《计算机辅助设计（UG NX）》以UG NX 12.0作为写作蓝本，向下兼容UG NX的其他版本，同时也适用于当下新版本，其目的是尽可能地让应用UG不同版本的用户都能通过练习《计算机辅助设计（UG NX）》范例，学到自己需要的知识，提升应用CAD三维建模的技能。 \n《计算机辅助设计（UG NX）》重点介绍UG NX软件CAD部分的建模知识，通过对《计算机辅助设计（UG NX）》的学习和技能训练，读者可以掌握使用UG 软件进行产品建模与设计的基本能力。《计算机辅助设计（UG NX）》共分为7章，分别介绍UG软件的基本操作、草图绘制、实体建模、曲面曲线建模、高级建模、仿真装配和工程制图的内容。 \n《计算机辅助设计（UG NX）》既可作为高职高专院校机械制造与加工技术专业、数控技术专业、机电一体化技术专业、汽车工程技术专业、模具制造技术专业等专业的教材，也可作为广大工程技术人员的自学用书和培训用书。 \n

本书第七版在继承第六版教材结构总体设计的基础上，主要进行了以下更新：1） 结构更新为实现高等职业教育旅游管理类人才培养目标从“技术技能型”向“高等复合应用型”提升，第七版教材的结构布局以“ ‘职业知识’、‘职业能力’和‘课程思政’”为三大基本内涵，以“健全职业人格”为整合框架，各章的“基本训练”与体现“基本内涵”的“学习目标”，以及穿插“同步思考”“同步案例”“同步业务”“课程思政”“ 教学互动” 等诸多功能性专栏的教学内容相呼应。在教学方法上， 整合“学导教学法”“互动教学法”“案例教学法”“实践教学法”“讨论教学法”等教学方法，使其在教学设计中相得益彰。2） 内容更新同步反映“体验经济时代”、“互联网时代”和“共享经济时代”国际和国内旅游公共关系理论与实践的新变化，并将其提炼和聚焦于更新的教学内容之中；同时，通过充实体现党和国家意志，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的教学资料，进一步落实“国发〔2019〕4 号”、“教职成〔2019〕5 号”、“教材〔2019〕3 号”和“教职成〔2020〕7号”等文件要求与精神。3） 专栏更新更换各章相对陈旧的“引例”、“同步案例”和章后案例，以及“同步思考”和“同步业务”，使其兼具时效性和典型性；将原“职业道德与企业伦理”专栏和章后“善恶研判”，一并升级为“课程思政”。4）“学习目标”更新调整和优化各章的“学习目标”，使之更加具体、明确，并体现第七版教学内容与要求的更新。5）“能力训练”更新第七版“基本训练”同步更新了某些题型，特别是“实训操练”、“课程思政”和“ 自主学习” 的主题、内容与要求， 旨在强化“ 专业能力” 训练的同时， 通过兼顾“问题思维”、“批（研） 判思维”、“自主学习”、“与人协作”和“与人交流”等“通用能力”训练，整合“职业能力”训练中的“专能”与“通能”，从而向体现“整体能力观”的专业课教材建设迈出新的一步。6） 二维码资源更新阶段性落实《教 育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（教职成〔2017〕4号） 和《教 育部高等教 育司2018年工作要点》等文件要求，根据旅游业发展的新变化，与时俱进地更新了主教材的二维码资源。7）“参考书目”更新扩充了书后“主要参考书目”，其中包括本次教材修订过程中参考借鉴的10种近3年出版的中外公关类教材和专著。8） 网络教学资源更新同步更新了网络教学资源包（内含PPT 电子教学课件和“参考答案与提示”），使其与第七版主教材的上述更新协调一致。使用本教材的教师可登录东北财经大学出版社网站（www.dufep.cn），查询和下载这些更新后的网络教学资源。本教材是高等职业教育和开放教育旅游管理类专业的教学用书，也可作为旅游业从业人员高级培训的教材。

本书以科技论文写作流程为主线，详细介绍了科技论文写作过程中的文献检索、开题、论文结构与布局、实验设计与数据处理、写作技巧等，包括了文献信息检索与管理、学术规范与科技论文简介、文献综述与开题报告撰写、实验设计与数据处理、期刊论文写作、学位论文写作等六个方面的主要内容。整体结构完整，逻辑严谨，实用性很强，内容适应新时代理工科类学生和技术人员科技的论文发表需要，对科技工作者及高校学生论文写作有很好的指导意义。

本书根据客服人员职业生涯发展规律编排学习内容，包括：初级客服技巧、中级客服技巧和高级客服技巧，以满足不同阶段或不同层次客服人员的岗位能力要求。公共部分内容涵盖客户服务基础、客户代表的职业化塑造、客户投诉的处理、客户服务压力管理以及e时代的客户服务五个客户服务的技能领域。本着“理论够用、突出技能”的原则，力求使学生在掌握一些基本理论的基础上，切实提高专业素养和专业能力。教材中提供的技巧、方法是编者收集国内外特别是中国港台地区的最新理论及先进实践成果，不仅适合高职层次的课堂教学使用，也非常适合服务人员自修或企业用做内部培训资料。

《应用数学学习辅导与习题全解》是与《应用数学》（张卓主编，中国铁道出版社有限公司出版）配套的学习辅导书，主要面向使用该教材的学生，也可供使用该教材的教师作教学参考。该书按《应用数学》的章节顺序编排，与教学需求保持同步。每节包括学习目标、基本题型及解题方法、习题详解三部分内容。其中，基本题型及解题方法部分概括了与教材知识点相关的重点、难点题型，根据题型列举相关例题并予以解答；每章后面附有综合测试，以便学生在自我检测后能第一时间发现问题、解决问题。《应用数学学习辅导与习题全解》与主教材具有相对的独立性，可作为高等职业院校、成人高校等理工类专业的学生学习微积分、线性代数和概率论与数理统计的参考书。

《应用数学》是编者根据多年教学经验，结合工程类应用数学教学的实际情况，按照高等职业教育人才培养目标的要求，本着基础理论知识“必需、够用”的原则，在教学讲义的基础上经过修改、补充而成的。全书叙述精练，由浅入深，并适度注意了数学在工程领域中的应用。全书共分为9章，主要介绍了微积分、线性代数和概率的基本知识，主要内容包括函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，线性代数初步，概率统计初步。各节后配有一定数量的习题与文化视角，各章后有综合测试，书后附有各节习题及各章综合测试题的参考答案。《应用数学》适合作为高等职业院校、成人高校等理工类专业的数学基础课教材。

《机车运用与规章》是高等职业教育铁道机车运用与维护专业系列教材之一，结合新《铁路技术管理规程（普速铁路部分）》《铁路机车运用管理规则》《铁路机车调度规则》《铁路机车操作规则》《铁路交通事故调查处理规则》进行编写。全书共分为九个模块，分别为机车运用管理、行车闭塞法、铁路行车信号、编组列车、列车运行、调车工作、机车乘务员作业标准、行车安全与事故调查处理、机车检查和保养。《机车运用与规章》可作为高等职业院校铁道机车运用与维护专业、中等职业院校电力机车驾驶与检修专业、内燃机车驾驶与检修专业的教材，也可作为机务系统相关岗位人员的参考用书。

本教材是以技术技能人才培养为目标，以宠物临床诊疗技术专业中各宠物传染病防制方面的岗位能力需求为导向，针对高职院校学生坚持以够用、实用及适用为原则，将当前宠物行业的常见、多发及具有一定的公共卫生危害的疾病进行归类和设计，提练主要特征，依据教学内容的同质性，知识技能的相似性，划分为七大项目，包括宠物传染病基础知识、宠物传染病的防制措施、犬猫共患传染病、犬常见传染病、猫常见传染病、其他宠物传染病和宠物传染病及公共卫生实训。每一项目又设”知识目标、能力目标、素质目标”，并以任务的形式展开叙述，把宠物疾病中所涉及到的相关知识都融入到学习任务中，使学生通过对本课程的学习，能够达到宠物饲养场、动物医院、小动物诊所、宠物医院等企业的相关工作岗位基本要求，具备分析解决实践中常见疾病的处理能力，职业综合素质高，动手能力强。

本书的主要内容包括初识工业机器人、机器人学基础、工业机器人机械结构、工业机器人驱动系统、工业机器人感知系统、工业机器人控制系统、工业机器人编程，以及工业机器人典型应用。通过学习本书，学生可以看懂工业机器人的相关技术资料，能运用所学知识分析和解决典型工业机器人的一般性问题。本书着重培养学生应用工业机器人相关基础知识的能力，使学生能够针对具体的应用任务展开工业机器人设计和系统集成等具有一定创新能力要求的工作；同时，培养学生捕捉国内外前沿技术信息的能力，为学生日后继续深造、工作及创业打下基础。本书可作为高职高专院校工业机器人技术、机电一体化技术和电气自动化技术等专业的教材，也可供相关工程技术人员参考阅读。本书配备了丰富的微课、动画、课件和习题等数字教学资源，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册后下载。咨询电话：01088379375。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材。本书共有七个学习情景，涵盖七个不同行业企业典型经济业务的会计核算。在每一个学习情境中，结合各行业会计核算的具体要求，突出技能型和应用型人才培养的指导思想，采用横向比较的方法，将各行业会计核算中共性的部分作为已知的知识而省略，分行业介绍其典型的经营业务和管理特点，详细介绍这些典型业务的会计核算方法，然后再针对该行业进行系统、全面的会计实训操作。