本教材以习近平法治思想为指导，立足于高等职业教育的特色与要求，坚持以培养应用型法律专门人才为根本目标，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。全书共有九章，以《民法典》婚姻家庭编及相关司法解释为依据，结合司法实务，根据高职高专的教学规律和学习特点，系统阐述了婚姻家庭法的基本知识、基本理论和基本制度，强调理论性和应用性的结合。教材结构合理、案例丰富、时效性强，适合高职高专法律专业教学及相关法律爱好者学习。

本书以《Web前端开发职业技能等级标准》为指导进行编写，满足了高等职业教育软件技术专业网页设计与制作、Web前端开发等课程教学需要。全书分为制作HTML5页面、制作表单页面、制作列表页面、制作详情页面、制作网站首页、知识扩展（在微信小程序中应用HTML5）6个单元。本书结合真实的企业案例，内容涵盖了HTML5和CSS3常用标签及样式的应用，各单元以具体的网页任务为驱动，按学习情境描述、学习目标、任务书、获取信息、工作计划、进行决策、知识准备、相关案例、工作实施、评价反馈、拓展思考的顺序组织内容，引导读者逐步进行学习。本书主要面向软件技术专业Web前端开发方向的学生，同时也可作为软件技术专业其他方向或计算机相关专业的教材，也可作为IT行业软件开发从业人员能力提升的自学参考用书。

中华商业文化（含活页课练手册）

本书是中等职业学校内涵建设成果教材，结合中职学生的认知特点和材料成型及控制工程中本贯通专业的人才培养目标编写。材料学基础课程是中本贯通（七年一贯制）材料成型及控制工程专业的一门专业基础课程，其任务是使学生具备进行材料的成分、结构、制备工艺、性能之间关系分析的能力；能提出影响材料性能的关键因素及其优化措施；能正确分析金属的晶体结构、进行钢的力学性能分析；能进行金属的塑性变形加工、进行钢的热处理；能识别常用工业用钢的性能与牌号；能进行高分子材料、无机非金属材料、新型材料的选用；通过职业素养元素的融入，为职业发展奠定良好基础，并为后续专业课程的学习和解决材料成型控制、制备与加工、改性及服役等工程问题提供指导。 本书包含五个项目，各项目下又设若干任务，内容广泛、专业性突出、系统性强、内容新颖，形成了概念、技术细节和综合应用的有机整体。项目一介绍了材料的内涵及材料科学与工程四要素；项目二以45钢和铸铁的力学性能分析为基础，介绍了材料性能分析的基本方法，同时进行了材料的物理化学性能分析；项目三分别进行了金属及合金的原子结构分析、塑料的分子链结构分析和陶瓷的结构分析；项目四分析了金属的结晶与二元相图，介绍了金属的塑性变形与加工、陶瓷材料的制备、高分子材料的合成；项目五介绍了常用金属材料、非金属材料和新材料。 本书每个任务都制作了相应的微课，设置了二维码，使用智能手机进行扫描，便可浏览相关内容，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。 本书既可作为职业院校机械类相关专业教材，也可供从事材料成型及控制工程、模具设计与制造等工作的工程技术人员参考。

《大学生素养提升》围绕“四铸四立”的育人模式，以“四铸”为内涵编写“铸牢信仰”“铸塑价值”“铸就精神”和“铸造人格”4个篇章，以“立”为引导，确立“立志、立学、立行、立心”四个目标，每篇文章由导语、原典、释义、分析、案例五个部分组成，是广大师生学习和引导大学生成长成才的重要学习资料。通过《大学生素养提升》的学习，有效激发青年学生爱社会主义，让活的理论、活的实践融入教育教学全过程，为实现思政教育无死角打下了坚实基础，打牢大学生成长成才的科学思想基础。

《数字标签与包装印刷（第四版）》是标签与贴标技术丛书中的一本。《数字标签与包装印刷》不仅介绍了全球范围内数字标签与包装印刷的整体发展状况，也对目前主流的数字印刷技术、设备、工艺和材料等进行了较为全面的介绍；更难能可贵的是对标签及包装印刷企业数字化转型中面临的挑战做了较为详细的分析，指出企业转型需要投资的不仅仅是数字印刷设备，还涉及其它相关技术、生产和管理环节的数字化转型过程。《数字标签与包装印刷（第四版）》能给大家带来的不仅仅是技术上的新认识，更是对企业数字化转型的更深刻理解，即：“数字化意味着重新思考公司的业务和管理模式，以及如何营销您的产品与服务，而不仅仅是投资一台数字印刷设备那么简单。”

本书依据道路与桥梁工程专业人才培养方案编写，编写过程中兼顾了高职高专学生能力培养的需要，并将现行行业规范融入书中。内容组织以必需、够用为度，精简了理论知识阐述，强化了技术的工程应用。 本书采用“项目—任务”体例模式，以工作任务为载体来组织内容，内容包括土的基本性质、土的分类、土中应力、地基沉降变形评价、土的强度与地基承载力、土压力与土坡稳定、桥梁基础应用七个项目。为了能更好地学习本书，读者需要具备工程地质、工程力学等基础知识。 本书适用于道路与桥梁类专业群学生及相关从事道路岩土工程的技术人员。

本书为职业教育·道路运输类专业教材，主要内容包括桥梁维护与加固技术认知、桥梁缺陷与病害认知、桥梁检查与评定、桥梁缺陷修补、桥梁上部结构加固和桥梁下部结构加固。 \n本书可作为职业院校道路养护与管理、道路与桥梁工程技术等交通土建类专业教材，也可作为交通行业培训教材，亦可作为桥梁工程技术人员参考资料。 \n本教材配有丰富的视频资源，读者可通过扫二维码免费观看和学习;本教材配教学课件。 \n

本书为满足1+X职业技能等级证书“智能网联电梯维护”职业技能培训和智能网联电梯相关专业技能人才培养需求编写。 本书共有5个项目：电梯基础知识、电梯安全与特种作业操作、电梯安装、智能网联电梯维护与保养、电梯物联网智慧监测设备维护。另外，本书配有活页任务书，其中包含21个任务。 为便于读者自学，本书采用EPIP工程实践创新项目教学模式，以工程项目为导引，理论联系实际，具有内容全面、图文并茂等特点。 本书可作为中职电梯安装与维修保养、楼宇智能化设备安装与运行等专业以及高职机电一体化技术、电气自动化技术、电梯工程技术等专业的教材，还适用于电梯1+X职业技能等级证书和电梯特种作业资格证取证。

C语言是编程者的入门语言，是很多计算机类专业学生的门编程语言。考虑到初学者对语言比较陌生，《C语言实例化教程（微课版）》在内容编排上，通过实训作为引导，以任务涵盖知识点，以实例强化知识点，在实例和项目设计上由易到难，循序渐进，同时根据实际需要，项目设计遵循软件工程的思想，让初学者体验到程序开发的过程。 《C语言实例化教程（微课版）》共分14章。第1章讲解C语言的基本知识及C语言的开发环境；第2～5章主要介绍C语言的基础知识，包括数据类型、运算符与表达式、程序设计的三大结构；第6～13章主要讲解C语言的核心内容，包括数组、函数、指针和字符串及文件等内容；第14章是综合实例，用一个学生成绩管理系统讲解如何用C语言开发管理系统。 《C语言实例化教程（微课版）》对教师用户赠送电子课件、习题答案，同时对所有读者提供微视频、源代码，帮助读者及时地解决在学习过程中遇到的问题。 《C语言实例化教程（微课版）》适合作为本科院校、高职院校、专科院校计算机相关专业程序设计类课程教材，也可作为初学者自学的参考用书，还可以作为相关培训机构程序设计类课程的培训教材。