本书阐述大学教师道德的本质、原则、规范、范畴和要求，以及道德行为的选择、评价、教育和修养，对大学教师伦理学的特点也作了探索。

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本书系统地介绍了专家系统。全书共分十章，主要内容有：专家系统的设计和建立，知识表示的基本方法，专家系统中的自动推理，机器学习，专家系统中知识库的维护，专家系统的评价，专家系统工具，“探矿者”专家系统，瓦斯地质专家系统。它们分别介绍了从人工智能语言直接书写程序系统和利用专家系统工具建立专家系统的方法。其中第九章和第十章着重从专家系统技术在地质学领域的应用方面介绍了两种专家系统。本书可供从事地质学领域的科研、工程技术及管理人员使用，亦可供大专院校相应专业的师生阅读参考。

本书阐述了大学生社会化的过程，介绍了大学生与社会，大学生群体和组织、大学生的生活方式、社会行为规范、人际交往及社会实践等内容。

本书是我国系统论述研究生教育的第一部专著。它全面地阐明研究生教育工作的基本原理、原则、基本要求与方法，并论述了我国的博士后研究制度。

《化学分析原理》详细讨论了化学分析的基本原理，系统总结了作者多年的教学经验和研究成果，叙述浅显易懂、条理清楚、紧密联系化学分析实际，全书共分十章，内容涉及化学分析的各个方面，主要包括溶液的酸度、酸碱滴定法、非水溶剂中的酸碱滴定、络合平衡与络合滴定、沉淀反应及其应用、氧化还原平衡与氧化还原滴定、电位分析法、光度分析法、常用的分离方法、数理统计基础。《化学分析原理》可供化学、化工、石油、地质、冶金、环保及国防等部门的分析化学工作者参考，也可作为大专院校分析化学专业学生、研究生教材和教师的教学参考书。

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《无机及分析化学实验》包括无机及分析化学实验基础知识，无机及分析化学实验常用仪器和基本操作，无机及分析化学实验，英文文献实验及附录等。全书给出50多个实验，包括基本操作练习和基础实验，自拟和综合设计实验，以及英文文献实验等。本书是国家教委“面向21世纪教学内容和课程体系改革03-7项目的研究成果之一，是与无机及分析化学教材配套的实验课教材。本书在实验内容的精选与安排上既加强了基本实验的内容，又注重了实验的典型性、系统性、适用性与先进性，并注意到无机化反应、试剂制备与无机分析、有机分析、环境分析、药物分析等多方面的结合。