研究生/本科/专科教材
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档案学概论冯惠玲本书以档案、档案事业、档案学三篇内容为基本脉络,搭建档案学基础理论的框架。作者紧密跟踪国内外档案学术的深化进展和档案实践的变革创新,对于档案、档案学、档案种类等基本概念做了新的界定和释义,对若干档案理论调整了表述。;加强档案治理现代化研究,反映当代档案法规、政策、标准、制度建设;把档案学理论置于档案工作数字化转型的大背景下,充分关注信息化、数字化、数据化给档案、档案工作、档案理论带来的冲击和变化;加大档案管理基本理论的分量,新增若干逐渐成熟的重要档案理论,以及档案学研究方法、档案学史方面的论述,大量更新了案例,力求全面、深入、厚重、鲜活地揭示当代档案学基础理论的前沿和发展趋势。 -
智能制造刘敏本书讲述新一代信息技术对传统制造企业的渗透、支持、冲击和融合,给制造业带来的挑战和机遇,以及制造模式的变革、制造系统的发展及建模方法论;探讨了包括智能产品、智能制造过程、智能管理和服务、智能制造模式、智能制造基础关键技术等内容的智能制造技术体系,以及面向网络协同的智能工厂架构和智能企业协作框架;详细地介绍了智能制造系统的组成、制造系统的建模方法和相关的基础关键技术等内容。本书可供自动化、机械、计算机、管理工程等领域管理人员、技术人员参考,也可作为相关专业高年级本科生和研究生的选修课教材。 -
幸福养老 浙里更好邢以群本书是浙江省实施“八八战略”二十周年标志性成果之一,定位于浙江养老服务创新实践经验总结,呈现了浙江自2002年以来开展省域养老服务体系建设的经验与成就,为全国各地完善养老服务体系提供浙江方案,而且展望了浙江在建设共同富裕示范区过程中,对省域养老服务体系完善的设想,以期在一定程度上能消除社会对未来养老的焦虑。本书具有浓厚的“浙江韵味”,突出了实践性,全面梳理了浙江省养老服务体系发展历程,系统总结浙江省建设养老服务体系的经验与成就,用案例呈现了浙江在养老服务领域丰富的创新实践。 -
环境艺术制图范剑才《环境艺术制图》是高等院校环境设计、景观园林及建筑类专业课程的教材。内容包括:画法几何(投影基本知识、点、线、面、体的投影概念和轴测投影)、阴影透视(阴影、透视原理及建筑实例应用)、工程制图(建筑制图、室内制图、景观制图的内容、要求、绘制和识读)及习题集四大部分。力求做到理论与实践相结合,将工程案例与专业知识相融合,重点突出、简明扼要。 -
主题公共艺术设计实训王鹤《主题公共艺术设计实训》将教育部课程思政示范课程“全球公共艺术设计前沿(翻转)”和天津市课程思政精品课“设计与人文——当代公共艺术”探索中的成功经验,总结为“知行践研 卓新广微 稳变放控 得艰励同”的课程思政体系化建设模式呈现给广大读者,完整地从教学目标、教学理念等方面介绍了疫情防控、建党百年、生态保护、校园文化等训练主题的过程性评价。 本教材可以使学生迅速提高思想认识与专业水平,帮助全国设计学专业教师快速掌握课程思政建设的合理方法,并运用于自身专业和相应的课程之中,从而助推课程思政在全国范围内普及开来,提升中国高等教育和设计学人才培养质量,更好地解决培养什么人、如何培养人、为谁培养人的问题。 -
戒毒工作基础刘亚芹本书主要介绍毒品与毒害、吸毒与成瘾、戒毒与康复等方面的基本理论、基础知识。分为“毒品基础知识”、“毒品问题与治理”、“毒品成瘾机制”、“戒毒康复基础知识”、“我国主要戒毒康复措施”、“司法行政戒毒工作”、“社会工作与戒毒”七个学习项目。每个学习项目设有学习目标、重点提示、拓展学习、项目考核等内容,以期帮助学习者领会、掌握学习内容,拓展视野,更好把握知识体系。 -
色纺学高卫东《色纺学》系统阐述了纺纱工程的分支领域——色纺涉及的技术与原理、工艺与装备、产品及应用,并就色纺业的历史形成和发展历程进行了较为全面的总结和分析,还展望了色纺业未来的市场、技术、产品和产业区域分布等发展趋势。全书分为绪论、色纺业的形成和发展、纤维染色、色纺工艺与产品质量、色纺产品应用和色纺趋势分析与展望六章。《色纺学》可供纺纱、机织、针织织工程技术人员、管理人员和大专院校师生参考。 -
材料化学实验许伟钦,曹曼丽《材料化学实验》主要内容包括材料化学的基础理论知识、无机材料实验、高分子材料实验和综合设计性实验。基础理论知识部分重点介绍了常用材料的制备和分析方法。 《材料化学实验》可作为高等院校材料学专业师生的教学用书,也可供从事与材料、化学等相关的科研工作者参考和借鉴。 -
婚姻家庭继承法学马忆南暂缺简介... -
食品理化分析张华《食品理化分析(第2版)》主要内容包括食品理化分析基本知识、物理检测法、重量分析法、滴定分析法、仪器分析法等模块,将1版教材中的食品理化分析室的设计与管理、食品样品的采集与前处理、食品的物理检验、食品一般成分的测定、食品矿物质的测定、食品添加剂的测定、食品中有害有毒物质的测定等内容根据检验方法分在各个模块中。本教材还着重在各个单元中强化训练各种理化分析仪器的使用,力求用简练的语言阐述各种仪器的操作技能要点;在实践教学方面,设计相关实训项目供学生进行技能训练。
