本书受北京市教育委员会成人教育处委托，由多位有成人教育经验的教师编写，内容包括：计算机基础知识，操作系统，Word字处理，Excel表处理，数据库管理系统，计算机网络等。本书跟踪计算机发展的潮流和动向，强调实际应用，图文并茂，重点突出，条理清晰，适于自学和边学边练，可作为成人各专业的计算机应用教材使用，亦可作为工具书使用。

本书是在第一版的基础上，吸收了本学科的新进展，增加了大量的新内容，重新审订、编写而成。全书共十二章，分上下两册，书末附有基因工程名词术语解释及索引。本书由三个有机联系的部分组成。第一部分论述基因工程赖以创立的理论及技术基础，重点介绍基因研究的发展及基因的现代概念;基因研究与基因工程的相互依赖关系;基因操作主要技术的基本原理;与基因克隆有关的上系列核酸酶的生化特性和在DNA重组中的应用等。第二部分由第四章至第八章组成，系本书的核心。它详细地叙述了基因工程学所涉及的主要内容，包括各类分予克隆载体的构建、特点与应用;基因文库的构建、目的基因的分离与鉴定;克隆基因的表达与调控以及真核基因在大肠杆菌中表达的原理、方法及实例等。第三部分即本书的后四章，主要论述基因工程实际应用方面的内容。它着重叙述高等植物及哺乳动物基因工程的研究目标、现状与进展，以及重组DNA技术在临床医学、农业生产、食品工业、化学制剂等若干重要领域的实际应用情况。本书是一部有自己特色、体系新颖、基础理论与实际应用并重的基因工程学术专著。在内容的安排上注重科学性、先进性、系统性和条理性。它不仅对我国基因工程的教学与研究，而且对其它生物技术以及分子生物学、分子遗传学等学科的教学与研究都有很好的参考价值。本书可作为生物、农林、医学等专业的本科生、研究生及教师的教学用书，也可作为有关科研人员的参考书。<

本书是一本系统介绍欧洲主要大学的工具书，供准备赴欧洲留学访问的人员参考。由于所列学校较多，系科介绍详细，因而不可能包括各大学的全部情况，使用者如有意于某所大学，可直接给该校写信询问。为使初次赴西欧的留学访问人员能够对欧洲的各个方面有一个基础认识，作者选择了英语和荷兰对其社会生活的一些情况做专门介绍。

承蒙广大读者的厚爱，本书得以多次重印。然而，时至今日，澳大利亚院校在不断发展，尤其是澳大利亚政府对海外学生政策特别是对中国学生的政策已经有了一些比较理智的修正，因此，我们在本书再次出版时，对部分内容和了相应的修订和调整。为了便于查阅，本修订版特别增加了澳大利亚大学中文介绍；澳大利亚大学的数量和容纳量华竟有限，而TAFE专科技术学院是就业和进入大学的捷径，因此，我们也更新了TAFE学院的介绍；远程教育是未来的发展趋势，短期游学也是大家关注的热点，因而，我们也略作介绍；学生在如何选择澳大利亚大学时，对大学名气、专业强项、国际化程序以及就业前景难以把握，因此，我们特为读者提供了关于澳大利亚大学的各类推行榜以及我国承认学历的澳大利亚大学名单。

本书为“基础医学多选题丛书”之一。本书系根据部颁教学大纲及考研大纲来确定试题的深度、广度和难度，同时注意从不同角度和运用不同题型来考查读者对教材中重点内容的了解程度，因此，它可作为医学院校学生参加基础医学结业考试以及报考医学研究生的指导用书，也可作为教师教学辅导用书和临床各科医生参加国家医师资格考试以及晋升等考试的参考用书。

本书是为自学者编写的辅导教材。编写时，参照了全国高等教育自学考试大纲并与自学考试教材紧密配合。编者力图使读者在学习自学考试教材的基础上，通过本书进一步明确和掌握材料力学的主要内容，力图对自学者起到无师自通的辅导作用。本书的章次与自学考试教材相同，各章的内容则不是按自考教材节的顺序逐节编写，而是就各章的主要内容以归纳、小结的方式编写。编写各部分内容时，均是先对有关的概念、理论和方法予以简要的概括和复习，再配以大量的、较典型的例题；同时，提出该部分易出现的错误和应注意的一些问题。全书最后附了两套国内某两省考过的自学考试试题，供自学者进行自我测验。本书除供自学者使用外，也可供社会助学单位的辅导教师和普通高等工科院校的学生参考。

本书内容包括钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、地基基础、高层房屋结构的工作原理、结构方案选择、房屋抗震设计的基本知识，以及悬索、薄壳、拱、刚架、网架和大挑臂悬挑结构等各种房屋结构的受力状态、工作性能、设计方法和房屋整体工作的详细介绍；其中对整体结构、各种屋盖结构、各种形式的基础选型、预应力混凝土等，专门作了适用性和拓展性的介绍。本书为建筑学专业建筑结构课的试用教材，也可供多种建筑工程类专业少学时结构课教学使用，并作为广大建筑工程技术员房屋设计选型和学习参考书。

本书是一本习题集，由习题解答、钥匙示例、考题选编三部分组成。习题解答与邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟四人编写的《基础有机化学》（第二版）全部习题配套。教科书选用的习题分两类：一类是基本题，旨在帮助学生理解所学的基本知识，大多插在正文各内容层次中间；另一类是综合训练题，大多集中在章末。编写配套的习题解答，可供学生及选用此书自学的读者在解题后核对答案，以进行自我检测。第二部分选择20个例题，作解题示例，题型有完成反应式、合成、反应机理和测结构。希望通过对这些例题的分析、解答、使读者在了解解题的基本研究生入学考试的一套考题及两套考题的答案。希望学生通过了解考题的格式、题型及深度，进一步领会有机化学课程的教学要求，从而沟通教员、学生间的交流，并加深学生对问题的理解。解题不仅能促使你思考，还能指出你的不足，每个未能解答的习题都会帮你找到专业知识的空白点，一旦解决了，你就前进了一步。因此，从严格意义上讲，本书既是一本配套的习题解集，也是一本学生对自己专业水平测试的自检书。

本书是教育部高等教育司和北京市教育委员会组织编写的。全书共分4章和两个附录：总论、自动化专业的毕业设计（论文）、电子与信息技术专业毕业设计（论文）、计算机科学与技术（电子计算机）专业的毕业设计（论文）、附录A评定成绩时使用的参考标准及参考用表、附录B评定毕业设计（论文）的质量时使用的指标体系和评价表。读者对象主要是参与及行将参与毕业设计（设文）的电子信息类专业的学生，兼顾参与指导设计（论文）老师及教学管理干部的需要。

我们重新编写的《会计学原理》，在内容、结构的安排上作了某些新的尝试。我们结合多年的教学经验，在对本课程的教学大纲进行反复讨论、修改的基础上，考虑教学大纲与教材的关系，确定了本书的基本思路。首先，从信息使用者的需要出发，阐述管理决策、控制需要财务信息，而会计的特点决定了提供财务信息是会计的目标。以此为切入点，提出会计是一个以提供财务信息为主的信息系统。接着介绍作为财务信息载体的会计报告的发展过程、会计信息质量特征。使初学者一开始就了解会计是干什么的，会计报告是满足谁的需要的，又是如何形成的等等。其次，阐述为实现会计目标应采用的会计确认、计量以及复式记帐、会计凭证、帐簿、报表等基本理论与方法，从而使学生了解会计信息是如何产生的。最后，结合会计目标介绍会计工作组织及需要遵循的会计规范。鉴于目前会计实务中计算机应用的日趋势普及，本书还分析了计算机会计对传统手工会计的挑战，展望了计算机会计的发展前景。