本教材以培养旅游管理、导游专业学生职业礼仪素养为核心，从工作实际出发，涵盖了行业岗位所需的礼仪规范，帮助学生掌握实用礼仪规范，提高职业素养，使学生具备将来承担岗位职责的必要能力。 本教材共分为四个模块：模块一旨在让旅游专业学生明确学习目的，意识到学习礼仪对于提升职业素养的重要作用。模块二至模块四，则紧贴旅游行业的岗位需求，涵盖职业形象塑造、日常沟通交往及引导文明旅游三个方面的课程内容。配套资源丰富，实现视频、动画、微课等多种非文本资源的配套使用，内容覆盖教材中多数重要项目和知识点。 本教材既可以作为高等职业教育旅游管理专业、导游专业核心课程的配套教材，也可以作为旅游行业从业人员的参考用书。

2020 年 1 月 23 日，大数据财务分析证书入围第三批职业技能等级证书，参与 1 X 证书制度试点。目前大数据财务分析职业技能等级证书试点院校数量近 300 所，首批报考人数约4万人。 《大数据财务分析》是大数据财务分析1 X证书制度系列教材之一。 本教材以职业技能等级标准为依据，以企业财务分析应用技术变化为驱动，将大数据数据技术与企业财务分析理论有机融合，并以典型工作任务形式引入教学。教材以《大数据财务分析职业技能等级标准》为标杆，对标职业技能等级标准初级和中级的要求精心设计，组织教材内容，基础篇重点数据加工基本原理和方法，应用篇介绍以大数据技术进行财务分析的思路、方法和数据可视化呈现。本教材依托DEEP大数据财务分析平台，按大数据处理流程将数据采集、加工、分析与挖掘、数据可视化等最新技术和行业最新应用融入教材及实训中，为胜任大数据财务分析岗位最新技能要求提供有力支撑。 本教材配套了在线开放课程、操作视频、微课慕课、PPT教学课件、实习实训操作等资源，教材中精选部分资源嵌入二维码链接，读者可以随时随地通过移动终端扫码学习，有力支撑院校线上线下教学改革需求。 本教材既可以作为大数据财务分析职业技能等级证书（初中级）配套培训教材，也可以作为中等职业学校、高等职业院校、应用型本科、成人高等院校院校财经类专业大数据财务分析教学教材，还可以用作在职人员的职业技能拓展及企业岗前培训教材。

教材包括9章，分别为：基础知识、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、级数、多元函数微积分.每一节内容均以“案例探究”引入新知识的学习，学习新知识后再求解该案例，充分体现微积分的广泛应用性. 本教材对于中职对口、四类人员、9 3及基础较差的单招班级可以首先学习第一章基础知识再进入微积分的学习；对课时较少的学校可以只讲1-6章，工程类专业可选讲常微分方程，机电类专业可选讲级数，课时较少的学院也可以将后三章内容作为面向有些专升本需求的同学开设选修课.

本书保持了第2版的基本体系与风格，融入电子仿真技术，将虚拟仿真与真实实验结合，对部分章节内容进行了修改与完善，优化了例题与习题，使本书的内容更加符合应用型院校的“应用型、技能型”人才培养特点。本书共9章，分别是直流电路、电路的分析方法、单相交流电路、三相交流电路、电路的过渡过程、磁路与变压器、交流电动机、继电接触器控制及综合实训。本书采用“学做一体化”模式，将基础理论与实践应用有机结合，突出技能训练，实训内容贯穿全书，书后还安排了室内照明电路安装的综合实训。本书可作为高职高专院校机电设备类、电子信息类、自动化类、计算机类等专业的教材使用，也可作为职业技能培训教材，还可供从事电工及相关技术的工程人员参考。

本书遵循“实用、专业”的原则进行编写，针对服务技能和管理能力及工作岗位要求，分为前厅服务操作篇和数字化运营管理篇两部分。前厅服务操作篇根据宾客到店的业务流程，将教学章节分解成认识前厅部、预订服务、礼宾服务、总台服务、总机和商务中心服务五个模块。数字化运营管理篇分为前厅管理基础知识、前厅宾客关系管理、前厅收益管理、前厅信息管理系统、前厅服务质量管理五个模块。本书注重线上和线下融合，采用理实一体新型教学方法，配套二维码视频教学资源，通过数字化内容推动课堂教学革新，旨在提高酒店管理与数字化运营专业的人才培养质量。

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《现代应用文书写作》依据高等职业院校学生职业发展需要并结合高等职业院校通识课、公共课教学实践的内容和特色而编写。《现代应用文书写作》由绪论及现代公务文书、现代事务文书、现代传播文书、现代经济文书、现代法律文书、现代职场文书6个项目组成，分为23个工作任务，详细地介绍了应用文书写作的内容、结构、方法和技巧，兼顾了不同工作岗位所涉及的应用文种，突出了职场工作的实践性和应用性。《现代应用文书写作》以工作任务为中心，按教学项目的要求编写，在教学内容设置、教学形式设计和体例编排上具有创新性。《现代应用文书写作》既可作为高等职业院校各专业的通识课、公共课教材，也可作为办公室人员的自学和培训用书。

《数学同步练习（拓展模块）》特色如下：1.夯实基础，突出重点该书是根据新数学课程标准，把每单元中每小节的知识点都细化到每个小练习题中，在基本概念部分，采用表格的形式让学生填空，初步考查学生对每节的重要概念和公式的理解或掌握情况，使学生更清楚学习的要点。2.分层次练习，面向全体学生该书的练习由水一练习、水平二练习和综合练习三部分组成，这三部分试题由易到难，遵循了学生学习的认知规律，让不同学业水平层次的学生进行有针对性的练习，中专或就业班的学生可选择做水平一练习和部分水平二练习，参加高考或升学的学生可完成综合练习。带“木”的练习题供学生选做。3.辅助学习，培养能力该书配有三个层次的练习，水平一练习是创设单一情境的习题，强化训练学生对基本概念的理解和公式的简单应用，水平二练习是创设关联情境的习题，帮助学生灵活运用数学知识解决一些简单的数学或实际问题，培养学生的数学思维能力、理解能力、数学运算能力、分析和解决问题的基本能力，综合练习是所学知识的综合应用，为学有余力的同学搭建了一个提升综合解题能力的平台。4.自我评价，查漏补缺该书每个单元的最后配有自我评价，让学生及时检测本单元的学习情况，查漏补缺，以便养成良好的学习习惯，提高学习效率。5.单元检测，及时反馈该书最后配有每个单元的单元检测题，题型是填空题、选择题、解答题，其目的是及时检验学生对每个单元知识的掌握情况，可在每单元学完后进行测评，夯实基础，提升学生的数学综合解题能力。

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