本书以最新颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为指导，以项目—任务为主线，以典型人物、鲜活案例、科技成果、发展成就为载体，结合课程思政元素，将信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等信息技术核心素养培养融入教材内容，从而实现做中学、学中做。本书分为基础篇和拓展篇共14个项目，按照“学习目标→任务描述→相关知识→任务实施→能力拓展”结构组织任务教学内容。基础篇以真实工作任务为载体，包含信息素养、信息检索、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作5个项目。拓展篇以信息素养培养任务为载体，包含信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、数字媒体、人工智能、物联网、现代通信技术、虚拟现实9个项目。拓展模块不仅是基础模块所学知识的延伸，也是基础模块所学知识的深入实践。 为了更好地适应自主学习、泛在学习、混合式教学的需要，本书配有丰富的数字化教学资源，包括电子课件、微课、动画、素材库、案例库、实训库、习题库等。与本书配套的数字课程在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录平台进行在线学习及资源下载，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色得SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书可作为高等职业教育专科信息技术及计算机应用基础课程教学用书，也可作为WPS办公应用职业技能等级证书及全国计算机等级考试一级WPS Office考试的培训或参考用书，还可作为信息技术爱好者的自学用书。

《企业现场管理实务（第四版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类）》分为三篇：第一篇为现场管理基础，主要介绍了现场管理产生的背景、国外企业现场管理在我国的引进和应用、现场管理的相关理念及做好现场管理的关键因素等;第二篇为现场管理工作内容，主要介绍了企业现场管理必须关注的主要工作，每一项工作既相对独立，又相辅相成;第三篇为现场管理工具与方法，主要介绍了企业开展现场管理常用的、基础的工具和方法。《企业现场管理实务（第四版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类）》是“十三五”职业教育国家规划教材以及“十二五”职业教育国家规划教材，既可以作为高等院校工商管理专业的课程教材，又可以作为企业班组长及以上管理人员的培训教材。

本书共7章，主要内容包括射线检测概述、射线检测的物理基础、射线照相检测技术、射线数字成像检测技术、计算机层析成像检测技术、其他射线检测技术（如高能射线照相检测技术、中子射线照相检测技术、胶片扫描成像检测技术、康普顿散射成像检测技术、X射线表面残余应力测试技术、射线测厚技术）和辐射防护等内容。本书着重从目前电网行业中采用的各种射线检测技术的检测原理、检测设备及器材、检测工艺、典型案例等方面进行全面而系统地讲解。本书知识覆盖面广，通俗易懂，实用性强，可供电力系统从事射线检测的工程技术人员和管理人员学习及培训使用，也可供其他行业从事射线检测工作的相关人员、大专院校相关专业的师生阅读参考。

本书从原理、应用及维修多个维度全面阐述了智能汽车关键技术，深入地剖析了这个复杂的系统。 \n本书共分10章。在第1章中阐述了智能网联汽车的基本定义与智能等级划分，以及我国智能网联汽车技术发展方向。在第2章中介绍了车速传感器、曲轴位置传感器、线性节气门位置传感器、车身高度传感器、进气压力传感器、氧传感器、空气流量传感器、MENS惯性传感器、视觉传感器、听觉传感器等车载常用传感器的技术原理与应用方法。第3章介绍了超声波雷达、毫米波雷达、激光雷达技术原理与标定方法，第4章介绍了智能汽车驾驶感知与路径规划，第5章介绍了无人驾驶决策与控制，第6章介绍了底盘线控系统结构原理与常见故障的维修，第7章介绍了汽车导航与高精地图技术，第8章介绍了ADAS技术应用与维修，第9章介绍了智能座舱与车载计算平台以及其他智能电控系统的应用，第10章介绍了车载Linux、Android、ROS操作系统的技术架构与应用。 \n本书可作为高等职业院校及应用型本科汽车类专业、汽车智能技术专业的相关课程教材，也可作为社会相关机构的技术培训与车辆维修参考用书。 \n

本书系统介绍了云计算与大数据的基础知识和主要技术。全书共11章，主要内容包括云计算概述、大数据技术概述、虚拟化技术、数据中心与云存储技术、并行计算与集群技术、OpenStack—功能强大的IaaS平台、Docker—用途广泛的容器技术、Hadoop—分布式大数据开发平台、Storm—基于拓扑的流数据实时计算框架、Spark—基于内存的大数据计算框架，以及云计算仿真。本书注重实用，实验丰富，理论紧密联系实际，使读者可以系统全面地了解云计算与大数据技术。 本书由头歌平台在线提供一站式配套实验环境和内容，扫描封面勒口二维码即可访问。 本书可作为高等院校云计算、大数据相关课程的教材，也可以作为计算机相关专业的专业课或选修课教材，同时也可以作为从事云计算与大数据技术相关领域研究的人员的参考用书。

本书为国家职业教育专业教学资源库配套教材，基于旅游电子商务的主要运营过程设计教材内容，内容认识包括旅游电子商务、旅游电商网站规划与优化分析、旅游文案与视觉设计、旅游新媒体营销、旅游网店运营五个模块。本书以能力培养为目标，聚焦旅游电子商务运营，教材知识体系的完整性与实用性、实践性紧密结合，体现了旅游业智能化、数字化和品质化的发展趋势。本书配有一体化的教学资源，可通过扫描二维码在线学习，在提升学习兴趣的同时，也为学习者提供更多自主学习的空间；同时，还附有教学课件。此外，本书还配有数字课程，可登录智慧职教（www.icve.com.cn），在“旅游电子商务”课程页面在线观看、学习。教师也可利用职教云（zjy2.icve.com.cn）一键导入该数字课程，开展线上线下混合式教学，详见“智慧职教”服务指南。本书可作为高等职业院校、应用型本科院校旅游管理、酒店管理与数字化运营、智慧旅游技术应用、智慧景区开发与管理等相关专业的教学用书，也可作为旅游及酒店企业相关从业人员业务学习用书和培训教材。

本教材是以立德树人、培养能力、传递文化、服务专业为目的，探索课程思政教育有效途径的情境式应用文写作教材，具有鲜明的时代气息和职业教育特色，体现应用文写作能力提升与职业发展的深度融合。本教材设计了学习篇、活动篇、求职篇、职业篇、生活篇、公务篇6个部分，共12个情境，选取相应的36种应用文体为主要内容，每个文体通过“学习目标—写作任务—写作指导—例文评析—任务实施”5个步骤，将教学内容、教法、教案和实践融为一体，实现理论实践一体化。本教材配有写作任务手册，用于学生任务完成过程与任务效果的综合评价，与教材中36种应用文体相对应，便于学生进行写作实践、知识巩固及总结反思。本教材为了方便学生自学，设置了文体讲解模块，学生扫描相应二维码，可观看微课视频；为了拓展学生的阅读，设置了文体辨析模块，学生扫描相应二维码，可进行拓展阅读。为方便教学，编者制作了教学课件、习题答案等配套教学资源，教师可以注册并登录机工教育服务网（http：//www.cmpedu.com），搜索本书后，下载本书配套的教学资源。本书可作为中职和五年制高职学生提升应用文写作素养的教材，也可作为相关爱好者提升写作技能的读物。

本教材改编自钱一分、姚水洪等主编的《助产技能综合实训》，适用于助产及母婴护理专业学生。改编后的教材包括产前、产时、产后、新生儿照护技术、儿科专科实训、妇科专科实训和助产技能综合实训演练共7个项目，40个任务，含数字化资源150余个。本教材以职业活动为导向，开设了孕期腹部检查、产时会阴消毒、平产接生、新生儿照护、母乳喂养指导、新生儿抚触、新生儿沐浴等多个助产核心实训项目，以现代产科前沿知识为引领，融入了产后恢复操、自由体位等实训项目，从实训目的、实训准备、实训流程、实训注意事项等方面深入教学，并为每项实训拍摄详细操作视频，增加了平面教材的立体性和直观性。实训目标和操作评分标准突出了能力目标。以助产典型工作流程为载体，强化助产职业能力训练，培养助产及母婴护理专业学生临床核心能力和操作技能。

本书以现代企业客户服务岗位工作过程为逻辑线索，设计了走进客户服务、客户开发管理、客户沟通管理、客户满意度管理、客户忠诚度管理、客户互动管理、客户保持与客户流失管理、网络时代的客户关系管理、客户服务质量管理9个学习项目。项目的设计均以客户服务岗位不同业务阶段必备的业务知识和服务技能为主线，以精心设计的若干“有趣、有用、有挑战”的拓展训练为核心，以大量取自企业客户服务实践的阅读材料和案例为补充，通过对典型任务的实施，让学习者能够“在学中做，在做中学”，在循序渐进的总结和分享中提升服务素养、改善沟通技巧、创新客户价值，逐步实现客户服务岗位职业角色的转换。 在内容编排上，本书整合了客户服务与客户关系管理两大内容体系，将枯燥的理论内容整合为项目描述、项目分析、任务分解、任务引入、相关知识、任务实施等模块，让学习者能够真正实现从微观角色定位到宏观视野拓展的跨越。本书根据职业教育的特点，各学习项目中安排了知识目标、能力目标、思政目标、项目小结、知识应用、在线测评和要点巩固等，可帮助学生更有效地学习。

本书是“九维三步”课程思政教学法应用于主要环境专业课程的教学设计案例汇编，是教师们为课程思政合力探索的重要见证，也希望借此能为相关课程的一线教师提供一些课程思政实践思路与具体教学案例。每门课程包含四个部分：第1部分为“课程思政融入教学大纲”，明确本课程思政教学的目标，通过对教学内容的分析指明该课程可融入的思政维度，建立了知识点与思政维度间的联系；第2部分为“课程思政融入课堂教学”，每门课分章节提供主要思政元素的分析和相关思政元素融于具体知识点的教学逻辑、案例及策略；第3部分为“课程思政元素案例总览”，概述该课程相应章节的知识点、思政维度、教学内容及目标；第4部分为“课程思政融入教学评价”，提供了若干可具体操作的课程思政教学评价方法及案例。