本教材是大学英语后续教材，主要针对非英语专业大学英语二年级学生，在学完基础英语后学习，学习中西文化知识，拓展文化视野，培养跨文化交际能力。教材内容共四部分，十单元。第一部分为总启，以不同国家不同性格特征引入，介绍东西文化差异的价值观差异。中国文化受儒家思想和道家文化影响，崇尚伦理、和合。西方文化则受文艺复兴影响，崇尚自由和人性。表现在价值体系上西方文化突出个体主义，强调个性化，而东方文化则重视群体间和谐，崇尚中庸之道。第二、三部分在第一部分的基础上，阐述具体文化现象，全面介绍东西文化差异的具体体现。第二部分介绍日常生活中的文化差异，包括家庭、朋友、娱乐、饮食文化等；第三部分介绍工作、学习和社会、政治等方面的文化差异。第四部分在全书中起总结作用，介绍文化冲突及对待文化冲突的正确态度。教材的编写目的是提高跨文化交际意识，培养跨文化交际能力，从而培养具备全球化视野的大学生。

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在阐述信息类型、检索语言、检索途径、检索技术等基本知识的基础上，详细介绍了各类医学信息资源及其检索方法。内容包括网络检索工具，如百度、Medscape、HONSelect等；经典的生物医学数据库，如CBMDisc、PubMed、EMBASE和BIOSIS等；综合性文献数据库资源，如CNKI、万方数据资源、维普期刊资源整合服务平台、NSTL、SciVerseScienceDirect、WileyOnlineLibrary、EBSCOhost、SpringerLink等；免费医学信息资源，如FreeMedicalJournals、HighWirePress、PMC等；特定类型的医学信息，如开放存取资源、循证医学信息、引文信息、特种文献信息和医学参考工具书。为了进一步提高读者对医学信息的分析、管理、利用和创造能力，本书将医学信息分析、文献管理软件和医学论文写作规范的有关知识纳入其中。

本书在第一版的基础上，对教材的结构、体例等进行修改，增加了大量图表以及彩色图片，内容涵盖中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学等。

本书为贵州医科大学围绕医学教育、艺术教育的结合而建设的医+艺美育课程编写的系列教材之一，将中国传统文化融入医学教育教学中。教材系统介绍中国剪纸的起源发展、常用剪纸技法等，并展示了一批具有医学特色的剪纸作品。主编之一许瑞芬为贵州省剪纸研究会副会长，多年从事剪纸艺术创作，作品多次在省级级全国的比赛中获奖，《夜郎王的传说》2013年获中国都清韵廉政剪纸艺术大赛金奖并收藏、获第四届中国民间信俗剪纸大奖银奖、贵州省专业文艺二等奖。主要读者对象：大学生、中学生，剪纸爱好者

实施乡村振兴，对于实现建成富强民主和谐美丽的现代化强国目标，实现中国特色社会主义制度下共同富裕，都具有重大现实意义和深远历史意义。本教材紧扣国家乡村振兴战略提出的时代背景和发展要求，从乡村振兴基础理论、要素与资源、组织与结构三个方面进行编写，强调理论与实践的结合。第一部分为基础理论部分，系统梳理基础理论发展脉络，为乡村振兴寻找理论支撑。第二部分为要素与资源，主要从土地要素、资本要素、人才要素、技术要素、资源环境要素、文化要素、信息化要素方面梳理支撑乡村振兴的发展要素。第三部分为组织与结构，主要分析乡村组织、公平与乡村发展、农业产业组织。

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熊式一（1902—1991）是现代中国杰出的双语作家和翻译家，作品在欧美和中国港台地区产生过很大影响，受到当地读者的热烈欢迎、广泛赞誉。但是在中国大陆，“熊式一”之名却知者寥寥，直到近年才引起学界的关注，逐渐成为研究热点。到目前为止相关研究基本局限在《王宝川》（Lady Precious Stream）、《天桥》（The Bridge of Heaven）两部代表作品，无论是广度还是深度都有待进一步的提高。 本书将熊式一所有八部作品纳入研究范围，并且首次以“创作思路”为问题意识展开分析。具体来说，就是结合熊氏生平，在文本细读的基础上，将其作品与其他文献相互比对参照，深入探讨人物、情节、结构、技巧的来源与成因，尝试解释和还原作者的创作思路。 书稿共四章，第一章绪论主要介绍研究缘起，文献综述，本书的创新点和研究意义。第二章“熊式一生平与作品”概述熊氏生平的三个时期：大陆时期、英国时期、港台时期，并分析生平经历，特别是重大事件，对其作品产生的影响。本章后半部分着重分析熊氏与英国戏剧家巴蕾（J.M. Barrie）作品的接触情况。 第三章“熊氏作品中的中国元素”考察熊氏作品中人物、情节与中国古典文学、近现代历史、现实生活的关系：《王宝川》情节与人物完全取自京剧《红鬃烈马》；《天桥》中的重要角色与《儒林外史》中的人物有着紧密联系；中国的诗词典故是熊氏构思人物行为、语言时的重要参考；中国近现代史则是熊氏《天桥》《大学教授》两部作品情节的基础；而现实生活中的人物常常作为原型出现在熊氏作品中。 第四章“巴蕾对熊氏作品的影响”从三方面详细比较了巴蕾和熊氏的作品：舞台提示、人物形象、情节结构与具体事件的设计技巧。比较后可以发现巴蕾、熊氏作品在这三方面高度相似：巴蕾细腻的舞台布景描绘、独特的人物介绍与熊氏舞台提示相当一致；两人笔下的女性或是温柔善良的“母亲”或是聪明伶俐的“裙钗英雄”，男性则多是有能力但不懂情爱，在感情中迟钝被动的角色。结构方面，巴、熊作品的静态结构极为接近，经常选用对照、误会、乔装等动态结构技巧推动情节发展，而在设计具体事件时共用的技巧更是多达九种。显然，熊氏在写作时全面参考了巴蕾的作品。