本书针对高职院校学生艺术欣赏水平普遍不高、基础知识薄弱的现实，力求用深入浅出和丰富有趣的方式普及艺术欣赏知识。本书遵循“基本概念讲解—经典作品欣赏—编创与活动”的编写体例，选取了大学生应知的各时期、各流派、各民族的经典作品作简要介绍，并进行了相应的欣赏提示，力求兼顾不同音乐素养的学生，培养学生正确的人生观、价值观和审美观。 为体现“做中学，做中教”的教学理念，真正让学生“动起来”，本书配套了可撕式活页音乐实践手册，主要分为声乐演唱及古筝演奏两大类别，选取了宜教适学的曲目，对曲目进行了实践操作提示，力求使学生积极参与艺术作品的实践与表演，达到知行合一的目的。 为方便教学，本书配备了相关曲目的音频，读者只需用手机扫一扫书中二维码，就可直接聆听这些曲目。

本次修订在保持原有“推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式”基础上，主要突出以下特色：1. 坚持立德树人，突出课程思政。本次修订以社会主义核心价值观为引领，精心提炼思政元素，着重在每个项目开篇设置思政目标，明确本项目学习要点，使学生对标清楚思政元素，实现无形资产理论专业知识和思政融通，同时，在每个项目结束时，增加思政园地，将知识技能点与思政教育有机结合，使学习者在学习中自觉接受思政教育，提高职业素养，培育“评估发现价值、诚信铸就行业”评估精神。2. 引进最新前沿动态，注重“课、岗、证、赛、训”融合。教材设计以“产教融合，校企合作，校企‘双元’合作开发教材”为指引，按照“无形资产评估”课程学习逻辑关系，“项目化”教学，以技能知识等内容为主线，与无形资产评估职业岗位密切联系，结合资产评估师考试大纲及全国高职资产评估技能大赛知识与技能范围，设计教材体系、知识点和案例，满足“课、岗、证、赛、训”要求。本次修订秉承与时俱进的态度，严谨认真地将无形资产最新理论知识、法律法规、前沿动态和案例等引入教材，更新练习数据信息，以期实现最大限度呈现无形资产评估最新视角。3. 精炼专业理论知识，彰显高等职业教育育人特色。本次修订结合职业教育特点和教材管理办法，从高职学生实际出发，设置符合高职学生难度的理论知识。同时根据课时要求和特点，删减不必要内容和章节，紧凑精炼教材内容，增强教材的适用性。4. 配套教学资源丰富。一是针对本书重点难点制作了21 个微课和18 个拓展知识，并以二维码的形式添加在书中。二是制作了电子课件、电子教案、课程标准等数字化教学资源，用书教师登录东北财经大学出版社网站可以免费下载。三是同步编写《无形资产评估习题与实训》辅助用书，便于教师组织教学和学生课后强化训练和自主测试，提高教学效率和效果。

本书由长期从事工业机器人技术相关工作的一线教师和企业工程师，根据他们在工业机器人技术教学、培训、工程应用、技能评价和竞赛方面的丰富经验，对照《工业机器人应用编程职业技能等级标准》，结合工业机器人在企业实际应用中的工程项目编写而成。本书基于工业机器人应用领域一体化教学创新平台（BNRTIRAPR3），按照工业机器人应用编程创新平台认知，以及工业机器人涂胶、焊接、激光雕刻、搬运、码垛及装配应用编程共七个项目进行编写，按照“项目导入、任务驱动”的理念精选内容，每个项目均含有典型案例的编程及操作讲解，并兼顾智能制造装备中工业机器人应用的实际情况和发展趋势。编写中力求做到“理论先进、内容实用、操作性强”，注重学生实践能力和职业素养的养成。 本书是1+X工业机器人应用编程职业技能等级证书初级培训考核的配套教材，可作为工业机器人相关专业和装备制造、电子与信息大类相关专业的教材，也可作为工业机器人集成、编程、操作和运维等工程技术人员的参考用书。 本书配套的教学资源网址为www.dengsanpeng.com。

本教材引入一部分最近在高速电气化铁路上已普遍采用的新技术和新设备，如硬横跨、38#道岔接触网结构、锚段关节电分相等。对高速客运专线运营维修管理进行了介绍，重点介绍了高速接触网安全检测监测系统（6C） 系统。结合高速铁路接触网施工，介绍了铁路建设管理的相关规定，对最新接触网施工技术与最新接触网技术标准均与现行规则、规章进行介绍，全书分为五章，分别讲述了接触网设备与结构、接触网负载计算、接触网设计概述、接触网施工、接触网运营管理与维修。

暂缺简介...

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本教材内容根据技术维度可以分为3个部分，共11个章节。 部分是基于二层网络下的内网组建，共两个章节，包括扩展VLAN技术的应用与二层网络的安全防护。 二部分是三层网络的安全冗余配置与路由控制，共6个章节，包含三层网络下的IP安全配置，基于VSU虚拟化技术的冗余配置，基于OSPF、BGP等动态路由的配置，多点多区域下的路由重分发等内容。 三部分是IPv6相关协议与隧道技术的应用，主要包含IPv6下的DHCP和OSPFv3的配置，GRE、IPSec、MPLS等常见VPN协议的单 部署与嵌套部署。本教材面向应用型技能人才培养，以培养实践能力为主线，遵循“工学结合、任务驱动”的教学理念；可以作为高职院校计算机网络技术、计算机应用技术、信息安全技术应用等专业的理实一体化的教材，也适合计算机网络相关领域从业者进行学习参考。

“手绘基础”（或“设计素描”）课程的初衷是培养学生设计思维的创意性，但针对高职高专艺术设计相关专业绘画零基础的同学们来说，能想出来不代表能较好地用绘画的方式表达出来。本书在课程主要内容设计上，分为基础篇和任务篇，基础篇包含素描基础、手绘进阶和手绘高阶三章内容；任务篇包含19个任务。全书知识点间相互关联、相互递进，让同学们在训练过程中，思维和能力循序渐进螺旋式上升。本书主要面对基础薄弱或者手绘零基础的同学，既能激发同学们的学习兴趣，又能够让同学们掌握与职业岗位相关联的内容，从而让同学们“想画、能画、会画”。本书适合作为高职高专艺术设计专业的基础课程教材，也适合作为从事艺术设计创作的从业人员自学用书。

本书是国家职业教育电子信息工程技术专业教学资源库配套教材，也是国家精品课程“电子线路板设计”的配套教材。 本书以纸质教材为核心，配套在线开成，形成了一个立体化、移动式的PCB设计教学资源库。全书内容包括PCB设计基础，按键控制LED电路、功率放大电路、助听器电路、FM收音机电路、USB集电器电路5个PCB设计项目，以及考核项目——蓝牙播放器电路。 本书具有如下几个显著特点：第一，从学习者角度出发，提供“手把手”式教学视频。各项目均提供详细的知识讲解和操作演示视频，随扫随学。第二，以难度渐进组织教学项目，模拟工程师成长过程。本书以入门、简单和进阶三个难度为准则，每个难度下安排1~2个具体的实践项目，让学习者可以循序渐进，逐步掌握PCB设计的知识和技能。第三，讲解PCB设计核心知识，并兼顾所有主流设计软件的使用教学。本书重点讲解PCB设计的工艺规范和布局、布线技巧，并针对书中的每一个教学项目，均分别提供Altium Designer、PADS、OrCAD和立创EDA的操作演示视频，读者可以根据自身需要进行选择性的学习。 本书配套在线课程已在“智慧职教”平台上线，具体使用方法参见“智慧职教”服务指南。本书配套提供的数字化教学资源包括PPT教学课件、视频、项目素材、PCB源文件等，读者可发送电子邮件至gzdz@pub.hep.cn获取部分教学资源。 本书可作为高等职业院校、中等职业学校和应用型本科院校电子信息类相关专业PCB设计课程的教材，也可作为企业员工培训和社会学习者自学的教材。