本教材的内容立足于我国审计准则，围绕审计人员进行审计决策的过程，全面系统地阐述了有关审计的基本理论、程序和方法。教材共分12章，大致可以划分成四大部分。第一章至第三章为第一部分“审计环境”，主要介绍审计的基本理论，重点说明经济生活对审计的需求、审计本质、审计机构和人员、审计准则和质量管理、职业道德等审计环境因素。第四章至第七章为第二部分“审计计划”，主要介绍审计目标、审计证据、审计计划、审计重要性、审计风险等审计计划阶段的内容。第八章至第十章为第三部分“审计测试”，主要介绍风险评估、风险应对、审计抽样等审计测试阶段的内容。第十一章至第十二章为第四部分“审计报告”，主要介绍终结审计、审计报告等内容。

本书系统评介西方经典和后经典叙事学理论，详解基本概念和研究方法，并对后经典叙事学的主要流派以及叙事学与相关学科的关系进行梳理，使学生能全面、清楚地了解叙事学的目的、性质、特点、作用和学科定位。本书不仅关注核心概念内涵与理论要义，还注意澄清理论探讨中的相关混乱，并将作者参与或引领的叙事学的国际前沿发展和跨学科研究介绍给学生，以求给学生提供清晰的画面并且帮助学生拓展视野。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在2003年8月第1版、2010年7月第2版、2016年9月第3版的基础上修订而成的。本书保持了前三版的特色，全书以土木、水利等工程实际为背景，注重物理概念的阐述和力学建模能力的培养，通过课程内容与体系的改革，做到理论与应用并重；例题、习题丰富，能达到熟练掌握基本理论、基本方法和计算技能的教学要求；注意与相关课程的贯通和融合，突出土木、水利类专业特色。 本书共5篇，分别为静力学、运动学、动力学、分析力学基础和动力学应用专题。其内容包括基本概念及基本原理，力系的简化，约束及物体受力分析，力系的平衡，静力学应用专题，点的运动与刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动，质点动力学，质点系的动量定理、动量矩定理和动能定理，达朗贝尔原理，虚位移原理，动力学普遍方程和拉格朗日方程，线性振动的基本理论，碰撞等。 本书适合高等学校土木、水利类专业和工科其他专业的本科生使用，也可供相关专业的工程技术人员参考。

《管理统计学》较为详细地介绍了现代管理统计学的基础知识、基本理论和基本方法；不涉及深奥的数学推导及其证明，而是侧重于现代统计理论和方法在实践中的应用，以及与计算机技术、信息技术的融合；注重培养和提升学生的实践能力和案例分析能力。第三版新增了体现中国特色、提升学生素养的导入案例；更新了各章案例及习题中的数据；新增了关于数据分析的赫斯特指数与R/S分析法。本书既可作为管理科学与工程类、工商管理类相关专业的管理统计学教材，也可作为需要进行统计分析的从业者的参考用书。

本书立足我国刑法规定和刑事司法实践，将理论知识讲授与专业技能培养有机结合，力求紧贴行业实践需要，紧贴学生学习和成长需要，满足专业人才培养目标和课程教学目标要求，与职业能力培养相适应，与刑法课程教学相配套。全书共十六章，涉及70多个判例，每个案例为一节，分别按照“案情介绍—争议焦点—裁判结果与理由—案件评析—相关法律规范”的写作体例展开，切实做到理论与实践相结合。书中精选了大量典型的案例，有一些是引起较高社会关注度的案例，如“昆山反杀案”“天津老太气枪案”“于欢案”等。案例分析部分则在坚持我国刑法通说理论的基础上，全面介绍刑法学界已成定论的理论，针对重点问题，如犯罪客观方面、犯罪主观方面、正当防卫、共同犯罪等，加大论述分量，力求说清说透。

以区块链、大数据、人工智能等为基础的金融科技是当前社会关注热点。适应高校新文科建设与金融教学改革的需要，《金融科技理论与实践》以“金融理论、创新模式、典型案例、仿真实践”为主线，培养大学生金融科技创新意识与应用能力。在内容设计上将理论与实操紧密结合，寓理论于案例，融理论讲述于问题解决，最大限度地引起学生的兴趣。在结构设计上，吸收国内外金融科技创新案例和理论经验，以金融创新理论导入，以问题解析理论，以对策方法作答，以实践案例为载体，以创新竞赛为舞台，紧贴学生思维方式和思考方法，使知识更容易吸收、理解和消化。

本书力图提供系统的保险理论与应用技术的蓝本。本书在论述保险基本理论与方法基础上，吸纳了国内、国际保险界最新研究成果与应用技术。在内容上，既包括保险原理，也包括保险实务；既包括商业保险业，包括社会保险；既包括原保险，也包括再保险；既包括财产保险，也包括人身保险；既包括保险经营、保险市场，也包括保险监管，在财产保险中，既包括财产损失保险，也包括责任保险、信用保险和保证保险，从而，形成了由风险与保险、保险合同、保险的数理基础、保险经营、火灾保险、运输保险、工程保险、责任保险、信用保证保险、人身保险、再保险、社会保险、保险市场、监管等十四章构成的基本构架。本书在结构上，采用板块式体系；在专业知识层次上，力求将保险基本理论与前瞻探讨相结合。

全国周培源大学生力学竞赛已经举办了十三届。从竞赛风格来看，前五届力学竞赛都只有笔试环节，而从第六届力学竞赛开始，增加了团体赛的环节，强调了实验、研究和动手制作的重要性，以考查学生处理实际问题的能力。 为了更好地开展这项赛事，也为了使参赛的学生能更好地了解竞赛内容及其变化，本书汇集了历届全国周培源大学生力学竞赛的试题和答案，并从教师和出题者的角度对试卷的难易程度和特点进行了点评。同时，为了适应力学竞赛从单纯的笔试发展到动手实践的趋势，书中还介绍了大量的学生动手实践活动。这些实践活动体现了力学教学的理念：理论联系实际，灵活运用所学知识处理实际问题。 书中所介绍的一系列实践活动，如“纸桥过车”“弹簧秤称大象”“纸船载人”“大师挑战赛”“手机吊冰箱”“逆行风车”等，是清华大学高云峰教授与中央电视台《异想天开》栏目合作，亲自组织策划和开展的大型趣味实践活动。书中介绍了这些活动的背景、各队比赛的方案以及高云峰教授对这些活动的点评。

在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟编写教材品种在上一版的基础上做出了相应调整，并根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+教育”需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。

本书主要内容分成3个部分：第一部分介绍嵌入式操作系统基础，包括第1章和第2章;第二部分介绍基于嵌入式Linux软件的开发，包括BootLoader、驱动程序的设计、内核的裁减和移植及应用程序的开发，本书的重点在于介绍应用程序的开发，这部分内容由第3~6章组成;第三部分是实验内容，包括第7章。相比旧版，本书更加注重实践操作部分，并对部分内容进行了整理、优化和改进。