本教材以器官系统为中心，以消化系统疾病为导向，按照“正常-异常-药物治疗”的模式，将消化系统相关的组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学知识有机融合起来。从消化系统的胚胎发育解释其形态结构，从形态结构解释其功能代谢，从其病理生理和形态结构的变化最终理解相应疾患的临床用药及用药原理。体现了结构与功能、宏观与微观、生理与病理、病理生理与药物治疗原理的有机结合，使不同学科不再孤立、脱节，有利于培养学生的临床思维，达成医学生培养目标。

《口腔固定修复工艺技术》在上一版教材的基础上进行了修订和补充，扩展了相关专业内容和知识点。《口腔固定修复工艺技术》共16章，每章都从教学内容、工艺技术彩图及相关知识链接、实训内容及课后自测题等方面编写，力求教材专业知识能与临床操作接轨。教材在“医者仁心”模块增加了思政内容，增强了可读性。

本书主要介绍全自动运行系统概述、全自动运行系统的构成及原理、全自动运行系统的运营管理、全自动运行系统车辆、全自动运行系统车辆信号、全自动运行系统带来的变化和国内外全自动运行系统。本书的出版，可在一定程度上推动高职院校轨道交通专业的发展，尤其是城市轨道车辆应用技术专业的发展，为城市轨道交通行业全自动运行系统培养更多高素质劳动者和技术技能人才。

本教材立足职业教育专科财会、金融专业学生就业岗位群的实际要求，以就业为导向，以提高学生职业能力为主线，突出学以致用原则，在编写方面进行了大胆的创新，具体表现在：（1）思政创新。指舞珠动智慧启，国粹沿革韵味长，本次修订对部分内容进行了修改，希冀有助于培养学生传承珠算作为人类非物质文化遗产的理想信念，养成诚实守信、严谨慎重、追求卓越、服务社会的职业精神。传承珠算千年技艺，谱写文化自信新篇。（2） 内容创新。本教材不仅系统介绍了珠算的加、减、乘、除等传统的计算技术，而且结合财务、金融部门工作实际，介绍了传票算、账表算、心算和珠算技术等级鉴定运算的技巧和方法，以及点钞的方法与技巧。同时，在附录中介绍了2015 版第五套人民币的票面特征及防伪特征，以及2017—2019 年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项部分相关资料。（3） 体例创新。本教材以项目-任务形式逐层展开，思路清晰，讲解递进，同时将工作岗位相关任务内容嵌入教材，增加操作知识的具体应用练习，为后续学习打下基础。（4） 实训创新。本教材每个任务结尾处都设有针对性较强的“任务实训”专栏，并且配套了参考答案，便于学生更好地将理论运用于实践，提高操作技能。（5） 配套创新。“文字 视频 音频”组合成为第五版教材的主要表现形式。学习形式多样，学习时间自由。

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本书分27个任务的相关总成部件的维护作业，属于汽车二级维护作业项目。其中汽车发动机维护部分包括空气滤清器芯检查与更换、火花塞检查与更换、机油及机油滤清器更换、燃油箱盖及管路检查、燃油滤清器更换、发动机排气系统检查、发动机冷却系统检查、冷却液更换、发动机传动皮带检查等9个学习任务。汽车底盘维护部分包括自动变速器油更换、轮胎检查、车轮拆装、方向盘检查、驻车制动器检查、制动液检本书内容主要涉及汽车维护作业的内容，包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电气和汽车车身四大部查与更换、盘式制动器制动片检查与更换、盘式制动器制动盘检查与更换等8个学习任务。汽车电气维护部分包括空调系统检查、空调滤清器更换、组合仪表检查、车内外灯光检查、刮水器片更换、蓄电池检查、发电机检测等7个学习任务。汽车车身维护部分包括车门检查、车窗检查（后视镜）、安全带检查等3个学习任务。

本书按照工业机器人机械、电气拆装的工作过程，结合华中数控股份有限公司的工业机器人拆装平台和工业机器人装调与维修工职业资格的有关要求，以及职业院校对“工业机器人拆装与调试”课程的要求进行编写。本书共设置四个项目，包括工业机器人的认识、工业机器人拆装常用工具的认识和使用、HSR-JR608机器人机械本体的拆装与调试、六轴工业机器人电气系统的安装与调试。本书在内容编排上，采用基于工作过程的项目驱动，设置工作任务单、任务实施表、过程考核评价表，并配有视频，学生可扫描二维码进行自主学习，旨在体现学生在教学过程的主体地位。本书适合作为高职、中职院校“工业机器人拆装与调试”课程的教材，也可作为职工培训教材和参考用书。

本教材是为会计与大数据专业及其他相关专业的学生了解会计历史知识和会计基本历程而编写的，可以适用于会计与大数据等专业学生和会计相关岗位从业人员使用。本教材从会计凭证、账簿、会计计算工具、会计计量工具、会计方法等的演变为主线，展现会计资料以及会计工具的内容之美，深入挖掘其特征和演进规律，既把学生多年来学习的会计知识上升到观点、精神、方法、思想的层次上，又从文化和哲学的角度反观会计发展中的规律，使学习者深入理解会计文化，洞察会计活动本质，从而在当前会计学习和未来的会计工作中更加严谨认真，以简驭繁，运筹帷幄。

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本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块，这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线，本着先评估，后应对来串联相应心理照护技能的思路设计，并针对每个模块内容设置相应学习情境并下达任务书，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。 同时，教材基于 1+X 证书制度，融入老年照护和失智老年人照护 1+X 相关知识，实现书证融通，有利于学生实操。