2018年第二版修订的基础上，再次进行修订和完善。《会计应用技术实训（活页版·上）》本次修订的亮点及变化主要体现在：一是突出立德树人，体现工作任务导向。依据会计职业标准和技术发展趋势，从知识、能力和素质三个方面梳理各项会计应用技术的职业能力与素质要求，按照德技并修、全面可持续发展的理念培养高素质的技术技能人才，并按工作任务对职业岗位能力进行分类。二是基于学生学习特点，设计能力训练与过程考核相结合的任务实施方案。利用表格、图片、文字及外链资源展示任务实施的具体流程、每项操作的具体方法和要求，以此精准指导学生进行技能训练。基于任务实施流程，从作业的规范性、操作的熟练度、质量的达成度三个方面，设计自评、互评、师评等多元评价的过程性考核表，在评价要素和评价方法中融入会计职业道德和职业素养的考核。三是教材形式采用活页式，体现动态生成。《国家职业教育改革实施方案》倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。充分利用活页式灵活、可抽插、可重组等优势，及时追踪经济社会发展、财税政策变化，动态更新教材内容，保证教材内容的动态生成性和更新的灵活性。

本丛书编写由湘雅系统各学科带头人主笔，同时邀请精英教学医院联盟、毕业后医学教育联盟成员单位共同参与审稿，以增加教材的普适性。丛书凝结了各大基地专科临床实践中宝贵的经验，内容包括各学科必备技能操作规范、流程、培训要点和评判标准，以及常见问题和操作误区。写作方式深入浅出，有利于百忙中的高年资住院医、专科医师学习和提高专业技术水平。根据相关学科就近原则分为内科、外科、骨科、妇产科和儿科、耳鼻喉科、口腔、麻醉与急危重症、护理（护士规范化培训）、皮肤和整形美容，以及神经精神心理等11分册。

本书是职业教育创新创业教育教学资源库培训课“创业项目管理指南”配套教材。本书编者在项目管理课程不间断的授课实践中，反复比对企业样本和创业团队样本的差异，针对创业团队和创业项目的特点，对现有项目管理课程体系通过“做减法”，实现“去学科化”，删减了复杂的管理理论、复杂且使用频率极低的大型计量工具，去除了针对成熟企业和大型项目的相关内容；通过“做加法”，实现“工具化”，使教材内容满足创业项目的实际需求。 \n本书共包括七章，分别是创业项目管理概述、创业项目过程管理、创业项目范围管理、创业项目进度管理、创业项目质量管理、创业项目成本管理、创业项目风险管理。工具化是本书的*大亮点，书中核心内容都被分解为不同的项目管理工具，每项工具均配有详细的使用说明。 \n本书可作为高校创新创业学院的“项目管理”课程配套教材，也可以作为高校创业项目运营指导的配套教材，还可以作为创业项目团队初期的管理参考资料。读者可结合书中二维码数字资源的学习提升自己的创业项目管理能力。 \n本书配有电子课件，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载。咨询电话：010-88379375。 \n

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出了高等教育阶段应充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源，强化学生文化主体意识，培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才。我们以为，科学家的发现、艺术家的创作、平凡人非凡的人生故事等都是美育的内容。我国药理和毒理学家吉永华说：“美的世界是一个协调的、统一的世界。人类生存的自然、社会的混合架构，如果是美的架构，相对来说养眼一些、活得舒适一些，架构扭曲的话，环境越恶劣，自然界产生毒素的概率就很大，相互伤害的毒性也就很大。”《大学美育二十讲》以“适应与复元”为美育主题，以自然与人、社会与人、人与人、人与自我的关系思考为线索，强调学科融合，集结生命科学、医学、数学、物理学、化学、地理学、土木工程、艺术学、社会学、美学、教育学等不同领域的专家、学者谈美育——为了诗意地栖息于大地，我们如何发现美、创造美。

《服装缝制工艺基础》分三篇，基础篇，实践篇，成衣篇。

本书是依据高职建筑工程技术专业人才培养目标和定位要求，结合以结构设计工作过程为导向构建的学习领域课程而编写的，主要包括建筑结构理论解析、钢筋混凝土受弯构件设计、钢筋混凝土受压构件设计、砌体结构设计、钢结构设计、结构施工图识读6个学习情境，共计19个任务，包括建筑结构类型辨识、建筑结构实用设计方法应用、钢筋和混凝土的材料选取、钢筋混凝土受弯构件破坏形态解析、钢筋混凝土受弯构件正截面设计、钢筋混凝土受弯构件斜截面设计、钢筋混凝土受弯构件的裂缝和变形计算、钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计、钢筋混凝土受压构件破坏形态解析、钢筋混凝土轴心受压构件设计、钢筋混凝土偏心受压构件设计、砌体结构的材料选取、混合结构房屋结构选型、砌体结构房屋构造措施设计、钢结构的材料选取、钢结构的连接设计、门式刚架轻型房屋钢结构设计、钢筋混凝土结构施工图识读、钢结构施工图识读。 \n \n本书可作为高职建筑工程技术专业学习用书，也可作为士建结构设计与施工职业技能培训教材及从事相关专业的企业技术人员参考用书。