为了完善高等教育自觉考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试辅导书。自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。

本书是以工程造价管理专业系列教材中《安装工程定额与预算》（重庆大学出版社）一书所涉及的内容为主线编写的配套习题指导。全书共分为五个篇章。第一篇，以问答形式将教材所涉及的内容系统地逐一表达出来。往届毕业生和在职职工都普遍反映，对安装工程定额与预算的一些问题，由于内容多又很少有系统、完整的解答，在实际工作中不便系统理解和掌握。鉴于此，参照国家有关部门对安装工程定额的解释和有关资料，将教材及实际工作中常碰见的一些问题尽量用准确、简短的文字，将它们有机、系统地编写串缀在一起，成为既独立又互为联系的515个问答题。它对安装工程定额与预算的深入理解和系统掌握，以及实际运用都大有帮助。第二篇，用选择题形式对教材内容进行练习。此篇共426题，目的是用对比的方法去辨别概念的正误，以便准确地把握概念。第三篇，工程造价的计算，其基本点就是按施工图计算工程量。本篇练习题全由工程图组成，这也是本习题集与其他习题集不同点之一。各类工程图共139幅组成138个题，这138个图题包括给排水、采暖通风、建筑电气强电和弱电，涵盖的安装工程面很广，从不同角度反映了安装工程的常见问题。本篇本着“以小见大”原则，即图题虽小含量却大，或进行工程量计算和立项练习，或进行立项套定额练习，或进行工程人工、材料、机械等消耗分析，或进行工程费用计算及分析，或进行工程造价计算及各种技术经济指标计算及分析等的练习。图题的难度、深度、广度和分量均很适当，故作为各种练习或各种形式的测验是非常恰当的。其目的是为学生和安装工程预算人员上岗前打下较为坚实的基础。第四篇，用了九个分量较大的图，即实际工程的施工图作为教学阶段练习或大作业练习，它是实际工作能力训练的依据，故非常重要。本习题指导不仅可用于学校，也可作为学生今后工作的工作手册，还可作为从事安装工程预算人员参加资格考试的主要复习参考资料。

这次修订作了比较大的变动，由原来的22章增加到35章，内容增加了1/3；作者也作了必要的增补，目前该教材作者覆盖的全国高等医学院校已达10所，即北京医科大学、上海医科大学、华西医科大学、湖南医科大学、协和医科大学、同济医科大学、中山医科大学、中国医科大学以及承担多所高等军事医学院校教学任务的南京军区南京总医院临床药理研究所和安徽医科大学。

这是一本电子工程专业的教材。本书强调场的计算以及理论关系的发展。全书分两部分，第一部分从各种不同的应用与基本关系联系起来的角度表述电磁场和麦克斯韦方程，第二部分给出了计算的方法。

本书是作者《经济增长中的产权问题》一书后尝试将产权经济学全面引入作者从事的专业学们——金融经济学，以奠定金融经济学的微观基础并全面更新金融经济学研究内容的第一个学术成果，也是国家自然科学基金，北京大学中国经济研究中心资助项目的科研成果。本书的许多成果直接得益于作者从事的《产权改革与我国专业银行向现代商业银行转化》这一国家自然科学基金项目的研究工作，该研究得到国家自然科学基金委员会的资助。

本书介绍了计算机图形学的基本概念、方法与算法。全书由三部分组成：第一部分为第1章，简单介绍了计算机图形学的历史、应用、发展、显示器和典型光栅扫描显示系统的结构与工作原理；第二部分为第2章到第7章，介绍二维图形处理技术，包括二维图形的生成、裁剪、变换以及反混淆；第三部分为第7章到第13章，介绍三维图形处理技术，包括三维图形的投影、表示、消隐和真实感显示。因为绘制真实感图形需要用到颜色，在第11章中介绍了与颜色相关的真实感显示。因为绘制真实感图形需要用到颜色，在第11章中介绍了与颜色相关的概念和处理技术。本书是作者在多年从事教学工作并参考了国内外最新教材的基础上编写成的。可作为高等院校本科生、研究生计算机图形学基础课程的教材，也可作为相关工作技术人员的参考书。

本教材系统介绍了现代商业银行经营管理理论，详细分析了商业银行业务运行特点，特别是90年代以来商业银行业务与经营发生的转变及对商业银行经营业绩的影响。结合中国经济体制转轨时期商业银行经营的特殊性，运用现代商业银行理论进行系统的实证分析是本教材的独特之处。所以，本书兼具理论性和实用性。本教材可作为高等院校财经各专业特别是金融学、财政学专业的选用教材，也可作为商业银行经营管理人员的学习参考用书。总序经过两年多的策划和论证，从写作、成稿到出版，中国人民大学财政金融学院“21世纪财政金融系列教材”终于与新世纪同步诞生！这是在黄达教授、陈共教授、王传纶教授、周升业教授、郎荣教授等老一辈经济学家的关心、指导下，在财政金融学院部分中青年教师的努力下，奉献给财金学子的一套全新的教科书。中国人民大学财政金融学院成立虽然只有三年，但原有的财政金融系和投资经济系早在中华人民共和国成立之初就已具有雏形，成为新中国财政、金融、投资经济学的主要教学科研基地之一，造就了一批国内外著名的经济学家，培养了大批科研、教学与管理人才，长期以来一直享有很高的社会声誉。跨入21世纪的财政金融学院，包括财政系、金融系、投资经济系、保险系和电子应用中心，并设有金融与证券研究所、财税研究所、教育保险研究所和投资研究所，为培养新世纪的经济理论与经济管理人才奠定了坚实的基础。一套高质量的教材是提高教学质量的前提之一。中国人民大学财政金融学院的前身就曾为中国财政金融学科的教材建设做出了重大贡献。新中国成立伊始，财政金融学科各教研室的年轻教师，就编写出把前苏联教材与中国自身特点相结合的第一代教材，如黄达教授主编的《资本主义国家的货币流通与信用》和《货币信用学》，财政教研室主编的《财政学讲义》以及陈共和侯梦蟾教授主编的《财政学（初稿）》等。改革开放以来，财政金融学院的教材建设出现了第二次高潮，把中国财政、金融、投资专业的教材推向新的水平。黄达教授主编的《货币银行学》，陈共教授主编的《财政学》成为全国高校财经类专业核心课教材；王传纶教授主编的《国际税收》，周升业教授主编的《对外开放下的金融运行》，陈共、侯梦蟾、袁振宇教授主编的《财政学教程》，侯梦蟾教授编著的《税收经济学导论》等，都曾获得国家级优秀教材奖，在财政金融学界引起很大反响。这些教材犹如及时雨，哺育了一大批适应社会主义市场经济需要的财金理论与管理人才。面对经济体制、财政制度和金融制度改革中所涌现出来的新问题，面对经济学的新发展，面对国内外财经教学的新挑战，中国人民大学财政金融学院的新一代教师，根据全国第三次教育工作会议对教学内容、教学方法改革所提出的具体要求，适应学科的重大调整和素质型人才的培养模式，掀起了第三次教材建设高潮。这套“21世纪财政金融系列教材”正是经过财政金融学院学术委员会和院长办公会多次论证，由中青年学术骨干组成作者队伍精心撰写的一套本科教材。这套教材在写作方法上力求规范分析与实证分析相结合，理论与实践相结合，在内容上尽量反映国内外最新研究成果，跟踪中国的经济改革实践，做到体系完整、内容丰富、实用性强。最后，谨向我们的作者表示诚挚的感谢，向中国人民大学出版社的领导、编辑人员的真诚合作表示感谢。同时，我们也希望同行专家和读者对这套教材提出宝贵意见和建议，今后我们将不断完善这套教材。安体富1999年11月15日前言20世纪以来，人类的生活方式被许多领域的重大变革所影响，银行业就是其中之一。它已由过去人们所熟悉的传统借贷业务发展到几乎无所不为的“金融百货公司”。今天，银行业还在以飞快的速度变化着。80年代中国的改革开放，使得中国的银行业开始了其巨大的变革过程。《商业银行业务与经营》一书就是试图向那些有志于从事银行业经营和管理的人们展示当今银行业的主要经营业务和它未来的发展趋势。更重要的一点是，读者不仅可以从这本教科书中看到世界银行业的过去、现在和未来，而且，对中国银行业的经营现状和发展前景也会有更深刻的了解。为此，我们在全书的每一章都对中国银行业的实际状况进行了详细、透彻的分析，使这本教材能够做到融会中西，对中国的读者具有较高的实用价值。本教材共包括14章内容，从五个方面概括了当今商业银行的业务与发展。第1章对商业银行的起源和发展、组织结构和经营原则、政府对银行业的监管等的介绍，可以帮助读者了解银行业的基本概况；第2章和第3章是银行资金来源的业务和管理，介绍了银行如何获得资金来源，它们的成本和收益如何进行比较，中国的银行业如何获取资金来源等；第4章至第11章是关于商业银行资产业务和管理的内容，涉及到现金资产管理与银行流动性需求的满足，银行如何管理和发放企业以及个人贷款，证券投资对银行的重要意义，资产负债管理怎样进行，商业银行中间业务的开展及创新，表外业务的开展及其风险管理，银行国际业务的最新内容；第12章是让读者学会看懂银行的财务报表并学会分析银行的经营业绩，它对银行的管理者和投资者都非常重要；第13章和第14章介绍了当今银行业的并购及银行业未来的发展趋势，展示了一个充满风险也充满机会、更充满挑战的未来银行业的广阔前景。本教材的作者均为中国人民大学财政金融学院金融系的教师。写作分工如下：第1章、第2章、第3章、第5章、第7章、第12章和第13章，庄毓敏；第6章、第10章、第11章第2节至第5节和第14章，涂永红；第4章和第8章，宋玮；第9章和第11章第1节，庞红。朱毅峰对全书进行了审定和指导，最后由庄毓敏负责通读定稿。本教材在写作过程中参考了国内外同行的研究成果，在此一并表示感谢。参加本教材编写的作者虽然都做出了自己的努力，但仍难免会有一些疏漏和错误之处，恳请读者批评指正。庄毓敏1999年10月于中国人民大学

本书较系统地讲述了复变函数论的基本理论和方法．全书共分六章，内容包括：微积分，Cauchy积分定理与Cauchy积分公式，Weierstrass级数理论，Riemann映射定理，微分几何与Picard定理，多复变数函数浅引等．每章配有适量习题供读者选用．本书试图用近代数学的观点和方法处理复变函数内容，并强调数学的统一性．例如：用微分几何的初步知识，对Picard大、小定理给出简捷的证明；强调变换群的概念，利用Pompeiu公式给出一维问题的解，并用此末证明Mittag-Leffler定理与插值定理等，利用简单区域上的全纯自同构群证明Poincare定理；对多复变数函数作了简明的介绍．本书内容精练，深入浅出，逻辑严谨，注意复分析内容与近代数学的衔接，使传统内容以新的面貌出现．本书自1996年5月出版后，由于内容新颖、叙述简捷、通俗易懂，深受教师和学生的欢迎．此次重印，作者根据中国科大、清华大学等几所大学使用此书作为教材以及自己的教学经验和体会，在"重印说明"中对本书的写作意图和数学的统一性作了深刻的阐述．同时对书中内容作了些小的修改，每章后面增补了适量的习题，并更正了书中的印刷错误，使之更好地为教学服务．本书可作为大学数学系、应用数学系本科生复变函数基础课教材，以及相关专业系科研究生、教师的教学参考书，也可供从事复分析、实分析研究及相关专业的科技工作者阅读．

《计量经济模型与经济预测》（第4版）分为4部分，每一部分主要讨论一种类型的模型。第1部分和第2部分讨论的是最基本的模型，即单方程回归模型。为建造单方程回归模型而发展出来的计量经济方法，以及这些方法的变化形式，将被用于多方程模型以及时间序列模型的建造。第3部分多方程模型的讨论十分重要。第3部分的每1章是关于联立方程模型估计方法的讨论，包括模型的确认问题以及诸如两阶段和三阶段最小二乘估方法。第4部分专门用来讨论时间序列模型。

《面向21世纪课程教材：物理学（下册）（第4版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材、普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部高等学校工科物理课程教学指导委员会“九五”规划教材，《面向21世纪课程教材：物理学（下册）（第4版）》是在原第三版的基础上修订而成的，在修订过程中注意保持了原书体系结构合理、深广度适当、注意教法、分量适中、适应面宽等特点，同时吸取了近年来国内外出版的物理教材的优点，以现代的观点来处理经典物理的体系结构及其内容选取，精选并加强近代物理部分的内容，适当介绍当代物理的成就以及对工程技术的深远影响。全书共分三册，上册包括力学和热物理学；中册包括电磁学；下册包括波动过程、近代物理学和物理学与新技术等内容。《面向21世纪课程教材：物理学（下册）（第4版）》可作为高等学校工科各专业的教科书，也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。