研究生/本科/专科教材
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生理学名词比较丁报春,秦达念主编本书仿生理学教材的编排分为绪论、细胞、血液、循环、呼吸、消化、能量代谢与体温、肾脏的排汇功能、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖、发育与遗传等十二章。由全国知名医科大学的教授结合自己多年的教学、科研经验和教学需要,精选1000多个生理学名词进行两两对比辨析。有助于开发学生智力和对生理学名词的理解与记忆,对教师也有参考价值。全书内容基本反映了当代生理学最新进展,并密切联系临床,深入浅出,具有较强的科学性和启发性。为方便查阅,书末编的索引,是一本别具特色的《生理学》教材辅助读物和工具书。可供医药院校师生,综合性大学、师范大学、农业大学生命科学院等生物系生理专业师生,大中专教师,临床医师,以及生物科学工作者参考。 -
信托公司、财务公司经营管理丁建臣出版说明???1998年国务院部委机构改革时,中国人民银行组建了专司干部培训和管理的司局——培训中心。其职能是负责中央银行工作人员和金融业高级管理人员任职资格培训工作。从此,培训工作列为中央银行的一项重要工作。这体现了人才为本的思想。???中国人民银行培训中心建立伊始,按总行领导的指示,组成了两个调研小组,对培训对象进行了广泛深入的需求调查。为期三个月的调研结果是,经过改革开放二十年来的实践,中央银行工作人员和金融业高级管理人员的知识和学历构成发生了可喜的变化,为我国金融业改革和发展做出了重大贡献,但与金融业发达国家的水平相比还有较大差距,与21世纪我国金融业改革和发展的要求相比还相差甚远。???在知识和科技迅猛发展的时代,人人需要再教育,人人需要再培训。在调研过程中,中央银行工作人员和金融业高级管理人员迫切要求再培训。其培训的主要内容归纳为宏观经济与货币政策、现代金融知识与技能、金融法律知识与有关法律、银行会计知识与分析、各种金融机构业务经营管理、计算机在银行的运用与安全管理,还有外语等。这些培训内容对提高金融业高级管理人员素质和造就金融业高级管理人才具有重要作用。???1999年2月至8月,培训中心组织了多次培训需求专家论证会,并决定组织编写七种培训教材,以满足中央银行工作人员和金融业高级管理人员自学、培训以及对适用于核准制的拟任人员任职资格考试所用教材之需。这七种教材是:《现代金融》、《宏观经济与货币政策》、《金融机构财务分析》、《金融法》、《商业银行经营管理》、《政策性银行经营管理》和《信托公司、财务公司经营管理》,并拟定了七种教材编写的主要内容。???组织编写一套质量较高的培训教材,是培训中心的重要工作。编写高质量的培训教材需要第一流的编写人员。培训中心采取招标办法,在北京大学、中国人民大学、西南财经大学、原中国金融学院和金融实际部门确定了七位资深的教授和专家为教材主编,并组成了教材编写小组。???在中国金融出版社和中国人民大学出版社的大力支持下,加大了教材编写的投入。从1999年9月至2000年5月,各编写组按时完成了教材初稿编写工作。在中国人民银行天津分行的支持下,2000年7月在廊坊市召开了专家教材审定会,专家们充分肯定了教材质量,也提出了不少修改意见;8月至9月,教材主编组织编写人员对初稿进行了认真的修改;10月,培训中心再次组织人员对教材修改稿进行了终审,提出了少量修改意见;11月交中国金融出版社和中国人民大学出版社正式出版发行。???这套教材是按照质量第一的要求组织编写的,具有以下几个特点:内容反映了当前国际国内金融领域知识、业务和技能等方面的新成果,具有先进性;注重理论联系实际的原则,注重分析能力和解决实际问题能力的培养,具有科学性;紧紧围绕提高现有金融业高级管理人员和造就未来金融业高级管理人员(包括中央银行)所需业务素质的编写宗旨,教材具有适用性和针对性;案例较多,图文并茂,语言简洁,具有可读性。???一套质量好的教材,在培养人才方面的作用是难以估量的。希望有好的收获。按教材规律,质量好的教材也应随着时代的前进不断更新其内容。真诚地期望读过这套教材的同志们提出意见,使之越修改越好。???中国人民银行培训教材编审委员会 -
公共经济学樊勇明,杜莉编著樊勇明,男,1949年8月生于上海,现为复旦大学国际关系与公共事务学院教授。长期从事国际经济问题研究和教学,著作有《中国的工业化与外国资本》、《日本的大国梦》、《中国的金融改革》、《西方国际政治经济学》等,发表学术论文多篇。杜莉,女,1972年5月生,1996年7月获复旦大学经济学硕士学位,现在复旦大学经济学院任教,为在职博士研究生。合作主编的《现代公共财政学》(复旦大学出版社1997年12月出版)一书获上海市1999年优秀教材二等奖。在《金融研究》、《世界经济文汇》等国家权威及核心期刊发表财政、金融方面的论文多篇。公共经济学是MPA专业教学的核心课程之一,亦是大专院校行政管理类专业本、专科的基本必修课程。本书共分十章,系统、全面阐述了公共经济学的基本概念与原理,包括资源配置与政府职能、公共产品与公共选择理论、国家预算、公共支出与公共收入的理论与实践、收入分配与社会保障、公共经济与国民经济调节以及地方公共经济等内容,全书从经济学的角度阐释、分析了市场经济体制下,政府应具有的职能与作用。公共经济学作为一门新兴学科刚被引入国内不久。因此,本书中的不少概念、原理系对西方学者观点的解释和阐述。西方学者根据西方国家的国情提出了他们的公共经济学观点,读者可以根据我国的国情进行评判、借鉴和消化。本书既可作为MPA课程的基本教材,亦可供大专院校政治与行政类专业作为政府经济学课程教材使用。 -
有限群导引徐明曜[等]著本书分上下册出版.下册内容共分八章,第七章到第十章继续讲述抽象群的理论,包括群上的作用,召幂零群,可解群和4群的进一步知识.第十一、十二两章分别介绍典型群和置换群的基本知识,这对于有限群的应用是非常基本的.第十三章讲当代最新发展有限群的几何理论.最后一章讲群论在图论中的应用.本书内容简明而翔实,特别注意有限群的应用方法.包含相当数量的习题,书本有解答和提示.本书适合于高校数学、物理和化学专业研究生、教师和有关科技工作者阅读. -
立体化学叶秀林编著《北京大学教材系列:立体化学》著者积多年对立体化学教学及研究的成果,精心选材,提纲挈领,编成此书。《北京大学教材系列:立体化学》既可作为高校化学系高年级教科书之用,也可作为研究生的参考书。因此,书中在介绍一些基本要念的同时,也要结合实际,使读者领会分子在反应中立体化学的取象,从而达到合成的目的。为此,著者大致地把《北京大学教材系列:立体化学》分为两个组成部分,前几章介绍立体化学的表态结构。占较大篇幅的后几章是介绍动态的反应立体化学,著者选择了富有启发性的合成实例加以叙述,我想读者学习以后,要以体会到构象分析的威力。著者深感许多分子结构及其反应用平面式表示很难使读者理解,但如用构象式,早可一目了然。 -
企业学导论王全喜主编教材系列将以大学本科的教学需要为立足点,兼顾MBA的培训需要。从管理学科知识框架体系入手,先组织编写出版管理基本理论(如管理学、战略管理、管理伦理等)和核心业务领域(如人力资源、财务、生产、营销等)的管理教材,然后不断向广度和深度拓展,形成系列。管理前沿系列在不同的社会发展阶段,为适应社会经济及工商管理的需要,管理学的发展有不同的特点,会形成不同的管理热点,会给管理学界传播出新的信息。敏感的管理学者对这种信息的研究和总结,往往就会形成新的管理知识。这种知识,或因虽已形成新的学料体系,但并不成熟;或者仅仅形成一种新的观念,并没有甚至不可能形成新的学科体系。因而,没有能够被当作系统学习管理理论的必备知识而一时或永远被摒弃于"教材"之外。但是,它们确实或者能开启管理理论与实践工作者的智慧,或者代表着管理理论和实践发展的新的方向,因此,是学习管理知识的人应该掌握和了解的。本书系侧重于对管理理论和实践工作者的新思维的启迪和新观念的传播。 -
大学英语精读词汇同步学习成功手册王丽荣暂缺简介... -
土木工程材料陈雅福主编本书为土木工程、建筑结构工程、地下建筑工程、道路桥梁工程、水利水电工程及建筑学等专业用书,是根据高等学校土木类《土木工程材料》教学大纲编写而成。本书吸收车内外土工程材料的先进技术,并结合我国有关土木工程材料及应用情况进行编写,重视基础理论,力求理论性和实践性相结合,教学内容与实验内容相结合。本书内容包括:土木工程材料基本性质,石膏、石灰、水玻璃,各种品种水泥,混凝土,砂浆,砌体材料,砌块,建筑石材,屋面材料,建筑钢材,木材,合成高分子材料,沥青材料,建筑功能材料(防水材料、绝热材料和吸声材料、装饰材料等)以及土木工程材料试验。编写内容力求概念清晰、深入浅出,加强“三基”,即基础理论、基本知识、基本技能。 -
土木工程测量刘玉珠主编;邓晖[等]编本书根据土木工程专业指导委员会1999年10月制定的“测量学”教学大纲编写。本书分十三章,在第一至第四章中介绍测量学的基本知识、测量仪器的构造和使用技术;第五章介绍测量误差基本知识;第六章介绍控制测量;第七、第八章介绍大比例尺地形图的测绘方法和应 第十至第十二章分别介绍建筑工程、线路工程、桥梁隧道工程等施工中的测量工作;第十三章介绍摄影测量与遥感的基本知识。附录包括测量实验与实习和土木工程测量专业名词汉英对照表两部分。本书可作为高等院校土木类各专业“测量学”课程的教材,也可供土木工程技术人员参考阅读。 -
插切齿轮传动设计及封闭CAD数模分析汪萍本书根据机械制造业中广泛使用插齿刀加工渐开线齿轮的实际情况,系统地论述了插节计算系统的基本理论、外啮合和内啮合插切齿轮传动的设计方法和计算公式,详细地介绍了建立外啮合和内啮合插切齿轮传动变位系数封闭图所依据的数学模型,并作了必要的分析。书中还列出了一定数量的计算例题,供读者理解相关理论和进行设计计算时参考。本书的主要读者对象是从事齿轮传动设计、制造和研究的设计师、工艺师、科研人员和高等工科院校机械工程类各专业的教师、研究生和本科生。
