本书基于市场营销的基本原理和理论，运用**营销技术、平台、渠道和模式，聚焦物流市场的特点和营销规律，并结合作者本人20年企业运营和营销策划经验，从物流营销战略到物流营销策略，从物流营销模式到物流营销实战，重点介绍物流市场营销策划，提升运营物流企业的运营能力。本书结构新颖，从树立学习目标到设定工作任务，从设置问题到引发思考，从必备技能到实训，力求做到“学中做”“做中学”的有机统一和协调一致。本书配有电子课件，方便教师和学习者使用，可作为高职高专物流管理专业师生学习用书和物流行业企业从业人员参考用书。

本教材为职业教育城市轨道交通类专业教材。教材针对城市轨道交通车站机电设备运营和维护的实际情况，按照职业岗位技能的需要，介绍了城市轨道交通车站机电设备的组成及功能、设备操作、运行管理及常 \n见故障处理。主要内容包括：城市轨道交通车站机电设备概述、城市轨道交通自动售检票系统、站台门系统、低压配电及照明系统、电梯与自动扶梯系统、消防系统、环境与设备监控系统、给排水系统八个项目。 \n本教材采用活页式教材编写模式，理实一体分层设计，架构项目层次清晰，详略得当，对城市轨道交通车站机电设备做了系统详细的介绍。内容全面、图文并茂，配套资源丰富（考虑到教材篇幅有限，大量实物图片 \n和相关图片放在了多媒体课件中）。 \n本教材可作为高职、中职院校的城市轨道交通专业及相关专业的教学用书，也可作为城市轨道交通行业从业人员的参考资料和培训用书。 \n

1+X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）配套教材。本书内容立足于土建类学生和行业人员实际需求，以培养“创新型、复合型、综合型”人才需求为导向，以“立足实用，突出特色”为宗旨编写，职业定位匹配建设生产、施工技术、监理、建设管理等岗位。 \n本书共设计7个学习情境、28个工作任务，每一个工作任务均充分提炼行业职业能力点，学习内容和企业生产实践紧密结合，主要针对建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书考取学生及相关行业人员培训所需，工作任务力求达到以点盖面，内容力求通俗易懂、深入浅出、操作性强。 \n为便于学习，与本书配套使用的图纸、文本等资源，可扫描右侧二维码下载。

本书是1+X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）配套教材。本书内容立足于土建类学生和行业人员实际需求，以培养“创新型、复合型、综合型”人才需求为导向，以“立足实用，突出特色”为宗旨编写，职业定位匹配建设生产、施工技术、监理、建设管理等岗位。 \n本书共设计9个学习情境、30个工作任务，每一个工作任务均充分提炼行业职业能力点，学习内容和企业生产实践紧密结合，主要针对建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书考取学生及相关行业人员培训所需，工作任务力求达到以点盖面，内容力求通俗易懂、深入浅出、操作性强。 \n为便于学习，与本书配套使用的图纸、文本等资源，可扫描右侧二维码下载。

本书是高职高专公共基础课系列教材，由九个单元和附录组成。各单元的主题是：青春飞扬、名家风采、亲情永恒、爱情哲学、地灵人杰、崇敬生命、世事洞明、人生思辨、家国情怀。附录是汉语基础知识，包括汉字、词语、句子、修辞和阅读理解等内容。每个单元针对所选古今优秀篇目设置作者简介、背景知识、艺术赏析、文学聚焦、拓展与应用（包括探究思考和职业连线）等栏目，既有利于课堂上师生之间进行良好的交流，又可以有效引导学生进行自我拓展以及职业探索与实践。本书还通过二维码的形式给出了拓展阅读内容，将混合式课程建设、“互联网+”思维引入语文教学中。 \n本书除了能锻炼学生听说读写能力和培养学生语文综合素养，还可以培养学生的爱国主义情怀、民族精神和对民族文化的热爱，实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。本书既可以作为高职高专类院校语文课程教材，也可供文学爱好者阅读欣赏。 \n

本书为职业教育交通运输类专业教材。本书内容包含绪论、线性规划的图解法、线性规划在管理中的应用、单纯形法、运输问题、整数规划、动态规划、图与网络模型、排序与统筹方法、库存管理、决策分析。本书基本涵盖了常用的运筹学知识，内容编排由浅入深、循序渐进。同时，书中简化了公式、定理的证明与推导过程，以案例教学贯穿始终，着重培养学生应用运筹学分析和解决实际问题的能力。 \n本书可作为职业院校交通运输类专业的运筹学教材，也可供其他专业选用，或供相关行业人员参考。 \n

《基本乐理艺考教程》是讲授音乐专业基础知识、基本音乐理论的专业性教材。所涵盖的内容较为全面系统，既适用于艺考生的学习，也适用于社会音乐普及教育以及各类音乐公共课的教学。教材采用知识结构、学习目标、艺考题型、要点提示、专题训练的体例编写。既有专业性，又有普及性；既注重理论性，又注重实践性：既强调系统性，又强调基础性。希望能为广大艺考生及音乐爱好者提供帮助。

本书为“应用型学前教育专业系列教材”之一，本次为修订版。本教材以能力为脉络，以每学期为一个阶段，将五大能力培养的相关知识和内容，按先易后难、逐步融合的原则进行了有序的重构与交叉，既遵循了技能学习与提高的客观规律，又坚守了技能教学的基本“底线”要求。在学习内容模块中主要介绍了学习内容和知识要点及练习要求，为教师有重点的“教”和学生在理解中“学”提供明确的互动指向。在作业练习模块中详细介绍了每个学习阶段的具体内容和要求，规范了教与学的基本任务。在欣赏与分析模块中主要介绍了学习中容易出现的突出问题，并给予了解决的方法。在问题思考模块中以问答题的形式对主要知识点进行了罗列。在教学能力模块中我们只对理论部分作了一个浅显的知识牵引和概述，目的是希望学习者理解理论知识是如何渗透在技能要求中的。在能力拓展模块中主要从学习者的兴趣出发介绍了职前与职后阶段专业学习的路径，为终身学习和专业成长指明了正确的学习方向。

本书以“立足行业需求，突出实践技能”为宗旨，与“1+X”证书制度改革试点项目幼儿照护、母婴护理职业技能等级培训内容相对接，从职业道德、幼儿生长发育、婴幼儿解剖及生理特点、婴幼儿生活照护、婴幼儿健康促进与照护、婴幼儿安全照护、启蒙教育、家庭教育指导等方面，分别阐述了婴幼儿照护的特点和注意事项，按照基础知识，以及初级、中级、高级技能递进介绍相关的知识、技能，并将理论知识、技能操作有机融合在每一项工作任务中，教学做一体化。内容力求通俗易懂，深入浅出，操作性强，既立足婴幼儿服务行业，又满足托幼机构专业人员知识、技能的需要。本书在编写过程中结合信息技术，以“互联网+”教学资源共享为背景，以二维码的形式将数字资源与教材内容紧密结合在一起，实现一书在手，多媒体学习。

绘本阅读作为早期阅读的重要组成部分，需要引起广泛关注。作为学前专业师范生，通过阅读经典绘本提升自己的文学修养也很重要。本书既包括绘本赏析的基本方法，又包含绘本设计与制作、绘本教学、经典绘本导读等内容，且配有许多经典绘本教学案例，通过厘清绘本的相关概念，让学生在尝试创编自制绘本的基础上进一步感受不同类型的绘本，以在未来成为一名能够读懂绘本、读懂孩子的幼儿园教师。本书也可供对绘本感兴趣的幼儿园一线教师阅读，作为职后教师培训的工具书。