本书既包括了与综合大学数学系线性代数课程相同的内容，在阐述上也保持了数学专业教材所应有的逻辑上的严格性；同时，又较多地照顾到非数学专业的学生和非数学专业工作者的特点，对于线性代数基本概念的引入和基本命题的阐述尽可能详尽，由具体而抽象，力求使之通俗易懂，不使初学者望而生畏．在读者理解和掌握了线性代数的基本概念和方法之后，再逐步加深内容，使达到必要的理论高度．

《中国现代文学史：1917-1997（上册）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书分为上编（1917－1949）和下编（1949－1997），共37章。《中国现代文学史：1917-1997（上册）》打破了中国现代文学、当代文学分立的惯例，以新的文学史观系统阐述了中国现代文学自1917至1997年的发展史；全面客观地评介了各时期的代表作家、部分曾被忽视的重要作家，以及他们的作品；内容的阐述注重从文学本体出发，吸收了近年来新的研究成果；增加了中外文学比较与文学接受，有益于启迪学生思维。《中国现代文学史》文字顺畅，资料翔实，知识点系统合理，内容具有很多独到的见解。《中国现代文学史：1917-1997（上册）》可作为高等学校中文专业的教材及考研参考教材，也可供社会读者阅读。

本手册不仅指明欲留美的学生如何达到学术、经济及行政上种种要求，还提供了大量基于全真表格、文件、大学简介及专业目录之上的实用练习。我们也建议学子们应多方咨询寻求帮助，包括顾问、老师、友人及同学。我们希望，当学生们找到您时，他们有能力更好地运用您所能提供给他们的各种资料——书籍、录像以及您给予他们的咨询服务。

本书介绍了激光分离同位素理论及其应用，重点介绍了原子激光法分离同位素过程各部分的理论，并较详细地讨论了各个过程的物理特性。此外，还介绍了分子激光法和激光化学法分离同位素的理论及其应用。激光分离同位素是一门多学科综合性技术。因此，本书只能按激光分离同位素过程的各个环节分别进行理论描述。全书共分八章，其中对原子分子光谱，原子法分离同位素理论，光与原子相互作用，离子引出收集，高温蒸发以及蒸发动力学过程进行了全面分析。本书可作为应用、原子分子光谱研究、熔池传热、真空蒸发，特别是同位素分离专业的教学用书，亦可作为有关专业的科技工作者的参考用书。

中国统一合同法的制定和颁布，打破了现行三个合同法“三足鼎立”的局面，不再区分为经济合同和非经济合同、商事合同与民事合同、国内合同与国外合同。该法在坚持民商合一体制的前提下，除法律另有规定的合同之外，将统一调整国内外各种合同关系，其适用范围极为广泛，与公司企业的生产经营和人民群众的生活密切相关，是我国合同法现代化的基本标志。由于统一合同法引进了一些新的原则和新的制度，其中有一些内容对于我国司法人员、各企业单位和公民来说可能是比较陌生的，为帮助诸读者正确理解和贯彻执行合同法的规定，我们编写了《合同法通论》一书。该书全面阐发了合同法的基本理论，并针对经济生活和审判实践中出现的新情况和新问题，进行了深入的研究，给予了准确的解答。本书既适合审判人员在工作中运用，又适合广大群众在经济生活中使用，还适合从事有关教学和研究的人员参考。

素描训练，是加深我们对客观事物认识的重要途径之一。它能使我们跨越对客观事物的一般的表层印象，深入到对其形体内结构本质的研究。素描训练，不仅要学习如何表现客观对象的形体关系，更要学习如何通过表现对象来提高我们对客观对象的感知、判断、认识等能力和审美水平。对初学者而言，需要经历较长的实践过程，只有在反复的体验和总结中，才能领悟素描作为一门绘画艺术的真正含义。从字面上理解，素描是指用单色描绘物体，但是其实质的内含更丰富，更宽泛。它是将物体在视觉范围内呈现出来的各种规律，通过一定的手段表现出来。在素描训练中，观察方法、结构组合、构图规律、透视现象、层次感觉、表现形式等方面的学习，应循序渐进，这样才会不断更新认识。因此，在整个学生的进程中，在掌握了素描的前提下，要善于体会物体的各种变化，使被表现的对象在浓与淡、粗与细、刚与柔的线条运用中体现了出艺术的真实感觉。素描的表现形式有：钢笔素描、炭笔素描、铅笔素描、毛笔素描等，其中以铅笔素描、炭笔素描最为常见。因为它们的绘画工具简单，表现力强，易于掌握，对初学者来说，无疑是比较合适的表现形式。<

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”、普通高等教育“九五”国家教委重点教材和教育部理科物理学和天文学教学指导委员会“九五”规划教材。本书从近代物理学的发展和要求出发，将相对论和量子力学等近代物理内容融合到教材之中，建立起了新的体系；本书还将物理学近代发展的新成果与物理学基本原理有机地结合了起来；为便于教学，本书发扬了原教材深入浅出和注重符合教学规律的优点。全书共计18章，分上、下两卷。本书可供高等院校理科非物理类专业基础物理学课程作为教材或教学参考书使用，也可供其他专业和社会读者阅读。

金秋时节，成功的喜悦渐已归于平静，整理好心情，收拾起行李，在家人的深情注视下，为一个美丽的召唤去向远方……。总以为向往理想就是美好，拥有年轻就拥有了征服整个世界的资本。我们就这样轻轻地走了，如同我们轻轻地来，一切都是那么的平淡无奇。回首来时路，曲曲弯弯、深深浅浅，潇洒地挥一挥手，泪花里也会有微笑。

第二版前言《国际会计学》自1999年初版以来，一直为全国很多高等院校相关专业的教学和涉外公司的内部培训所选用，其中的很多观点也曾多次被有关国际会计的论著所引用或转载。2002年，经教育部组织专家评审，本教材还荣幸地被选定为教育部向全国高校推荐的教材。对此，我们深感欣慰。但是，在得到社会各界肯定的同时，我们也感受到了需要不断修订和完善这本教材的压力。好在我们三位作者一直都在高校从事国际会计学或相关课程的教学工作，也早已萌生了修订本教材的想法。因此，尽管几位都在叫“忙”，但是，在外在压力和内在动力的推动下，还是及时促成了此次修订。在本次修订中，我们根据近几年国际会计理论和实践的发展以及教学的实际需要，针对初版的不足，订正了一些文字和数据，增补了部分内容，同时也删减或合并了部分内容。如在第二章中增补了第一节会计环境，在第三、四节中增补了联合国和国际会计准则委员会在国际会计协调方面的一些最新的举措；在第六章中增补了第五节现行成本/一般购买力会计模式。同时，对第九章中有关国际转移定价的策略、影响因素、目标和程序等内容进行了适当的删减或合并；对第十、十一、十二、十三章中的节次安排也都作了较大的调整。此外，为了适应教学的需要，此次修订还在每章的后面增加了本章小结、重要概念和思考题三部分内容，并在全书的最后附加了参考文献，以供读者在学习过程中查阅。本次修订还是按照初版时各章节的分工来进行的。中国人民大学商学院徐经长：第一、二、三、七、八章；北京工商大学会计学院陈轲：第四、五、六章；清华大学经济管理学院杜胜利：第九、十、十一、十二、十三章。中国人民大学商学院杨轶、刘昕，清华大学经济管理学院翟艳玲参与了资料的整理和部分修订工作，在此表示感谢。应该说，要把一本教材在从初次“出炉”到不断再版的过程中精心地“维护”好，是一件要求很高同时也是一件很艰辛的事。我们深知，此次修订只是一次简单的“维护”而已，真诚希望广大读者不断地对本教材提出好的意见和建议，以使我们在将来再版时能够满足读者朋友更高的要求。作者2004年4月

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果．全书共讲述15个实验，它们分别为：微积分基础，怎样计算，最佳分数近似值，数列与极数，素数，概率，几何变换，天体运动，迭代（一）——方程求解，寻优，最速降线，迭代（二）——分形；迭代（三）——混沌，密码，初等几何定理的机器证明．最后还附有Mathematica简介．本书适用于高等学校各专业本科生，以及具有初步的高等数学知识和计算机知识的其他读者．