本书内容分为：函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数和微分方程等十二章的习题及习题答案与提示，别附8个附录。本习题集共计题目2416个（小题不计），其中1965年修订本的习题约占30%，70%的习题是新编写的，与同济大学数学教研室主编的《高等数学》第4版教材相配合，顺序也基本一致。题目分为A、B、C三个层次，分别约占43%、47%、10%，适用于不同专业的不同要求。

本书是教育部职业技术教育司组织编写的全国中等职业学校机械专业教材，是教育部规划教材。全书由工艺理论与技能训练两部分内容组成。工艺理论讲述划线、錾削、锯削、锉削、孔加工、螺纹加工、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、装配知识、钻床夹具等。技能训练结合生产实际，分若干课题指导学生进行实际操作训练。本书根据劳动部颁发的中级技术工人等级标准及职业技能鉴定规范，结合中等职业学校教学特点编写，可作为中等职业学校机械类专业教材，还可作为机械工人岗位培训教材及自学用书。

《生物有机化学》是应用有机化学的理论和方法在分子水平上研究生命现象的化学本质的一门新学科，是目前有机化学最为活跃的前沿领域之一。《生物有机化学》全面系统地反映了生物有机化学的基本内容和学科特点，对学科前沿和发展趋势也做了必要的介绍。《生物有机化学》不仅讨论了如何应用有机化学理论和方法来研究和解释生命现象的本质，而且也讨论了应用生命科学的理论和技术研究及发展有机化学，使读者对现阶段有机化学和生命科学在深层次上相互渗透及相互促进有更多的了解。《生物有机化学》适合化学专业高年级本科生、研究生使用，也可供药学专业、生化专业的学生参考使用。

本书主要介绍给水排水工程施工中常见带综合性的施工技术、工程施工组织与管理问题。全书分为三篇共16章。其中，第一篇介绍主要工种工程、工程构筑物、室内外管道工程的施工技术和专业常用设备安装；第二篇以单位工程为主，阐述工程施工组织与概（预）算；第三篇以工程项目建设为对象，概括介绍了有关工程建设管理的基本知识。

本书是在原第三版的基础上，根据1995年国家教委颁布的工科本科大学物理课程教学基本要求，结合读者多年来使用此书的建议和意见，以及当前国内外物理教材改革的动态修订而成的。此次修订保留了第三版的体系、风格及特色，改写了部分内容，调整了个别章节，增加了阅读材料，充实了应用类题目，在内容现代化、加强应用性、扩大知识面以及提高科学素养等方面均有进一步增强。本书可供高等学校工科各专业作为大学物理课程的教材或参考书，也可供其它专业和社会读者阅读。

高等学校经济管理基础课系列教材。

《基础化学》是根据国家教委师范教育司印发的中学教师进修高等师范专科生物教育专业《基础化学教学大纲》而编写的，为中学生物教师学习生物专业课程的一门基础课教材。全书分上篇、下篇、实验篇三部分，上篇为无机和分析化学，主要介绍溶液、化学平衡、氧化还原、原子和分子结构等基本理论和若干元素、化合物、滴定分析等基础知识；下篇为有机化学，主要介绍各类化合物的结构、命名、性质及一些重要反应的历程；实验篇含实验室常用仪器介绍，基本操作和若干元素测定、离子鉴定、化合物性质等14个实验。该书既保证了各学科的系统性又不同程度地反映了一些当代与生物学科息息相关的知识，每章后均附有习题或思考题。

本书是作者根据多年的教学实践经验专为高等工科院校中少学时类（120～160学时）工程力学教学而编写的。全书分为上、下册，上册为理论力学，内容包括静力学、运动学、动力学共十六章；下册为材料力学，内容包括拉压、剪切、扭转、弯曲、应力状态、组合变形、压杆稳定和动荷载等，共十三章。全书内容安排合理，理论概念阐述清楚，文字简明扼要，既节约篇幅，又便于读者自学。本书适用于高等工科院校土建、水利、机械等类专业，也可供运输管理类专业使用，同时也可作为函授大学、职工大学、电视大学、成人脱产教育等的工程力学教材。

“管理学”是管理学科的一门基础课，在工商管理硕士研究生的课程学习中占有重要的地位。本书力图全面地介绍管理的基本思想、基本原理和基本方法以及管理思想的发展过程，反映我国的经济体制改革和企业改革的实践，抓住在现代科学技术飞速发展条件下管理思想的发展趋向。本书内容体系上较为完整，并具有特色。

《机电控制系统》是教育部职业技术教育司组织编写的全国中等职业学校机械专业教育部规划教材。《机电控制系统》内容包括：机电控制系统的基本概念、组成及分类；机电控制系统的信号检测及传感器的选择方法；机电控制系统数学模型的建立及控制系统的分析方法；自动控制的基本规律及调节器；单回路控制系统的设计及调节器参数的整定方法；微机工业控制系统的组成；数字调节器的实现；典型机电控制系统实例等。《机电控制系统》参照劳动部颁发的中级技术工人技术等级考核标准及职业技能鉴定规范，并结合中等专业学校、职业学校的特点编写，可以作为中等专业学校、中等职业学校机械专业、机电一体化专业教材，也可作为机械行业技术人员岗位培训教材及自学用书。